河南分校

您当前位置:河南人事考试网 > 热点资讯 > 2022年重庆市渝北区怎么考教师编制

2022年重庆市渝北区怎么考教师编制

2022-08-12 20:31:35 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

  【导读】华图河南人事考试网同步华图教育发布:2022年重庆市渝北区怎么考教师编制,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ,更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号:(hnht678) 。

2022年重庆市渝北区怎么考教师编制

考生可通过网上或现场报名的方式报名,并参加教师招聘考试,考取教师编制。

1、网上报名:考生可在报名时间内,登录指定的报名网站,按要求如实填写、上传个人信息、应聘材料进行报名;

2、现场报名:考生可在报名时间内,携带报名所需要的材料,到指定地点报名。

报名成功后,考生需参加笔试、面试、资格审查、体检等环节,所以环节均通过的人员,在公示期结束后没有问题或者反映问题不影响聘用的,由用人单位办理聘用相关手续,可正式成为编制教师。

2022年重庆市渝北区怎么考教师编制教师招聘考试

重庆市渝北区教师招聘考试题目及答案解析:

 单选题

 人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师劳动具有( )。A连续性特点 B创造性特点C长期性特点D示范性特点

 ---------------------------------

 正确答案:B

 ---------------------------------

 [华图教育题目解析]:本题考查教师劳动的特点。教师劳动的特点包括:(1)教师劳动的复杂性和创造性;(2)教师劳动的连续性和广延性;(3)教师劳动的长期性和间接性;(4)教师劳动的主体性和示范性;(5)教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。其中,教师劳动的创造性主要表现在以下三个方面:①因材施教。教师的教育对象是千差万别的,教师必须灵活地针对每个学生的特点,对他们提出不同的要求,采用不同的教育教学方法;②教学方法上的不断更新。为了提高教学效果,教师还要尝试新的教学方法,进行教学方法的变换或改革;③教师需要“教育机智”。教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地作出判断,随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。题干中,人们常说“教育有法而教无定法”,这体现了教学方法的不断更新,反映了教师劳动具有创造性。B项正确。A项:教师劳动的连续性是指时间的连续性。教师要不断了解学生的过去与现状,预测学生的发展与未来,检验教育教学效果,获取教育教学反馈信息,准备新一轮的教育教学活动。与题干不符,排除。C项:教师劳动的长期性是指人才培养的周期比较长,教育的影响具有迟效性。与题干不符,排除。D项:教师劳动的示范性是指教师的言行举止,如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。与题干不符,排除。故正确答案为B。

【教师招聘系列—中学教综】2022教师招聘考试6500题

  以上是2022年重庆市渝北区怎么考教师编制的全部内容,更多关于重庆市渝北区教师招聘,怎么考教师编制快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。

时政热点

本文标签: (编辑:河南华图教育)
有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

立即咨询
2022河南特岗估分数 查排名
联系我们