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2022年山西省朔州市教师招聘笔试形式

教师招聘考试的内容以各级教育部门发布的招聘简章规定的考试内容为主，各地的简章又有很大的差异。目前而言，主要有两种基本形式：

一种考试形式注重考查考生对教育理论基础知识与学科专业知识的掌握程度，有的地区也会单独考教育理论基础知识。其中教育理论基础知识包括教育学、教育心理学、心理学、教育法律法规、教师职业道德、新课程改革等；学科专业知识包括从幼儿园到中学的共计20门专业课程。

另一种考试形式注重考查考生对公共基础知识与学科专业知识的掌握程度。并且呢，其中有的地区大纲里规定的公共基础知识就是教育理论基础知识（这一点需要特别注意），有的地区则是跟事业单位考试一样的试卷，考政治、法律、文史、科技、时政等传统综合知识或者职业能力测试知识。

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山西省朔州市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　确定课程目标的主要依据不包括（ ）。A学习者的需要 B当代社会生活的需要C学科的发展D教师的教学水平

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是对影响课程目标制定的因素的识记情况。课程目标的制定依据以下几个方面：学习者的需要、学科的发展、教材内容、学生的具体情况、当代社会生活的需求等。A、B、C 三项皆属于确定课程目标的依据，不符合题意，排除。D 项：教师的教学水平不属于确定课程目标的主要依据，符合题意，当选。本题为选非题，故正确答案为 D。

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