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2022年新疆阿克苏地区新和县事业编和教师编的区别

教师编分了两种，一种是九年义务制中小学校教师、高中教师使用的编制，这也就是大家通常所说的“教师”编。一种是除九年义务制中小学校教师，其他学校教师使用的编制，包括幼儿园、职校、大学教师使用的编制。职校、技校、大中专院校使用的编制，是普通的事业编制，和其他专业技术类事业编制没有什么区别。

事业编和教师编的区别：

一、管理关系不同

普通事业编由机构编制部门负责统筹，按照单位工作实际需要定岗定编，按照2012年底数实行限额管理，目前阶段原则上是只出不进，确需增加编制的，在总盘内调剂。也就是说，普通事业编制现在基本上不能增编扩编。而教育专项事业编实行的是动态管理，每两到三年根据学生人数等进行调整，由教育部门提出方案，报机构编制部门审核同意后允许适量增加编制。在管理关系上，普通事业编制是单向管理，即机构编制部门直接统筹管理，而教育专项事业编制实行的双向管理，教育部门可以根据实际需要提出增编或减编方案，最后报机构编制部门审核。

二、经费保障不同

教育专项事业编制由财政和编制部门重点保障，在经费和政策上给予一定的倾斜，不论改革或发生其他情况，原则上不允许删减教育专项编制，或占用教育专项编制相关经费。而普通事业编制不同，很容易因为政策或经费的变动受到冲击，比如自收自支类事业编制，按照事业分类改革要求，原则上要求在2020年底完成改革，剥离编制脱离体制，不再列入事业范畴。这是教育专项事业编不可能发生的事情。

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新疆阿克苏地区新和县事业单位招聘考试题目及答案解析:

每个时代都有属于自己的流行语，他们记载着一个时代的特色，承载着一代人的记忆，阅读下表回，答问题。

——数据摘自《人民日报》相关报迫

根据材料结合所学知识，任选一个阶段中的两个或两个以上词语，提炼一个观点并简要论述.（要求：写出阶段和选择的词语，见解明确，持论有据，表述清晰）

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【答案解析】

示例一:
阶段:20世纪50年代词语:苏联老大哥、列宁装见解:新中国初期积极与社会主义国家发展友好关系
论述:20世纪50年代两极格局形成，以美国为首的资本主义阵营采取遏制中国的外交政策。为巩固新政权，为社会主义建设争取良好的国际环境，新中国采取“三大政策"，积极发展与社会主义国家，特别是苏联的友好关系。中国的服饰、教育等方面也受到了苏联的影响。50年代苏联老大哥、列宁装等词汇的盛行是当时国际关系的体现。
示例二:
20世纪50年代词语:解放汽车、公私合营见解:50年代中期新中国初步建立起社会主义经济体系。
论述:新中国成立之初，为建立社会主义制度的经济基础，1953年，提出了“一化三改"的过渡时期总路线，在总路线大指导下，国家开始实施"一五计划"，初步建立了独立的工业体系、合理的工业布局。为适应工业化的需要，国家对农业、手工业、资本主义工商业进行了社会主义改造。1956年社会主义计划经济基本确立，为中国社会主义工业化奠定了基础。

【详解】本题是开放性试题。可任意选择关键词找到关联点进行提炼主题，再展开论述。如示阶段:20世纪50年代词语:苏联老大哥、列宁装。提出见解时，可从新中国初期积极与社会主义国家发展友好关系这个角度展开。论述时可从20世纪50年代两极格局形成，以美国为首的资本主义阵营采取遏制中国的外交政策。为巩固新政权，为社会主义建设争取良好的国际环境，新中国采取“三大政策"，积极发展与社会主义国家，特别是苏联的友好关系。中国的服饰、教育等方面也受到了苏联的影响。50年代苏联老大哥、列宁装等词汇的盛行是当时国际关系的体现等方面概括。

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