2022-08-09 14:44:21 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
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教师编考试分为公开招聘教师考试和事业单位D类(教育类)考试,公开招聘教师考试科目为公共基础知识、教育教学基础知识或学科专业知识,事业单位D类(教育类)考试科目为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。
西藏自治区措勤县教师招聘考试题目及答案解析:
单选题
教师经常采用赞赏、惩罚等激发学生学习,这属于学习动机理论中的( )。A动机理论 B成就动机理论C需要层次理论D强化理论
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正确答案:D
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[华图教育题目解析]:本题考查的是学习动机的理论。学习动机理论主要包括强化理论,需要层次理论,成就动机理论,成败归因理论,自我效能感理论。强化理论是行为主义学派的观点。行为主义心理学家不仅用强化来解释学习的发生,而且用它来解释动机的产生。他们认为,动机是强化的结果。强化可以增强学习过程中某种反应发生的概率,使行为与刺激之间的联结得到加强和巩固。在学习过程中,受到强化的学生,将会进一步增强学习动机;相反,没有受到强化的学生,就会减弱其学习动机。行为主义者强调的是外部动机作用。题干中的赞赏和惩罚属于外部刺激,因此属于强化理论。D项正确。A项:动机理论是个总称,包括强化理论,需要层次理论,成就动机理论,成败归因理论,自我效能感理论。与题干不符,排除。B项:成就动机是个体为达到某一有价值的社会目标的内部动机。个体的成就动机可以分成两部分:趋向成功的倾向和避免失败的倾向。与题干不符,排除。C项:需要层次理论认为人的行为动机都是在需要的基础上被激发出来的。而人具有七种需要,即生理需要、安全需要、归属与爱的需要 尊重需要、认知需要、审美需要、自我实现需要。与题干不符,排除。故正确答案为D。
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