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2022年北京市顺义区如何把握说课时间

首先，在试讲过程当中，考察的是考生在基于教案的设计之上，对于教案的一个完整的课堂模拟。因此，在试讲的过程当中，需有完整的以下部分：“活动过程(活动导入、活动展开、活动结束)”、“活动延伸”。其重点是“活动展开”，我们在设计活动展开的过程中，在实现活动目标的前提下，通常设置3-4个环节，以及每个环节通过1-3步去完成。

其次，在说课中，考察的是考生在设计教案的过程中的理论储备和语言感染力，需把握以下说课环节“说教材”、“说学情”、“说活动目标及重难点”、“说教法学法”、“说活动准备”、“说活动设计”、“说活动评价”，以此把握好说课环节的完整性。

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北京市顺义区教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　小华为了能在省级绘画比赛中取得优异的成绩而报名参加了绘画班，为此她不得不牺牲了自己的一些课余时间，并放弃与同学一起玩耍的机会。这种纪律属于（ ）的纪律。A教师促成 B群体促成C任务促成D自我促成

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　正确答案：C

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　[华图教育题目解析]：本题考查课堂纪律的类型。根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分为四种类型，它们分别是：教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律、自我促成的纪律。其中，任务促成的纪律是指每一次任务都有其特定的纪律，有时某项任务会引起学生的高度注意，使他对其他诱人的活动置之不理。题干中小华为了完成绘画比赛的任务而形成了良好的纪律，属于任务促成的纪律。C项正确。A项：教师促成的纪律是指教师为学生的学习和工作设置一个有结构的情境，即组织一个良好的集体结构。与题干不符，排除。B项：集体促成的纪律是指由群体压力而形成的纪律。与题干不符，排除。D项：当外部的纪律控制被个体内化成为个体自觉的行为准则时，自律就出现了，这便是自我促成的纪律。与题干不符，排除。故正确答案为C。

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