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　　正确答案

依据题干信息：“甲午战败“成中国之巨祸”，中国的民族具有群体意义的觉醒也因此而开始。这是近代百年的一个历史转机”，结合所学可知，甲午战争给中华民族带来严重的民族危机；使中国社会半殖民地化程度大大加深；甲午战败刺激了维新变法运动的兴起；材料信息没有涉及甲午战争失败的原因。C项符合题意，故此题选C。

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　　暂无

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　　正确答案

试题分析：本题主要考查学生的分析能力。“宋代一个海商一次贩运的货物常达十万斤以上，价值高达数十万贯。中国商人和商船取代波斯成为中外贸易的主导力量。”说明了宋朝商业繁荣，海外贸易发达。故答案选C。

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　　暂无

魏晋南北朝时期，妇女的地位略有提高。东晋时甚至出现了以女休夫的情形。至于妇女再婚，也较为普遍，刘宋朝的公主普遍和驸马不和，纷纷被皇帝准许离婚再嫁。出现上述现象的主要原因是
A.民主平等思想广泛传播
B.妇女在生产中地位突出
C.儒学正统地位受到冲击
D.战乱造成大量男性死亡

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　　正确答案

结合所学可知，传统儒学讲究三纲五常，男子的地位要高于女性，但到了魏晋南北朝时期，儒学的正统地位受到了来自佛教和道教的冲击，因此妇女的地位才会略有提高，故选C；民主平等思想广泛传播发生于近代中国，与材料时间不符，排除A；魏晋南北朝时期其主流经济形态仍为小农经济，妇女在生产中的地位不可能突出，排除B；男性的大量死亡只会导致再婚现象的增加，却不必然会导致妇女地位提高，D项不是主因，排除。

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　　暂无

宋以后是戏曲发展时期，三国戏尤其盛行。起初关羽只是在佛教中被济度成神，宋徽宗时封关羽为忠惠公、武安王，明清时关羽被加封为“忠义神武关圣大帝”。材料表明
A. 戏剧在社会上发挥教化功能
B. 儒道佛在民间传播逐渐合流
C. 市民文化需要世俗神化英雄
D. 戏剧是加强思想控制的工具

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　　正确答案

依据所学知识可知，戏曲是市民文化发展的表现，在市民文化素养不高的时代，戏曲广为流传起到了道德教化的作用。统治者通过神化关羽，赋予关羽“忠”、“义”等思想内涵，其中蕴含的封建伦理思想间接的传入市民中去，发挥了教化的功能，因此A选项正确。B选项错误，材料并非主要体现儒佛道在民间传播逐渐合流；C选项错误，材料主要体现的是戏剧的社会教化功能，并非体现市民文化需要世俗神化英雄；D选项错误，材料主要体现的是戏剧的社会教化功能，并未说明戏剧是加强思想控制的工具。故正确答案为A选项。

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　　解析同上

老夫聊发少年狂，左牵黄， 右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

1．这首词上下两阕都引用了典故，分别抒发了作者怎样的情怀？

上阕：                                   ；下阕：                                      。

2．选出对词分析有误的一项

[     ]

A．词人用词来写习武打猎，借以抒发关心边防的热忱，在内容和题材上都具开创意义。

B．它塑造了一个激昂慷慨的壮士形象。开篇勾勒射猎的武夫。继之以千骑如飞，围观如堵进行烘托，两个典故的运用转出正意，由射猎过渡到演武，最后走引挽弓，“狂”态少年形象跃然纸上。

C．它通过对特定素材的描写与对抵御外族侵扰的忠义之情的抒发，形成了一种粗犷豪迈的风格，具有一种阳刚之美，与当时笼罩词坛的柳永词一脉相承。

D．词的用韵前密而后疏，有一气呵成之感，词人的“狂”劲——自负和壮志欲酬的介望，奔放的豪情依稀可见。

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答案

1．上阕：以孙权比况自己的英武有为；

下阕：用冯唐一事表达自己渴望得到朝廷的重用，立功边陲的急切心情

2．C （柳词为婉约词风）

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解析：

古诗词鉴赏技巧

(一)鉴赏诗歌的形象

鉴赏诗歌的形象就是通过分析诗歌意象的个性特征，感悟其中所包含的作者的思想感情和诗歌的社会意义。

A、注意意象的色彩(字面和暗示)。色彩传递着诗人不同的情感体验。

暖色—热烈活泼、积极向上、意气风发; 冷色—冷漠低沉、消极颓唐、孤寂凄凉。如：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”(杜甫《绝句》)，诗中“黄、翠、白、青”四种鲜明的色彩，织成一幅绚丽的图景，传达出无比欢欣的心情。

B、通过动静结合，相互映衬的手法开拓诗境，传达情感。如：“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”(王维《鸟鸣涧》)，诗中“花落、月出、鸟鸣”这些动态的景物，既使诗显得富有生机，又突出显示了“春涧” 的幽静。

C、诗歌的形象有时与民族历史文化、传统风俗习惯、生活方式、心理特点等各方面发生联系，被赋予某种特殊意义。我们在鉴赏时要优先考虑这些具有象征意义的特殊意象。特殊意象：

“望月怀远” 、“伤春悲秋”、“见流水则思年华易逝，梧桐细雨则凄楚悲凉”。

鸿雁——思乡，信使;

杜鹃——薄命佳人，忧国志士，哀惋，至诚;

鹧鸪——思乡，凄情;东篱——山尘脱俗之境;

菊花——高洁品质;杨柳——依依离别;

岁寒三友(松、竹、梅)——傲骨

桃花——美人;鸟——自由。

分析诗歌形象应注意景和情、物与 情;景和人，物与人之间的关系。

a.借景抒情 “明月松间照，清泉石上流。”(王维《山居秋瞑》)

b.托物言志 “零落成泥碾作尘，只有香如故。”(陆游《卜算子?咏梅》)

“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”。( 于谦《咏石灰》)

c.感物伤怀 “谁怜一片影，相失万重云?”(杜甫《孤雁》)

d.情景交融 “迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。” (杜甫《绝句》)

(二)鉴赏诗歌的语言

1、熟记常用术语，如：准确、生动、形象、传神、凝练、精辟、简洁、明快、清新、隽永、新奇、优美、绚丽、工丽、含蓄、质朴、自然、奔放等。

2、注意“诗眼”(“炼字”)

如：“红杏枝头春意闹”;“春风又绿江南岸”;“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”

“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。” ——梅影疏淡，幽香缕缕，梅花神态活现。

“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。” ——明显用了拟人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。

“感时花溅泪，恨别鸟惊心。” ——用字新鲜，突出了诗人内心的痛苦。

3、注意 “炼句”

由于诗歌篇幅、韵脚的约束或修辞的需要，诗人往往会对诗句进行特殊的处理，所以我们必须掌握一些古诗词的语法知识，才能读懂诗歌，进而鉴赏诗歌。

A、词类活用

如：李商隐《无题》：“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”

常建《题破山寺后禅院》：“山光悦鸟性，潭影空人心”悦，使……欢快;空，使……空明。

B、互文见义

如：杜牧《泊秦淮》“烟笼寒水月笼沙” ——烟月笼罩着寒水，烟月笼罩着沙。

杜甫《客至》“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”——花径不曾缘客扫而今始为君扫，蓬门不曾缘客开而今始为君开。

C、倒装

如：王维《山居秋暝》“竹喧归浣女，莲动下渔舟” ——“竹喧浣女归，莲动渔舟下”。

杜甫《秋兴八首》“香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝” ——“鹦鹉啄余香稻粒，凤凰栖老碧梧枝”。杜甫在这里主要写京城长安的风物之美，强调那里的稻米和梧桐的非同寻常。

D、省略

“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”

“鸡声茅店月，人迹板桥霜”

(三)鉴赏诗歌的表达技巧

1、表现手法：

托物言志、情景交融、寓理于事、联想、想象、渲染、对比、衬托、虚实结合、动静结合、正侧面结合、直抒胸臆、卒章显志、借古讽今、欲扬先抑、欲抑先扬等;

2、修辞手法：

比喻、比拟、借代、对偶、夸张、象征、对比、衬托、双关、设问、反问、反语、通感、互文、用典、化用、叠词等;

3、表达方式：叙述、描写、抒情、议论。

(四)寓理于事

诗歌分抒情诗和叙事诗两大种，其中还有一种说理诗，虽数量不多，但影响颇大。这些诗都是通过具体事物来说理。几大诗人如杜甫、陆游、苏轼的作品中经常可以看到深含理趣的句子。

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”(《题西林壁》苏轼)——说明陷在里面不能跳出来，往往被各种现象所迷惑，看不到事件的真相。

朱熹《观书有感》里的“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”

陆游的《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”

王之涣的《登鹳雀楼》“欲穷千里目，更上一层楼。”

(五)修辞手法

诗文中运用修辞手法，其作用大体和其它文体中的修辞作用一样。要发现修辞，直接说明作用。

比喻——更形象生动(忽如一夜春风来，千树万树梨花开。)

拟人——把事物人格化(羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。)

反问——强调(两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮?)

夸张——强调和突出(白发三千丈，缘愁似个长)

对偶——增强诗词的音乐美，表意凝炼，抒情酣畅，增强诗歌外在形式美(无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来)

巧用典故，化用前人诗句——精炼含蓄;扩展内容;富有文采。

例如：姜夔《扬州慢》中杜牧的诗句;

辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》中拓跋焘的故事;

王实甫《长亭送别》中的“淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿。”明显化用了白居易《琵琶行》中的“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。”

修辞中有一点尤其要引起注意，即反衬。专用术语“以静衬动”，“以响衬静”。

如：“鸟宿池边树，僧敲月下门”。

“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”。

正衬(白居易《长恨歌》“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，以美衬美。)

对比(李白《越中览古》前三句与最后一句)

通感，感觉器官的沟通。(李白“瑶台雪花数千点，片片吹落春风香。”此时的雪花仿佛是春风中盛开的梨花，香飘万里。视觉与嗅觉沟通，诗人的情意饱含其中。)

(六)评价作品的思想内容

评价是鉴赏的最后一步：由对诗的“感受”上升到理性的概括。

评价作品的思想内容，就是分析评价作品主题的社会意义、作者的思想感情和观点态度。分析评价要实事求是、要中肯，既不贬低也不拔高。

杜牧《泊秦淮》：“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”(从字面上看，此诗似在指责酒家卖唱女的无知和无心。但商女所唱得由听者来点，可见这不过是曲笔。真正“不知亡国恨”的该是座中的豪绅、贵族、上层官僚，他们才是作者实际抨击的对象。)

古诗词常见知识考点：

1、诗词流派——山水诗、田园诗、边塞诗、咏物诗;词有豪放派、婉约派。

2、诗歌的个人风格

大而言之有现实主义和浪漫主义两种。各诗家在自己的创作实践中又呈现出不同的特点，形成各自的艺术风格。

陶渊明—朴素自然、李白—豪迈飘逸、杜甫—沉郁顿挫、白居易—通俗易懂、杜牧—清健俊爽、王维—诗画一体、王昌龄—雄健高昂、李商隐—朦胧隐晦、苏轼—旷达豪放、柳永—柔美婉丽、陆游—悲壮爱国。

3、鉴赏诗词应懂得“知人论世”。

“知人论世”最早由孟子提出，他认为要理解作品，一定要对作者和作者所处的时代有所了解。

4、鉴赏诗歌应善于联想、想象

表面上，读者阅读诗歌时似乎跟着诗的形象走，处于被动地位。事实上，读者可以根据自己的经验积累、审美习惯和美学理想等，通过联想和想象进入诗的意境，给诗的形象和诗人意到而笔未到的艺术空白加以补充和丰富。如：“红杏枝头春意闹”——不仅使读者看到杏花盛开的情状，而且还可想象出花丛中鸟儿的嬉闹，鸟语花香，有声有色，把春的意境写活了。

2006年，美国的著名趋势大师、《纽约时报》专栏作家托马斯弗里德曼在其新书《世界是平的：2l世纪简史》中告诉我们：“世界10岁了……我们都同在一条船上。”作者之所以说“世界10岁了”是因为（ ）
A.“冷战”结束后世界进入全球化时代
B.十年来世界经济得到迅速的发展
C.世界市场经济体制开始形成
D.经济的区域集团化速度超过经济全球化

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　　正确答案

试题解析：本题主要考查经济的全球化，旨在考查正确解读材料并再认再现相关所学的能力。由题目中的信息“《世界是平的：2l世纪简史》......世界10岁了......我们都同在一条船上”可知此应为1991年苏联的解体结束了两极对峙的格局，促进了经济的全球化进程。故本题应选A项；题目中未涉及经济的快速发展、世界市场经济体制的形成、经济区域集团化和全球化的比较，故排除B、C、D三项。

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　　暂无

中国共产党在新民主主义革命和社会主义建设过程中,召开过多次重要会议。下列表述完全正确的是( )

①中共一大——是中国历史上开天辟地的大事,中国革命面貌从此焕然一新
②遵义会议——挽救了党,挽救了红军,挽救了革命,是党的历史上生死攸关的转折点
③中共七大——为争取解放战争的胜利和建立社会主义制度准备了条件
④十一届三中全会——是改革开放的开端,中国迸入社会主义现代化建设的新时期
A.②④
B.③④
C.
①②③
D.②③④

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　　正确答案

对于组合型选择题，可用排除法。1945年4月，中国共产党在延安召开第七次全国代表大会。大会制定了党的政治路线。大会为争取抗日战争胜利和实现中国的光明前途准备了条件。可见③错误，可以排除③，故正确答案是A。

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　　暂无

有学者认为“在20世纪的最后10年中，世界事务发生了结构性的变化，一个非欧亚大陆国家破天荒第一次不仅是作为欧洲大陆大国关系的主要仲裁者，而且也是作为世界上首屈一指的大国出现了。”这种看法产生的直接原因是（）
A.东欧巨变,苏联解体
B.欧盟成立
C.科索沃战争爆发
D.法西斯的扩张

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　　正确答案

依据题干和结合所学知识，东欧剧变，苏联解体，两极格局结束。美国成为世界上唯一的超级大国，它推行霸权主义，企图称霸世界。A符合题意；1993年，欧盟成立，大大加快欧洲一体化的进程。B不符合题意；科索沃战争，是一场由科索沃的民族矛盾直接引发，在以美国为首的北约的推动下发生在20世纪末的一场重要的高技术局部战争。C不符合题意；法西斯的扩张发生于20世纪30年代。D不符合题意；故选A。

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　　暂无

近代史上俄国侵占中国北方150多万平方公里领土。

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答案

√

考点名称：俄国侵占我国大面积领土

俄国侵占我国大面积领土：

第二次鸦片战争前后，俄国采取先武力强占中国领土，然后强迫清政府签订条约的卑劣手段，割占中国东北和西北领土150多万平方千米。1858《瑷珲条约》，是割占领土最多的条约、1860《北京条约》、1864《勘分西北界约记》、19世纪80年代（1881）《改订条约》。

俄国侵占我国北方大片领土：

1、原因：

俄国废除农奴制，走上了资本主义发展的道路，但是资本主义发展水平很低，不具备商品输出的能力，无力开拓中国市场。

2、目的：

为了满足领土扩张的野心。

3、过程：

从19世纪50年代末

鸦片战争后徐继畬的《灜寰志略》（介绍世界近八十个国家和地区的政治制度、科学文化及社会风俗等情况）问世后，在国内被禁。洋务运动兴起，总理衙门重印《瀛寰志略》，“中外（指京师与地方）奉为指南”。康有为、梁启超等维新人士也从《瀛寰志略》中汲取新的思想。出现这一变化的原因是（　　）
A.闭关锁国政策限制了中国人思想的进步
B.鸦片战争后中国人开始思考世界的变化
C.民族危机加剧与中国人对世界认识深化
D.洋务运动与维新变法推动了西学的传播

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　　正确答案

鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会，而这一时期问世的《灜寰志略》在国内被禁；第二次鸦片战争后，中国的半殖民地化程度加深，地主阶级洋务派认识到西方器物的先进，这一时期“洋务运动兴起，总理衙门重印《瀛寰志略》”“中外（指京师与地方）奉为指南”；随着洋务运动的开展，以资产阶级维新派为代表的国人认识到西方制度的先进，“也从《瀛寰志略》中汲取新的思想”。这表明，《灜寰志略》从“被禁”到“重印”和广泛传播，其原因是民族危机加剧与中国人对世界认识深化，故C正确；闭关锁国政策是鸦片战争之前，排除A；材料不是单纯说明鸦片战争之后国人思考世界的变化，排除B；材料体现不出维新变法推动了西学的传播，排除D。故选C。

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　　暂无