【导读】华图河南人事考试网同步华图教育发布：2022年陕西省榆林市横山区事业单位编内和编外的区别是什么,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ，更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号：（hnht678) 。

2022年陕西省榆林市横山区事业单位编内和编外的区别是什么

事业单位的编制内是指通过正式考试进入机关事业单位工作，且在组织部、人事局内有注册的工作人员。而编外、非在编人员则是指非组织部、人事局组织考试招聘，而是由于用人单位招聘的工作人员。具体区别有以下几点：

一、定义

1、编制内、在编是指：通过正式考试进入机关事业单位工作，且在组织部、人事局内有注册的工作人员。

2、编外、非在编人员是指：非组织部、人事局组织考试招聘，而是由于用人单位招聘的工作人员。编外、非在编人员通常又可分为工勤人员、合同制工作人员、临时工。

二、管理

1、编内的工作人员的工资和福利待遇由当地财政部门发放，编外用工的工作人员的工资是由事业单位本单位发放，编内与编外工资和待遇相差较大。

2、编内人员的人事关系由当地人事局管理，编外用工的人事关系由事业单位本单位或人才交流中心管理。

三、稳定性

1、编内用工如果工作人员不犯太大错误一般不存在被解聘，比较稳定。

2、至于编外用工事业单位会根据单位实际效益决定工资待遇和是否解聘。

现在的事业单位无论是在编的还是编外的都是采用聘用制，有编制相对有保障一些。

四、待遇

1、在编人员属于正式职工，其工资待遇都是按事业单位标准进行的，工资比编外人员高。

2、而编外人员不属于事业单位正式职工，其工资待遇与正式职工有所区别，工资普遍较低。

五、前途

1、在编事业单位人员可以通过一段时间的努力申请升职，有机会晋升更高一级的职位

2、而编外人员工作时间再长也是一直保持原有岗位不变的。

以上就是事业单位编内和编外的区别是什么的全部解答，如果你想要了解或者学习更多事业单位的知识，欢迎大家前往华图教育官网！

陕西省榆林市横山区事业单位招聘考试题目及答案解析:

阅读材料，完成下列要求。

材料一工业革命时期，英国禁止技术外流，以维持其工业国家的主导地位。此时，英国全面领先，成为关国的效仿对象，（美国）各州纷纷亮出政策，吸引人才，引进技术。出生于英国的美国“工业革命之父”塞缪尔.斯莱特就是在人才政策吸引下来到美国的。除了拿出吸引技术人才的政策，美国政府还设立鼓励出售技术秘密的专项奖金，并派出间谍，窃取英国的机器图纸和技术。作为后起追赶国家，美国采取了很多手段来获得工业技术，或自己创新，或投资购买，或人才引进，从而突破了英国的技术封锁。

——摘编自韩毅《美国工业近代化的历史进程》

材料二新中国成立后，西方国家对我国进行技术封锁，在苏联的帮助和我国自力更生与引进、消化、吸收、创新相辅相成的情况下，从20世纪50年代到60年代初，中国成功地实现了航空、核能、火箭、电子、自动化等现代科技的启动。然而，在国防尖端技术上，苏联的援助并不可靠。在困难和挫折面前，中国共产党坚持不以牺牲主权为代价而妥协，继续发扬革命战争的年代的大无畏精神，带领广大干部与科技工作者千方百计地继续研发和探索先进的料学技术。正是由于在引进技术的同时注意消化吸收，新中国才有了自主创新的能力与底气。

——摘编自董志凯《自力更生方针与引进消化吸收创新一新中国科技发展回顾（1949~1978年）》

（1）根据材料一并结合所学知识，慨括近代美国突破英国技术封锁的措施及其积极影响。

（2）根据材料二并结合所学知识.指出20世纪五六十年代中国突破外部技术封锁的背最和意义。

（3）根据材料并结合所学知识，谈谈你对近现代中美突破技术封锁的认识。

　　---------------------------------

【答案解析】

（1）措施：各州制定吸引人才政策；联邦政府设立专项奖金；自主创新；建立近代科研体系；发展现代教育；派出间谍，窃取工业技术。

积极影响：推动了美国的工业化进程；提高了美国的科技地位；推动了美国教育发展。

（2）背景：西方对华技术封锁；中苏关系出现变化；中国科技基础薄弱；中国社会主义制度的确立；人民建设社会主义的热情高涨。

意义：推动了现代中国科技的启动；巩固了新生人民政权；维护了国家安全；提升了现代中国科技自主创新的能力与底气；有利于推动国家工业化建设，促进经济发展。

（3）认识：技术封锁是全球经济政治发展的产物；自主创新是突破他国技术封锁的关键；发展现代教育是突破技术封锁的前提。

【详解】（1）措施：根据材料“（美国）各州纷纷亮出政策，吸引人才，引进技术”可知，各州制定吸引人才政策；根据材料“美国政府还设立鼓励出售技术秘密的专项奖金”可知，联邦政府设立专项奖金；根据材料“作为后起追赶国家，美国采取了很多手段来获得工业技术，或自己创新，或投资购买，或人才引进，从而突破了英国的技术封锁”可知，自主创新；建立近代科研体系；根据所学知识可知，美国发展现代教育培养人才；根据材料“并派出间谍，窃取英国的机器图纸和技术”可知，派出间谍，窃取工业技术。积极影响：根据所学知识可知，美国的各项举措推动了美国的工业化进程；根据所学知识可知，美国重视科研，提高了美国的科技地位；根据所学知识可知，美国通过教育培养人才，推动了美国教育发展。

（2）背景：根据材料“新中国成立后，西方国家对我国进行技术封锁”可知，西方对华技术封锁；根据材料“在苏联的帮助和我国自力更生与引进、消化、吸收、创新相辅相成的情况下，从20世纪50年代到60年代初，中国成功地实现了航空、核能、火箭、电子、自动化等现代科技的启动”可知，中苏关系出现变化；根据当时中国的科技情况看，中国科技基础薄弱；从制度方面分析，中国社会主义制度的确立，为20世纪五六十年代中国突破外部技术封锁提供了制度保障；根据材料“中国共产党坚持不以牺牲主权为代价而妥协，继续发扬革命战争的年代的大无畏精神，带领广大干部与科技工作者千方百计地继续研发和探索先进的料学技术”可知，人民建设社会主义的热情高涨。意义：国家重视科技研发，推动了现代中国科技的启动；从国家安全角度分析，科技的进步巩固了新生人民政权；根据所学知识可知，20世纪六十年代我国在核武器方面的成就维护了国家安全；根据材料“正是由于在引进技术的同时注意消化吸收，新中国才有了自主创新的能力与底气”可知，提升了现代中国科技自主创新的能力与底气；根据所学知识可知，科技的发展有利于推动国家工业化建设，促进经济发展。

（3）认识：根据所学知识可知，技术封锁是全球经济政治发展的产物；根据中国科技研发的历程看，自主创新是突破他国技术封锁的关键；从科技研发的人才来源看，发展现代教育是突破技术封锁的前提。

　　以上是2022年陕西省榆林市横山区事业单位编内和编外的区别是什么的全部内容，更多关于陕西省事业单位,榆林市事业单位,横山区事业单位,事业编考试,事业单位,事业编编制快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。