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2022年重庆市璧山区微型课要求

微型课即试讲，要注重导入环节，重视讲授线索，注重线索上的重点内容，小结要干净利落。在微型课的上课现场是没有学生的，但是教师心中要有学生，整个教学流程要根据学生来开展。

重庆市璧山区教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　下列属于奥苏贝尔对学习进行分类的是（ ）。A接受学习与发现学习 B机械学习与意义学习C连锁学习与辨别学习D信号学习与概念学习

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　正确答案：AB

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　[华图教育题目解析]：本题考查奥苏贝尔对于学习的分类。从学习性质与形式来说，奥苏贝尔根据以下两个维度对认知领域的学习进行分类。一是根据学习进行的方式，学习分为接受学习和发现学习。接受学习是将学生要学习的概念、原理等内容以结论的方式呈现在学生面前，教师传授，学生接受；发现学习是指学生要学习的概念、原理等内容不直接呈现，需要学生通过独立思考、探索、发现而获得。二是根据学习材料与学习者原有知识的关系，学习分为机械学习和有意义学习。机械学习是指当前的学习没有与已有知识建立某种有意义的联系；有意义学习是指当前的学习与已有知识建立起实质性的、有意义的联系。A、B两项正确。C项：连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激一反应动作，以形成一系列刺激反应动作联结。与题干不符，排除。D项：信号学习是指在无条件反射的基础上,使先于无条件刺激而呈现的刺激获得能够引起条件反应的信号功能的学习；概念学习就是学习把具有共同属性的事物集合在一起并冠以一个名称，把不具有此类属性的事物排除出去。与题干不符，排除。故正确答案为AB。

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