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2022年黑龙江省齐齐哈尔市简述联结学习理论

1.桑代克的尝试—尝试错误说

桑代克根据实验提出了三条主要的学习定律：准备律，效果律，练习律。

2.巴甫洛夫经典性条件反射的基本规律

(1)获得与消退

(2)刺激的泛化与分化(会判断泛化：一朝被蛇咬，十年怕井绳)

3.斯金纳的操作性条件反射理论

斯金纳将不同的行为分为两类：应答性行为和操作性行为。

操作性条件作用的基本规律：(1)强化;(2)强化的程式;(3)逃避条件作用与回避条件作用;

(4)消退;(5)惩罚。

4.班杜拉的社会学习理论

(1)交互决定论(个体、环境和行为三者都是作为相互决定的因素起作用)

(2)观察学习(分为直接的观察学习、抽象性观察学习和创造性观察。观察学习的过程分为注意过程、保持过程、复制过程和动机过程)

(3)对强化的重新解释(除了直接强化外，班杜拉还提出了替代性强化和自我强化)

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黑龙江省齐齐哈尔市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　校园暴力是指在校学生之间存在的言语羞辱、敲诈勒索甚至殴打的暴力欺凌行为。这类行为主要侵害了学生的（ ）。A生命健康权、人格尊严权 B受教育权、隐私权C生命健康权、受教育权D受教育权、名誉权

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　正确答案：A

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　[华图教育题目解析]：本题考查学生的权利。身心健康权是人身权中最基本的权利，主要包括保护学生的生命健康、人身安全、心理健康等方面的内容。人格尊严权是指学生享有受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利。学校、教师应当尊重学生的人格，不得对学生实施体罚、变相体罚或有其他侮辱人格尊严的行为。隐私权是指学生有权要求他人尊重自己个人的、不愿或不方便让他人获知或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域。学校和教师有义务保护学生私人的、不愿或不便让他人干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不为他人所知的权利。学生的受教育权包括受完法定年限教育权、学习权和公正评价权。名誉权主要是指学生在日常生活中由行为作风、观点和学习表现所形成的积极社会评价。题干中，校园暴力涉及对学生言语上的羞辱和身体上的伤害，主要侵犯了学生的生命健康权和人格尊严权。A项正确。B、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为A。

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