建设法治政府，一定要做到“合理用权，阳光用权，科学用权，从严用权”。对此，你怎么看？

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答案

建设法治政府是全面依法治国的生动实践和重要体现，必由之路就是做到合理用权、阳光用权、科学用权、从严用权。

其一，合理用权。“法无授权不可为”，公职人员用权必须合理。权力是公器，任何一项权力的边界都是法制，不能仅凭自己的好恶亲疏有失公允。当下推行的简政放权来一系列改革都是为了让权力的运用更加合理。

其二，阳光用权。阳光是最好的防腐剂，只有阳光用权，才能得到人民的称赞和尊重。阳光用权就是守住公与私的分界线，不搞权力寻租、权钱交易，以权谋私。现今，政府公开权力清单、负面清单就是阳光用权的最好体现。

其三，科学用权。科学用权是提高工作效率的有效途径。权力的运行，只有高效务实，才能赢得群众的信任和支持。我国的人民代表大会制度、民主集中制等制度设计，都是为了更好做到科学用权。

其四，从严用权。“严以用权”强调严格约束和限制权力，是“三严三实”的核心要求，是从严治党的重要部分。只有严格行使公共权力，才能提升执政能力，密切党群关系，避免任性用权，重蹈人亡政息的覆辙。

总体上看，绝大多数部门和干部是能够正确看待和行使权力的，但也不排除个别地区、部门和领导干部存在一些问题，如：心中无法度、有权就任性、弄虚作假、欺上瞒下。历史和现实一再告诫我们，权力是把双刃剑，用好了是给党和人民谋福，滥用则恶化政治生态，所以要做到合理用权，阳光用权，科学用权，从严用权还有很长的路要走。

首先，树立正确权力观。深入贯彻落实习近平总书记关于法治政府建设、如何行使权力的重要精神，通过举办重走长征路、重温入党誓词等方式，引导干部摆正权力关系，淡泊名利，甘于奉献。

其次，完善规范权力制度。规范权力使用需建立科学合理、便于操作的制度和程序，把权力关进制度的笼子。从宏观的角度，可以通过推行政务公开等制度，畅通民意和完善问责；从微观角度，可以通过明确岗位职责和制度约束，规范岗位权力运行。

最后，强化权力监督。加强对重点领域、重要部门、关键岗位的领导干部进行监督。发挥党内监督、纪检监督、媒体监督的合力，与纪检监察、组织、人事、审计、信访、司法等部门沟通联系，规范权力运行，落实中央八项规定，完善权力运行的有效监督制约机制。

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解析：

【考察内容】

综合分析能力

【审题要点】

这是一道题社会现象类综合分析题。题干围绕建设法治政府，讲如何用权，对建设法治政府明显有积极的意义和作用，同时可以结合这道题思考这是针对什么问题提出的，在此基础上为了更好建设法治政府，还需要多方努力，多做工作去落实。

具体如何思考，我们结合题干做进一步分析：

审题点1：“建设法治政府”

建设法治政府是本题的主题，可以联想到当前建设法治中国、“四个全面”这一大背景，法治政府有利于规范政府用权，有利于社会和谐发展，有利于群众利益保护，我们应该大力支持肯定，在表态时可以先给予赞同。

审题点2：“一定要做到‘合理用权，阳光用权，科学用权，从严用权’”

这句话给出了法治政府建设的具体举措，也是法治政府的具体表现。题目中已经明确的告知，“合理”“阳光”“科学”“从严”，这八字就是法治的具体表现、也是具体要求。我们可以谈论一下其积极意义，做到这四点，对于推动政府部门打造法治政府的积极促进作用。此外，为什么提出法治政府建设，是为了解决哪些问题，比如政府存在的效率不高、权力寻租等问题，也可以进一步思考。最后，这四个方面也可以当做具体的对策展开，在如何建设法治政府中体现出来。

整合上述信息，可以将这道题目的作答思路梳理为：阐述建设法治政府、用好四权的重要意义或者背景、作用，如今的政府还是存在一些问题，我们可以简短的讨论一下政府部门出现的一些问题，对于法治政府建设的阻力；接着就可以阐述如何解决问题的对策，使答题全面充分。

下列不属于战国七雄的是

[     ]

A．齐国

B．楚国

C．秦国

D．吴国

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答案

D

战国七雄（战国时期的战争和合纵连横）的定义

战国时期：

战国时期是指公元前475年-公元前221年，经过春秋时期的兼并战争，到战国时形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦这七个诸侯强国，历史上称为战国七雄。

三家分晋：

战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家瓜分晋国。

田氏代齐：

三家分晋后，齐国大夫田氏取代原来的国君，建立了田氏齐国。

桂陵之战、马陵之战：

公元前4世纪中期，齐国军师孙膑以“围魏救赵”的巧计在桂陵和马陵两地大败魏国主帅庞涓，魏国从此一蹶不振。

长平之战：

公元260年，秦、赵于长平交战，赵军大败。从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻。

我国现行通用货币为人民币,汉武帝时社会上流通的是
A.圆形方孔钱
B.纸币
C.五铢钱
D.刀币

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　　正确答案

汉武帝时期统一使用的货币是五铢钱。
五铢钱是我国钱币史上使用时间最长的货币，也是用重量作为货币单位的钱币，在我国五千年的货币发展史上起到了一定的影响。
西汉武帝元狩五年，在中原开始发行五铢钱，从此开启了汉五铢钱的先河。一直到东汉末年为止，除了中间有些小的变动之外，西汉、东汉上下四百年内，五铢钱一统天下。
五铢钱奠定了中国圆形方孔的传统。这种小铜钱外圆内方，象征着天地乾坤。在下面用篆字铸出五铢二字。



扩展资料：
汉武帝元狩年间，面对巨额的财政亏空，面对豪商巨贾居奇取利，操纵货币，再加上关东地区遭受水灾，亟须巨款赈贷，中央政府决定进行币制改革。
元狩四年初，采用了新的白金和皮币。所谓白金，实际上是银和锡的合金，皮币的原料是用皇家上林苑中养的白鹿的皮，长宽各一尺，上面有彩色的绘图，作钱40万。
与此同时，销毁了文帝时的半两钱，另铸重如其文的三铢钱，严禁私人铸钱。由于白金币定值过高，三铢钱较轻，易作奸诈，盗铸仍然盛行。
因此，西汉武帝元狩五年罢三铢钱、半两钱，首次行用五铢钱，因于元狩五年诏令郡国铸行，所以，将历史上这第一代五铢钱称为郡国五铢或 元狩五铢。
五铢钱的出现，是继秦始皇统一中国后的又一次重大货币改革，这种钱已趋向成熟，面、背均有外廓，穿孔背有廓面无廓，而在五铢钱尚未出现以前的三铢钱。
有些面背均无内外廓，因此容易被盗磨，即被人磨取铜屑另行铸钱谋利。而五铢钱的铸行则大大避免了这些弊端，这一先进的形制是经过长期的探索才逐步完善的。
参考资料来源：百度百科—五铢钱

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　　单选题

　　对一般人来说，大脑的左半球是分管（ ）。A具体思维和形象思维 B音乐和绘画能力C情绪D数学运算

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　　正确答案：D

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　　[华图教育题目解析]：本题考查心理活动的生理基础。大脑分为左半球和右半球，左半球主要负责言语、阅读、书写、数学运算和逻辑推理等；而右半球主管情绪、音乐、艺术欣赏等。D项正确。A项：为干扰项。与题干不符，排除。B、C项：音乐和绘画能力，情绪均属于大脑的右半球主管。与题干不符，排除。故正确答案为D。

“市民法亦称公民法，是罗马国家早期的法律……罗马法采用属人主义而非属地主义，就是说凡是罗马公民均受法律的保护，而不论其居住地区如何。”据此判断，建国之初（公元前5世纪早期以前）的罗马（ ）
A.公民在本邦活动时受成文法保护
B.公民在外邦活动时受万民法保护
C.公民在外邦活动时受公民法保护
D.居民在本邦活动都受公民法保护

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　　正确答案

试题解析：本题主要考查罗马法，旨在考查正确解读材料的能力。A、D两项的表述均与题目中的信息“凡是罗马公民均受法律的保护，而不论其居住地区如何”不符，故排除；万民法形成于公元前3世纪中期及以后，晚于题目中的时间“公元前5世纪早期以前”，故排除B项，选择C项。

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隋炀帝营建的东都是指（）
A.江都
B.涿郡
C.洛阳
D.长安

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　　答案：

　　C

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　　解析

　　隋文帝时期在长安兴建大兴城，习惯上仍然称之为长安。炀帝时，营建东京洛阳成，两都都是当时世界上著名的大都市

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　　正确答案

试题分析：此题考查的是唐朝的科举制度的相关知识点。阅读题文所给关键信息：唐朝科举制度的基本特征，要求选出与此与此相关的选项，根据所学知识可知，唐朝科举制度有很大发展，完善了科举制，常设的科目很多，以明经科和进士科两科最重要，择优录取，只有选项C符合题意，故答案是C。

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　　正确答案

依据题干我国最早种植粟的居住半地穴式房屋的原始聚落，结合所学知识，半坡原始居民：6000年前生活在黄河流域陕西西安半坡村，他们的主要粮食有粟，我国是世界上最早种粟的国家。普遍使用磨制石器。原始农业有了发展，开始有原始畜牧业，主要饲养猪、狗等。会制造色彩鲜丽的彩陶，并使用陶器，会建造半地穴式房屋，定居生活。以经营原始农业为主，使用的石器为比较精致的磨制石器。C选项符合题意；元谋人，是我国境内已知的最早人类，距今约一百七十万年。A选项不符合题意；距今约70—20万年的北京人，生活在北京西南周口店龙骨山的山洞里，使用打击石器，使用天然火，过着群居生活，是早期人类原始社会。B选项不符合题意；河姆渡原始居民：位于长江流域浙江余姚河姆渡村,距今约7000年，那里的居民普遍使用磨制石器，并能够制造陶器和简单的玉器，还用动物骨骼制作工具。我国是世界上最早种植水稻的国家之一。河姆渡居民主要种植水稻，还饲养猪、狗、水牛等家畜。河姆渡聚落的房屋是干栏式的，干栏式建筑一直是南方地区的主要建筑形式之一。D选项不符合题意；故选：C。

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第一次国共合作的政治基础是什么?

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答案：

第一次国共合作是指1924年——1927年国民革命运动，政治基础是新三民主义。

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解析：

新三民主义是孙中山发展了三民主义，加入了“联俄，联共，扶助农工的三大政策”的新发展，新三民主义与中国共产党的民主革命纲领一致，所以成为第一次国共合作的政治基础。

“世俗的政治活跃分子——（最初）还不是别有用心的政治统治者，而是普通的小康家庭——接受了改革者的抗议，把它视为自己的信条，并团结起来给统治者施压。”这段话（ ）
A.揭示宗教改革本质
B.诠释宗教改革原因
C.鼓舞宗教改革热情
D.冲击世俗权力阻碍

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　　正确答案

试题解析：本题考查文艺复兴和宗教改革，考查学生正确解读材料主旨的能力。材料中“世俗的政治活跃分子”是指资产阶级，他们接受了改革者的抗议，视为自己的信条，由此分析材料突出了资产阶级借助宗教外衣开展政治运动，是对宗教改革本质的阐述，A项正确;BCD三项表述都不符合题意，均排除。故选A。

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　　暂无