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2022年甘肃省临夏回族自治州微型课基本要求

微型课一般要求课堂结构完整，语言表达流畅，板书工整，重点突出，详略得当。考生在试讲中不用面面俱到，应把握重点，有详有略，在这个过程中还需要与学生进行互动。

甘肃省临夏回族自治州教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（ ）。A合作学习 B发现学习C情境学习D指导学习

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查对教学策略的认识。发现学习是指在教师的启发诱导下，学生通过探索、操作和思考，自行发现知识，理解概念和原理的一种现代教学方法。由布鲁纳提出。B项正确。A项：合作学习要求学生在由2-6人组成的异质小组中一起从事学习活动，共同完成教师分配的学习任务。与题干不符，排除。C项：情境学习是由让 · 莱夫提出，是指在要学习的知识、技能的应用情境中进行学习的方式，认为学习不仅仅是一个个体性的意义建构的心理过程，而更是一个社会性的、实践性的、以差异资源为中介的参与过程。与题干不符，排除。D项：指导学习是有系统指导的按规定程序进行学习的一种学习方式。与题干不符，排除。故正确答案为B。

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