一切国家机关、武装力量、政党、社会团体，（）都有保守国家秘密的义务。

A.国家公务员

B.共产党员  

C.企业事业单位和公民

D.企业人员

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答案

C

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解析：

根据《保守国家秘密法》的规定全体公民都有保守国家秘密的义务。
《保守国家秘密法》第三条：国家秘密受法律保护。
一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务。
任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。

扩展知识

保守国家秘密是指保存、守护关系国家的安全和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。

“我们都是搞革命的，搞革命的人最容易犯急性病。我们的用心是好的，想早一点进入共产主义。这往往使我们不能冷静地分析主客观方面的情况，从而违反客观经济规律。”针对“违反客观经济规律”导致的后果，党中央
A.提出“鼓足干劲,力争上游”的总路线
B.实施农业合作化运动
C.提出“调整、巩固、充实、提高”的八字方针
D.粉碎江青反革命集团

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　　正确答案

根据所学可知，1958年，党提出“鼓足干劲，力争上游”的总路线，接着又发动了大跃进和人民公社化运动，想早一点进入共产主义，但违反客观经济规律，造成了国民经济的失调。为解决这个困难，党又提出“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，到1965年，完成了国民经济调整任务，故C符合题意，A不符合题意。实施农业合作化运动，实现了农业的社会主义改造，故B不符合题意。粉碎江青反革命集团，文化大革命结束，故D不符合题意。故选C。

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1919年6月28日，德国外长在签订条约后意味深长地说：“如果要我承认我们是这场战争的唯一祸首，我知道那是扯谎！”而远在柏林的德国总理公然指责条约是“杀人的魔锤”。当天，德国许多报纸上纷纷出现了镶着黑框的悼念文章，号召全民复仇。这种现象说明
A. 凡尔赛和约建立在战胜的大国分赃和瓜分的基础上,必然会遭到相关国家的愤慨
B. 德国不是这场战争的发动者,而是这场战争直接受害者,因此制裁本身纯属非法
C. 战争是列强瓜分的产物,德国军国主义阴魂犹存,制裁激起了德国复仇主义情绪
D. 凡尔赛和约必然遭到德国的强烈不满,也为后来法西斯纳粹党的上台埋下了伏笔

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　　正确答案

试题第一次世界大战以协约国的胜利而告终。战胜的协约国召开巴黎和会，签订了《凡尔赛和约》。对德国实施严厉制裁，激起德国复仇主义情绪，成为以后纳粹上台的重要原因。故最佳应选C。

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中央连发17个指导“三农“工作一号文件，可见”三农“问题是全党工作重中之重。

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【答案】正确

【解析】

“三农问题”是农业文明向工业文明过渡的必然产物。中央连发17个指导“三农”工作一号文件，可见“三农”问题的重要性，说明“三农”问题是全党工作重中之重。故题中观点正确。

1926年3月2日出版的《银业周刊》 记载：“五卅案后抵制日、英货其盛，因纱市情大俏”, “呆滞不动之本国布顿见活动。”材料表明
A.反帝斗争推动了民族工业发展
B.反帝斗争迫使列强放弃了经济侵略
C.纺织业是民族工业发展的主力
D.民族工业发展主要受英日两国阻挠

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　　正确答案

试题分析：据材料“五卅案后抵制日、英货其盛，因纱市情大俏”, “呆滞不动之本国布顿见活动。”结合所学知识可知，这反映了反帝斗争推动了民族工业发展，故A正确。反帝斗争不可能迫使列强放弃经济侵略，故B错误。纺织业是民族工业发展的主力，不符合材料主旨，故C排除。民族工业发展主要受英日两国阻挠，没有反映民族工业的发展，故D排除。

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2004年9月的一天，某村委会换届，一位镇党委书记要到该村：
A.任命村委会成员
B.领导村委会选举
C.指导村委会选举
D.担任村委会主任

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　　正确答案

试题分析：此题考查村委会选举相关的知识点。阅读题文所给提示信息：村委会换届，一位镇党委书记要到该村。根据所学知识，改革开放以来，我国的基层民主政治建设取得了重大成就，绝大多数农村做到了由村民会议或村民小组推选村民选举委员会，由村民直接提名候选人，普遍设立了秘密写票处，当场公布选举结果。但根据《选举法》规定，村民选举委员会应当接受县级人民政府和乡镇人民政府两级村民委员会选举工作指导机构的指导，因此这位镇党委书记到该村是指导村委会选举的，。只有选项C符合题意，故选C。

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《世界文明史》介绍：罗马成文法的组成部分之一“是罗马城市行政官在执法过程中所做的决定……行政官……可以根据每一个别案例的情况做出裁量，而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决。他的这种决定成为事实上的判例法。”由此可见，罗马法的显著特点是（ ）
A.具有较为明显的习惯法传统
B.内容庞杂且受行政因素影响
C.结构松散但有普遍的适用性
D.具有高度的灵活性和实用性

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　　正确答案

试题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，可以根据每一“个别”案例的情况做出裁量，而“不必僵硬”地按照有关法律条文的字面含义进行判决所反映的本质问题是在案件的裁量和判决时可以具体问题具体分析，所以，由此可见，罗马法的显著特点也就是具有高度的灵活性和实用性。

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“这些哲人受被牛顿证实的万有引力定律的影响很大，相信存在着不仅控制物质世界、而且控制人类社会的自然法则。”“这些哲人”发动了
A.文艺复兴运动
B.宗教改革
C.工业革命
D.启蒙运动

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　　正确答案

试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力，牛顿对后世的启蒙运动提供了唯物主义的哲学基础。这些哲人受牛顿万有引力的影响，相信存在着“控制人类社会的自然法则”。探索社会内在规律的这些哲人就是启蒙思想家，探索到的自然法则就是“理性”。 理性是启蒙思想的核心，启蒙思想家将理性作为检验一切事物的唯一标准。故选D。

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自我反思600字初中生

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我们总会遇到许多困难与麻烦，也有许多事情做得不够好，我们一般会进行自我反思，今天小编为大家带来关于自我反思600字初中生的相关讯息，希望可以给大家带来帮助，接下来就跟着小编一起来看看吧。

自我反思600字初中生篇一

今天，已经是考试后第4天了，可是我的心情还是久久不能平静……1月5日是我们迎来期末考试的第一天，也是我最兴奋的一天。我们第一场考完数学，感觉挺不错，顺顺顺利利地做完题，接着又认认真真地检查了两遍，确定全对之后，离交卷还有二十分钟，这时的我心中一直有一个希望：数学我绝对能够拿满分。（数学老师给我制定的分数是100分）当我们交完卷离开考场之后，我飞快地跑到数学老师办公室给老师对题。先对应用题，嗯，不错！接着又对计算题、判断题、选择题……结果和老师的答案一模一样。耶！我全对！我高兴地手舞足蹈。这时我看到还有一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已。1月9号，成绩终于出来了。方一凡，“98”！老师念到了我的名字。“98”？我没有听错吧？我不敢相信98是我的分数。老师是不是看错了？我不敢相信，也不得不相信。此时我手中拿着卷子，脑子里一片空白。我晕，为什么会是“98”？这个数字太打击人了。我拿着试卷以迅雷不及掩耳之势快速找到“-2”。我简直不敢相信自己的眼睛，应用题的第一题，式子、步骤一步一步写得都非常详细，答案正确，结果最后一步答的时候没有答完整，就这平白无辜扣了我2分。此时我的心情真的是很复杂，为什么我老是和100分无缘呢？我满怀希望的英语也会考100分，结果少加了一个标点符号扣我0。5分，结果又成了99。5分。语文也不尽人意，96分。“栩栩如生”的“栩栩”写错了白白丢掉2分，还有排序丢掉2分。作文是我的强项，得了满分。我自问：是不是自己太清高？是不是认为自己自命不凡？是不是平时就没有养成认真细心的好习惯？哎，一言以蔽之，都怪我平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎。“考试，就是要清除我们那清高的心，不经过考试，我们会自命不凡，不再反思，也会停滞不前。但是考试会毫不留情的把我们的缺点抖漏出来，让我们进行深刻反思增加进取的热情，努力奔向成功。你说是吗？”妈妈的话引起了我的深思。“面对所有的考试，这一次失败算得了什么？没有必要那么丧气。其实，没有考好对于自己来说也未必是一件坏事。因为是考题帮你找到了你没有掌握的知识点，让你能有机会补上这些漏洞。”不是吗？爸爸的话让我鼓起勇气，奋勇向前。这一次考试犹如一面镜子，照出了我的不足。我要把反思后的、教训作为进取的一根拐杖，

充分发挥反思的力量，考试也算是物有所值。

自我反思600字初中生篇二

经过《教师职业道德》学习使我受益匪浅，学高为师，德高为范.师德是教师最重要的素质.加强师德建设是教师队伍建设最为重要的资料.教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。所以，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析，尽量做到：优良的得以发扬，失误、过失毫不遮掩.个人以为，师德师风所包含的资料，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的资料，此刻我们社会主义国家是培育“有梦想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求教师具有必须的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求教师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵新时代的师德师风应注入新的内涵：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的此刻，要像邓--提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”;第二，不能用过去的社会意识形态来教育此刻的学生;第三，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情景而把教学具体化。我觉得新时代的师德师风应当是与传统的标准揉在一齐的。平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，教师也是有七情六欲的，但不能把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应当是一样的，但此刻存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但此刻则要求教师对学生也应尊重，这是个提高。所以，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。我从教二十几年，认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改善教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮忙、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。本人还存在的问题：(一)教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度.其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够.(二)业务有待提高，本人多年从事初中历史教学，教材变动过几次，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已，不能动态地了解历史，不能与时俱进，其根源于思想僵化.(三)教研力度不够，多年来担任历史教学任务，只抓课堂教学，没有把教学经验总结下来，很少写教研论文;只做井底之蛙，没有走出学习，究其原因，教学任务重，时间少，写作水平低，不善于积累.(四)不擅于使用多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。(五)工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，所以解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。今后的改善方向：从思想上行动上提高自我的工作职责心，树立一切为学生服务的思想。提高自我的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。

自我反思600字初中生篇三

光说不做，只是纸上谈兵，我愿意履行我所作出的如下计划：尊敬的班主任：请允许学生在这里，为本次考试的失利做出深刻检讨。听过去的人说过，高二的成绩怎么着以后的两年就怎么着了，如果想翻身的话，会很难的。这次自己考得这么惨!每思及此，我痛感欲绝，涕泗交流。因为我想靠自己的大学，去成就自己的梦想。可是现在的我……今天在这里我怀着万分沉重的心情向您做出深刻的检讨。自今日起，我要好好的学习，绝不再犯此类错误。其实我早就有了深切感悟，痛定思痛过后我决定洗心革面，立志从新做人，从第一步台阶迈起。这次考试的失利，主要源于本人因为马虎大意，于是犯下这种大的错误——考试失利。这次考试题目是如此简单，我想，依照我的水平，只要稍微写两笔，好成绩就不在话下，正是我的轻敌心理，是我败下阵来，输给了——马虎。知道自己考得一败涂地后，我那嚣张气焰立刻就被失望打灭了，心情一落千丈。我知道我错了。经过我的努力下，我一定立志学习，脱离出来!我想今日经自己触及灵魂深处的检讨之后，会从新开始自己的学习。一次的失利，不会代表永久的失利。尚且不管这次自己的考试因何而下滑，为何而退步，我想人生大起大落未必也不可以。小平爷爷当年不还是“三起三落”了吗?也许这样多经历点，对于成长会有好处的。对于这次，我想再说了。因为过去了。请您相信我，我会在下次期中考试的时候，一定会出色表现的。从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第2次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地，争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来汇报您和我的父母。所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我所生活，学习过的每一天，给我自己留下一个美好的回忆，给同学和老师留下好的印象，让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。不负父母期望，不负恩师厚望，不负天赐智慧，不负青春理想……永不气馁，自强不息，超越自我，永夺第一。请老师放心，我会给你们一次满意的答复的。光说不做，只是纸上谈兵，我愿意履行我所作出的如下计划：每次考试即使题目再简单，也要细心检查。做到会的题不错，不会的题努力做。绝不会出现这次成绩的大起大落，学习成绩保持稳定。请允许我在这里承诺：之后的考试我一定重新回到我原本应该所取得的成绩上来!此致敬礼!检讨人：___20__年__月__日

以上就是小编为大家带来的关于自我反思600字初中生的相关讯息，希望可以给大家带来帮助，更多教育讯息请关注华图教育资讯网。

文化具有丰富的形式，在下列形式中不具有意识形态性质的是（    ）

①理想  ②道德  ③科学技术  ④信仰  ⑤语言  ⑥理论

A．①②③

B．②④⑥

C．①③

D．③⑤

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答案

D

考点名称：文化与经济、政治的关系

文化与经济、政治的关系：

（1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。

（2）文化有其自身的传承性和相对的独立性。文化并不是始终与经济发展亦步亦趋的。

（3）文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要；文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

（4）文化与政治相互交融。随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。

不同的文化对经济、政治的影响不同：

第一，不同民族的文化影响了不同民族的发展道路。如英、法两国的文化传统不同导致其革命道路之异。

第二，不同性质的文化的作用不同，先进的、健康的文化起促进作用，落后的、腐朽的文化起消极作用。

文化与经济的相互交融：

①科学技术是第一生产力，在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。

②为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。

③文化产业的崛起，不仅丰富文化消费，而且文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

文化与政治的相互交融：

①从国内看，民主法制建设的发展、完善需要不断提高人们的文化素养。

②从国际上看，奉行霸权主义国家借助文化渗透方式，推行霸权主义，危及国家文化安全。反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容，文化在综合国力中的地位越来越突出。

③启发和要求：文化与政治相互交融，国际政治斗争越来越多地通过文化的竞争和冲突反映出来。我们要在国际政治斗争中抵御风险、取得主动，必须重视文化的力量，充分发挥文化在综合国力竞争中的重要作用，大力发展先进文化，增强文化实力和文化竞争力，促进综合国力的不断提高。

文化的反作用：

（1）文化是依存于社会又反作用于社会的精神力量，但它并不是社会发展的决定性因素，在社会发展中具有决定性作用的是生产力。

（2）文化虽然也能反作用于经济、政治，给予经济、政治以重大的影响，但是，这种影响始终是第二位的，它不可能与经济、政治对文化的决定作用等量齐观。

（3）文化对经济、政治的影响，表现为不同性质的文化促进或阻碍经济、政治的发展或变革。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。对文化的作用要作具体分析。

（4）文化具有相对独立性。文化有其自身的传承性和相对的独立性。经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终和经济的发展同步。文化可能会超前于经济的发展而发展，或者是滞后于经济的发展而发展。

注意区分文化与经济、政治相互影响和文化与经济、政治相互交融：

文化与经济、政治相互影响主要是指经济、政治对文化具有决定作用，同时文化对经济、政治具有反作用；文化与经济、政治相互交融是文化与经济、政治在当今时代的显著特点，主要是指文化与经济、政治“你中有我，我中有你”。