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2022年辽宁省葫芦岛市教学组成形式

教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，按照一定的要求组合起来进行活动的结构。

在教育史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和特朗普制。班级授课制是我国学校教学的基本组织形式。

班级授课制：是把一定数量的学生按照年龄或掌握知识与能力发展的程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地为全班学生集体上课。

班级授课制的优点：有严格的制度保证教学的正常开展，达到一定质量;有利于大面积培养人才;能够充分发挥教师的主导作用;有利于发挥集体教育的作用。缺点：难以因材施教;难以形成学生的探索精神;创造能力和实践能力;缺乏灵活性。

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辽宁省葫芦岛市教师招聘考试题目及答案解析:

　判断题

　教育的领导权决定于社会的经济制度和生产力发展水平。（ ）

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　正确答案：错误

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　[华图教育题目解析]：本题考查教育与社会政治经济的发展。教育的发展需要一定的人力、物力等物质条件作保证。生产力的发展为教育提供了物质条件，并要求教育有相应的发展，为物质生产提供所需的人才。如果教育跟不上生产力的发展要求，则经济发展将因人才欠缺而受到影响；如果教育发展超过了生产力的承受能力，占用过多的人力、财力，则会阻碍经济发展。因此，生产力的发展水平决定教育事业发展的速度和规模。统治阶级利用国家政权的力量，通过审批、调拨教育经费等办法来掌握教育领导权；统治阶级还利用意识形态的优势，通过编写教材、审定教科书、发行各种读物等途径来决定教育工作的发展方向。因此，社会政治经济制度决定教育的领导权。因此，教育的领导权是由社会政治经济制度决定的，而不是社会的生产力发展水平。故表述错误。

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