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2022年江西省抚州市什么是语文素养

《语文课程标准》提出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。”这一理念是语文教育教学改革深化的产物。提高学生语文素养，在今后相当长的时间里，将成为广大语文教育工作者不懈的追求。

什么是语文素养?它的内涵十分丰富。它以语文知识为基础，语文能力(识字、写字、阅读、习作、口语交际)为核心，是语文能力和语文知识。语文积累(文化底蕴)、审美情趣、思想道德、思想品质、学习方法和习惯的融合。

这种素养不仅表现为有较强的阅读、习作、口语交际的能力，而且也表现为有较强的综合运用能力——在生活中运用语文的能力以及不断更新知识的能力。

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江西省抚州市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　人们经常借助于外在的具体形式，如画图表等表征问题，这属于问题解决的（ ）。A发现问题 B理解问题C提出假设D验证假设

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是问题解决的过程。问题解决的过程分为四个阶段，即发现问题、理解问题、提出假设和检验假设。所谓理解问题就是分析问题、抓住问题关键、找出主要矛盾的过程。理解问题最基本的条件是全面系统地掌握感性材料，并在此基础上，把整个问题分解为局部问题，使矛盾充分暴露，再通过比较分析，找出主要矛盾，这是理解问题的关键。感性材料贫乏，思维活动不充分，主要矛盾把握不住，问题就不会明朗。题干中借助于外在的具体形式，如画图表等表征问题属于理解问题阶段。B项正确。A项：发现问题是解决问题的开端。与题干不符，排除。C项：提出假设的关键是找到解决方案。而解决问题的方案，又常常是先以假设的方式出现，经过验证逐步完善的。假设就是人们推测、假定和设想问题的结论与解决问题的途径、方法。与题干不符，排除。D项：解决问题最后步骤是检验假设。检验假设最有效的方式是实践（包括实验）。与题干不符，排除。故正确答案为B。

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