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2022年浙江省台州市如何把握说课时间

首先，在试讲过程当中，考察的是考生在基于教案的设计之上，对于教案的一个完整的课堂模拟。因此，在试讲的过程当中，需有完整的以下部分：“活动过程(活动导入、活动展开、活动结束)”、“活动延伸”。其重点是“活动展开”，我们在设计活动展开的过程中，在实现活动目标的前提下，通常设置3-4个环节，以及每个环节通过1-3步去完成。

其次，在说课中，考察的是考生在设计教案的过程中的理论储备和语言感染力，需把握以下说课环节“说教材”、“说学情”、“说活动目标及重难点”、“说教法学法”、“说活动准备”、“说活动设计”、“说活动评价”，以此把握好说课环节的完整性。

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浙江省台州市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　根据埃里克森的人格发展阶段理论高中生的人格发展正处于（ ）阶段。A自主感对羞耻感 B主动感对内疚感C勤奋感对自卑感D自我同一性对角色混乱

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查埃里克森的社会化发展理论。埃里克森认为，人格的发展贯穿于个体的一生，整个发展过程可以划分为八个阶段，分别是婴儿期、儿童早期、学前期、学龄期、青年期、成年早期、成年中期、成年晚期。其中，青年期（12～18岁）主要冲突是同一性对角色混乱。高中生处于青年期，人格发展正处于同一性对角色混乱阶段。D项正确。A项：儿童早期（1.5～3岁）主要冲突是自主对羞怯、怀疑。与题干不符，排除。B项：学前期（3～6、7岁）主要冲突是主动对内疚。与题干不符，排除。C项：学龄期（6、7～12岁）主要冲突是勤奋对自卑感。与题干不符，排除。故正确答案为D。

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