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2022年海南省保亭黎族苗族自治县教师编制考试教材

教师编制考试无统一的考试大纲，笔试和面试试题也由各地区教育考试中心分别命题。

因教师招考各地区自行命题出卷。各地笔试考试内容大致分为以下三类：

1.综合知识(公共基础知识)+教育理论知识。

2.学科专业知识+教育理论知识。

3.教育综合知识(教育基础知识)。

近年最常见的笔试出题结构为公共知识+学科专业知识。40%公共知识+60%学科知识(中职笔试一般不涉及到学科考试)。

大多数省市的考试内容教育理论知识(公共知识)占的比例相对较小，一般为40%，而专业知识部分所占比例较大，占60%。有的省市则根据实际考核的需要，加大对教案编写的考查，甚至分值高达40%(基础知识30%，专业知识30%)。因此，考生一定要关注当地的教育网或人事网，时刻关注教师公开招聘简章，根据本地的教师公开招聘简章来安排自己的应考计划。

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海南省保亭黎族苗族自治县教师招聘考试题目及答案解析:

　判断题

　桑代克认为学习是尝试错误的过程，华生认为学习是由强化练习引起的潜在反应能力的较为持久的改变。（）

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　正确答案：错误

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　[华图教育题目解析]：本题考查不同心理学流派对学习的定义。不同流派不同偏好的人对于“学习”所下的定义不同。桑代克认为学习的过程是刺激与反应之间建立联结的过程，联结是通过盲目尝试，逐步减少错误（试误）而形成的，又称为试误说；奥苏贝尔、加涅等人强调认知结构的变化。因此，关于学习的定义很多，其中金布尔从行为主义的立场出发的定义影响较大。金布尔认为，学习是由强化练习引起的潜在反应能力的较为持久的改变。故表述错误。

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