2022-08-08 21:02:21 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
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微型课中,考生应该把握语速,突出教学重点,构建完整的课堂结构,精炼教学过程。此外,考生在试讲中要注意板书的美观,板书是一个教师教学基本功的体现。板书要适中,过多会显得累赘,太少会表达不清。
贵州省遵义市教师招聘考试题目及答案解析:
判断题
认知领域的教学目标为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次。( )
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正确答案:正确
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[华图教育题目解析]:本题考查认知目标分类。美国教育心理学家布鲁姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域,每一领域又从低级到高级分成若干个层次。其中,认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合、评价六级;情感领域的教学目标分为接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化五级;动作技能目标包括知觉、模仿、操作、准确、连贯、习惯化六个层次。因此,认知领域的教学目标为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次。故表述正确。
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