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2022年天津市河西区教师编制好考么

教师岗位是众多考生想要报考的职位，每当招聘的时候，总会有不少考生报名。那么，每年报考教师编制的人数只增不减，教师编制好考吗？

如果要说在教师编制报考人数的加持下，教师编制还是难考的。根据数据显示：2006—2015年，我国平均每年师范毕业生为70.16万人，平均每年录用的教师编制仅为24.85万人。每年录用的教师中，至少20%来自非师范生。加上往届生及代课老师的竞争，每年约60%的师范生未能进入教师岗位。而这些应届师范生错失教师编考试，将面临转业或就职于非教师编的教师岗位。

教师编制好不好考其实是一个相对主观性的问题。日益增长的应聘人数和不会扩招的岗位。客观程度上讲给教师招聘增加了难度。但是如果考生是以一个积极向上的态度来参加备考，自身的能力也不差的话，通过教师招聘考试也是有很大可能的。再加上每个省份地区的考情不同，每年的难度也有差异，教师编制好考吗也没有一个固定的回答。

所以，不管教师编制是否好考，自身付出相应的努力也是非常重要的。如果想要报考教师编制的话，还是要先认真备考吧！

天津市河西区教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　皮亚杰的认知发展阶段理论给我们的教育启示，说法正确的是( )。A儿童不是“小大人”，有不同于成人的思维方式 B智力发展不是渐进的，而是遵循一定顺序的C通过适当的教育，儿童完全可以跨越某些阶段D再好的教育也不能加速儿童认知的发展速度

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　正确答案：A

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　[华图教育题目解析]：本题考查对皮亚杰认知发展阶段理论的识记情况。根据图式性质的不同，皮亚杰提了认知发展的阶段理论，包括感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。每个阶段中儿童的思维方式都不一样，要经历四个阶段的发展，儿童的思维才能达到成人水平。A项正确。B项：儿童智力发展是渐进的，教育要循序渐进，不能跳跃或操之过急。儿童智力发展遵循一定顺序，每个阶段之间是不可逾越的、不可颠倒的，前一阶段总是后一阶段发展的条件。与题干不符，排除。C项：遵循儿童的思维发展规律是教育取得成效的根本保证，儿童智力发展不仅是渐进的，而且是遵循一定顺序，每个阶段之间是不可逾越的、不可颠倒的，前一阶段总是后一阶段发展的条件。因此，教育必须遵循这一规律。所以阶段无法跨越。与题干不符，排除。D项：遵循儿童的思维发展规律是教育取得成效的根本保证，在遵循儿童思维发展规律的前提下可以通过良好的教育加速学生的发展。与题干不符，排除。故正确答案为A。

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