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2022年山东省枣庄市教师编笔试考什么

教师编制考试笔试分为编制教师考试和事业编制D类（教育类）考试两种，其中，编制教师考试内容包括公共基础知识、教育教学基础知识和学科专业知识中的一科、两科或三科；事业单位（D类）教师编制考试笔试科目为《职业能力倾向测验（D类）》和《综合应用能力（D类）》。

山东省枣庄市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　皮亚杰在面对很多不同颜色的花朵的情境下先后问儿童两个问题，先问：“你说红花多还是白花多？”等他回答完后再问：“你说红花多还是花多？”结果发现，儿童对于第一个问题都能正确回答，但却不能回答第二个问题。这说明，这一儿童最有可能处于（ ）。A感觉运动阶段 B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查皮亚杰的认知发展阶段理论。皮亚杰将人的认知发展划分为四个阶段：感知运动阶段（0～2岁）、前运算阶段（2～7岁）、具体运算阶段（7～11岁）、形式运算阶段（11～16岁）。其中，前运算阶段的特征有：（1）“万物有灵论”；（2）一切以自我为中心；（3）思维具有不可逆性、刻板性；（4）没有守恒概念；（5）作出判断时只能运用一个标准或维度。题目中的儿童思维还没有获得关于类、系列、时间、时间等观念上的守恒，属于前运算阶段。 B项正确。A项：感知运动阶段的特征是仅靠感觉和动作适应外部环境，应付外界事物。这个阶段的认知特点是：（1）通过探索感知与运动之间的关系来获得动作经验；（2）低级的行为图式；（3）获得了客体的永恒性（9～12个月）。与题干不符，排除。C项：具体运算阶段的特征有：（1）这个阶段的标志是守恒观念的形成（守恒性）；（2）思维运算必须有具体的事物支持，可以进行简单抽象思维；（3）理解原则和规则，但只能刻板遵守规则，不敢改变；（4）思维具有可逆性（儿童思维发展的最重要特征）。与题干不符，排除。D项：形式运算阶段的特征有：（1）能够根据逻辑推理、归纳或演绎方式来解决问题；（2）能够理解符号意义、隐喻和直喻，能作一定的概括；（3）思维具有可逆性、补偿性和灵活性。与题干不符，排除。故正确答案为B。

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