中国历史上有许多大治之年。唐玄宗统治前期“留心理道；革去弊讹，不六七年，天下大理。”材料中“天下大理”的局面被誉为
A.“文景之治”
B.“贞观之治”
C.“开元盛世”
D.“光武中兴”

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　　正确答案

据所学可知，唐玄宗即位后，在政治方面采取了一系列措施，任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人当宰相，“励精图治”；还重视地方吏治，把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令的政绩。这些改革措施，使唐玄宗“开元”年间的政局焕然一新，这正是题干中“天下大理”的局面，史称“开元盛世”，C正确；“文景之治”是在汉朝出现，与材料不符，A错误；“贞观之治”是唐太宗时期出现的，与材料不符，B错误；“光武中兴”是东汉光武帝刘秀时期出现的，与材料不符，D错误。

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韩愈《原道》载：“孔子之作《春秋》也，诸侯用夷礼则夷之，进于中国则中国之。”《明太宗实录》载：“（明成祖）人恒言，以不治治夷狄。人性之善，蛮夷与中国无异。夫好善恶恶，人情所同，岂间于华夷。”据此可知

A.古代史料中关予夷夏观的叙述缺乏可信度

B.孔子和明成祖蛮夷观的宗旨有着本质区别

C.春秋以来中华民族多元一体格局已经形成

D.研究历史上的民族观仍需要其他史料佐证

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【答案解析】D

【详解】根据材料可知，唐代韩愈的《原道》主张“华夷有别”，而明代《明太宗实录》认为“华夷无异”，但都是个案观点，因此研究历史上的民族观仍需要其他史料佐证。故答案为D项；A项说法错在“缺乏”，可以改为“具有一定”排除；B项说法错在“本质区别”，二者的民族观都服务于统治需要，其宗旨是相似的，排除；C项说法与“华夷有别”矛盾，排除。

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　　正确答案

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，玄奘是唐代高僧、旅行家、翻译家。俗名陈袆。贞观元年，他自长安出发去天竺游学，前后停留19年。玄奘在印度期间，在当时的佛教中心的那烂陀寺向戒贤学 习，成为了著名的佛学家，以其在佛学的学识上受人钦佩。贞观十九年（645年），玄奘由天竺回到长安。贞观二十年，玄奘将自己的游历所见所闻写成了《大唐 西域记》，是研究7世纪中亚和南亚各国，特别是研究印度历史地理的珍贵文献。。所以答案选A

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2021年超级月亮在几月几日几点？

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答案

2021年第一次超级月亮

2021年第一次超级月亮发生在4月27日。当天11时32分，月亮最圆（望），但我国不能看到。当天23时，地球与月球相距最近，只有357378 千米，我国各地都可看到。这次月亮最圆与月亮距离地球最近，两者仅相差11小时，月亮视直径也达到33.4角分，值得观测。

观赏时间：4月27日 23时

2021年第二次超级月亮

2021年5月26日10时，月亮运行到距离地球的最近点，两者相距只有357311 千米，满月视直径达到33.5角分，全年最大，也比任何时候的太阳视直径都大。当天19时14分，太阳、地球和月球排成一条直线而发生月全食（望）。这次，月亮距离地球最近与月亮最圆，两者仅相差9小时，因而是名副其实的超级月亮。

2021年5月26日月全食（红月亮），初亏17时45分；食既19时09分；食甚19时19分，最大食分1.015；生光19时28分；复圆20时53分。新西兰可见月全食全过程，我国东部地区可见月食，但都是月出带食。当天，我国部分城市的月出时间是（按先后排列）：上海18时44分，深圳18时58分，广州19时02分，哈尔滨19时04分，北京19时27分。

扩展知识

超级月亮（Supermoon）是指月亮距离地球近距离的状态，据英国《每日邮报》报道，2011年3月19日，月球将到达19年来距离地球最近位置，届时它与地球的距离将仅有35万多公里，看起来会异常巨大。

我国天文教育专家、天津市天文学会理事赵之珩介绍说，根据天文精确推算，3月20日2时10分，地球运行到月亮和太阳之间，此时月亮恰好“直面”太阳，它将太阳的光全部反射给地球，故呈现“最圆”；3时许，月亮运行到距离地球最近的位置上，此时月球离地球约35.6万公里，这比月球离地球的最远距离要近5万多公里，因而从地球上看去，月亮比平时要大一些。“其实最大和最小的圆月，人眼是难以分辨的。”

美国航空航天局发布消息说，3月19日，月球将到达19年来距离地球最近位置，它与地球的距离仅有35万多公里，从地球上观看，月球比远地点时面积增大14%，亮度增加30%，号称“超级月亮”。

与春秋后期越王勾践称霸有密切关系的成语典故是
A.卧薪尝胆
B.尊王攘夷
C.退避三舍
D.围魏救赵

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　　正确答案

越王勾践卧薪尝胆的典故，作为初中生应当是熟悉的。越王卧薪尝胆使越王最后能够称霸。所以答案选择A。B项，尊王攘夷是齐桓公。C项，晋文公重耳退避三舍。D项，围魏救赵的是孙膑。
点评：一些成语中包含的历史典故需要同学们在平时学习中积累。历史书中会有一些成语，概括某个人的事迹，同学们最好进行整理，这样的话这种题目就容易作答了。只需要了解，不需要深入进行分析。

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第九回中董卓被骗去“未央宫”前后，作者运用了什么手法刻画董卓的？这是一个什么性格的人？

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答案

作者运用了铺陈的手法。去长安前后，多少次恶兆，他从不怀疑。可见，他是一个利欲熏心的人。

1、去的夜晚，母亲做了恶梦，他认为是“惊报”。

2、行不到三十里，车断轮，又行不到四十里，马断辔。。他相信李肃之言，是将改乘玉辇之兆

3、又行间，狂风暴雨，昏雾避天，他相信李肃之言，是红光紫雾壮天威。

4、长安夜里，小儿歌“十日卜，不得生”，他相信李肃言，预示“刘氏灭，董氏兴”。

5、次日早晨，见一道士，……，他相信李肃言，是心恙之人。

考点名称：现代文阅读

现代文阅读掌握内容：

各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。

相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。

记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。

一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。

二、其次：

（1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。

（2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。

（3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。

（4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。

（5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。

（6）语句作用、含义分析题：

①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……

②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。

③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。

④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。

（7）指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。

①社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。

②自然环境描写（景物描写）句的主要作用：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。

（8）用自己的话回答问题：

①这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以首先应该找出原文中的相关语句；

②其次要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。

（9）根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：

用第一人称；采用1+2或1+3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。

①说明方法：常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌。

②说明顺序：所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。

③论证方法：指的是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点、论据之间逻辑关系的纽带。常用的论证方法有：举例论证、道理论证（引证法）、喻证法（打比方）、对比法。

④论点：论点，又叫论断，是作者所持的观点。在较长的文章中，论点有中心论点和分论点之分。

中心论点，是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。

分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。中心论点和分论点的关系是被证明与证明关系。凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据。

⑤论据：提出论点必须有根据，即必须举出足够的事实或正确的道理，证明论点的正确性。用来证明论点的事实和道理叫做论据。

论据，依据其本身的性质和特征，可分为事实论据和道理论据（也称事理论据）两类。

事实论据是对客观事物的真实的描述和概括，具有直接现实性的品格，因此是证明论点的最有说服力的论据。所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理。

事实论据包括具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等等。

理论论据是指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点。

⑤记叙顺序：

顺叙：按照客观事物的发生发展的先后次序进行叙述，从开端、发展、高潮写到结局。倒叙：把事情的结局或后面发生的事情先写出来，然后再按事件的发展顺序进行叙述。插叙：在顺叙的过程中，由于某种需要，暂时把叙述线索中断一下，插进有关的另一件事情的叙述。插叙的作用是补充交代或说明，使叙述更加充分，弥补单凭顺叙难以交代清楚的必要内容，使文章更充实、更周密，在结构上更紧凑。

⑥描写方法：

是用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来的一种手法，给读者以身临其境的感觉。描写是文学创作的基本手法之一。

按不同的分类标准描写可以有不同的分法：从描写对象的自然属性来分，可以分为人物描写、环境描写和带综合性的场面描写（兼写人物和场景）。

环境描写又分为：自然环境描写和社会环境描写。人物描写还可细分为语言描写、动作描写、肖像描写（外貌描写和神态描写）、心理描写、和细节描写。

从描写的角度来分，可以分为正面描写和侧面描写。

⑦表达方式：

表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段，是表达方式。它是文章构成的一种形式要素。记叙（叙述）、描写、抒情、议论、说明。

⑧表现手法：

表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式。

注：又因为现代的语文已不太注重表现手法与表达技巧的区分，可认为二者是统一的。但如果要严格区分表现手法从属于表达技巧。托物言志、写景抒情、叙事抒情、直抒胸臆、对比、衬托、烘托、卒章显志、象征、想象、联想、照应、寓情于景、反衬、托物起兴、美景衬哀情、渲染、渲染环境、虚实结合、点面结合、动静结合、以动衬静、伏笔照应、设置悬念、侧面描写、正面描写、直接抒情、间接抒情、修辞格、字词锤炼、以小见大、句式选择等。

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

现在，有一类青年人被称为“被动青年”。他们也知道运动的重要性，却能把计划好每天运动的时间压缩甚至省略；他们因为看见别人认真学习也给自己报个网课，花了钱却只买了个教训；他们声称要改善自己的社交尴尬，结果参加聚会时因插不上嘴而掏出手机自己欢愉。

相信你身边也有不少的“被动青年”，青年之被动，利器之铁锈也。请你写一份以“变被动为主动，做新时代青年”为主题的倡议书，倡议书需要体现你的认识与思考。

要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合情境；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

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2021年高考作文押题素材，高考语文作文，是同学们在做语文试卷要尽可能多拿分的题型，作文的提升在于平常的多阅读和多积累，当你拥有腹有足够多的诗书时，作文就很好写了。小编收录整理了高考作文押题预测的相关资料，供同学们参考。具体内容，和小编一起来看看吧。

2021年高考作文押题素材

【文题解析】：学生可以选择由题目提供的材料作为自己认识和思考的由头，也可以由题目提供的部分材料加上自己身边观察积累到的其他“被动青年”现象而引发认识和思考。因为材料只是提供了现象，所以学生可以从“是什么”“为什么”“怎么办”三个角度进行论证;但最好选“怎么办”作为重要的论证角度，先论证“变被动为主动，做新时代青年”的重要性和必要性，再重点论证“应该怎么做”。此外，“出现被动青年”的原因和影响，是多元的; “变被动为主动”的原因和影响也是多元的;“新时代青年的含义也是多元的”;“变被动为主动，做新时代青年”的具体做法也是多元的，影响和意义也是多元的。

解读任务：要求写倡议书，主题为“变被动为主动，做新时代青年”，考生写作时要紧紧围绕主题，表达自己对“时代”“青年”“担当”“责任”等的认识和思考。还要注意符合倡议书的内容、形式的要求。

参考立意:

(1)拒绝被动，勇做主动青年—给广大“被动青年”的倡议书;

(2)告别被动，做“有为”青年—给广大“被动青年”的倡议书;

(3)化被动为主动，变“无为”为有为”给广大“被动青年”的倡议书;

(4)时代呼唤主动有为青年给广大“被动青年”的倡议书。

【佳作赏析】：做新时代的有为青年

广大青年朋友：

大家好！

一代人有一代人的梦想，一代青年有一代青年的历史际遇和使命。我们处在一个伟大的时代，新时代中国青年应与时俱进，真正承担起新时代赋予的历史使命。

然而我们身边也有不少的“被动青年”，他们因跟不上时代的脚步，而喜欢给自己找理由和借口；习惯于懒散和逃避，而变得“佛系”。青年的发展与国家、民族未来的发展紧密相关。只有主动锻铸理想信念、掌握丰富知识，自觉锤炼高尚品格，才能做新时代的有为青年，成长为担当民族复兴大任的时代新人。

为此，我提出如下倡议：

做新时代的有为青年，要自觉厚植其根。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”青年处于价值观形成和确立的时期，就像穿衣服扣扣子，如果第一粒纽扣扣错了，剩下的扣子都会扣错。在这一时期，尤其需要以德为先，明大德、守公德、严私德，更要善于知行合一，迈稳步子、夯实根基、久久为功。面对纷繁多变的社会现象、社会思潮，如果不能树立社会主义核心价值观，就有可能会疑惑、彷徨、失落，偏离健康的成长航向。正所谓根深才能叶茂，勤学、修德、明辨、笃实，努力把社会主义核心价值观变成日常的行为准则、自觉的信念理念，当代青年才能在时代大潮中建功立业，成就自己的人生。

做新时代的有为青年，要主动强壮其志。《劝学》有云，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。面对信息时代、多元文化，当代青年理应具备持续学习的能力、不断创新的意识、敢于实践的行动。青年是最富活力、最具创造力的群体，理应走在创新创造的前列。当代青年一定要矢志艰苦奋斗，立足本职、埋头苦干，从自身做起，从点滴做起，用勤劳的双手、一流的业绩，谱写不断创新创造的精彩篇章。要不怕困难、攻坚克难，经受锻炼、增长才干，为国家富强、民族复兴、人民幸福作出自己的贡献。

做新时代的有为青年，要自觉繁茂其叶。新时代的中国青年要在求同存异、聚同化异、包容开放中树立家国情怀、远大理想。既要有“小德川流”，丰富内在修养，在细节上下功夫；也要能“大德敦化”，胸怀世界和未来，树立崇高的理想与志向，为共建人类命运共同体贡献青春力量。

党的十九大报告中指出：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”青年是国家的未来，也是世界的未来。新时代的中国青年需要自觉担负起时代的重任，在祖国的万里长空放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

青年朋友们，让我们树立远大理想，自觉践行时代责任，为实现中国梦而不懈奋斗！

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高中学习，作文是一个重点，今天小编为大家带来关于2021高中作文素材分类整理  2021最新作文素材高中的相关讯息吗，希望可以给大家带来帮助，接下来就跟着小编一起来看看吧。

2021高中作文素材分类整理（一）

1、苏轼在千年以前就曾说过、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”莎士比亚的研究者们也说过、“一千个人的眼里有一千个哈姆雷特。”也许有人看哈姆雷特是勇于思而怯于行的懦夫，有人看他是深思熟虑的勇士。鲁迅先生在评价《红缕梦》时，也曾经说道学家看见的是淫，文人才子们看到的是情。

2、黄土高原，是我挺起的胸膛;黄河流水，是我沸腾的血液;黄帝陵丘，是我远古的怀想;黄海大潮，是我激荡的心声;黄山劲松，是我不屈的脊梁;黄埔大桥，是我展开的臂膀;大兴安岭，是我坚硬的肋骨;洞庭鄱阳，是我明亮的眼睛;喜马拉雅，是我高昂的头颅;巍巍长城，是我不屈的脊梁。

3、风是春使。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。柔柳轻舞，摇动细细的柳叶，漾出春的绿意。是谁把春带到这里?作者随即指出、是那剪刀似的“二月春风”。风是绵绵深情。柳永词中、“便纵有千种风情，更与何人说?”把一腔的相思、无奈与寂寞赋予一词，“千种风情”，使作者的愁思跃然而出。更有一首歌中的、“你是风儿我是沙，缠缠绵绵到天涯……”这句歌词不乏现代都市的摩登感，把深浓之情以一“风”字尽传无余。

4、沉默是一种气质，也是一种风度，更是一种品格。如果没有沉默，就没有孕育，就没有震荡，就没有突破。蛾在沉默了一冬之后，终于把飞的梦幻变成现实；海在沉默了一时之后，终于把惊涛的壮观推出了地平线。

2021高中作文素材分类整理（二）

5、仔细思量一下就会明白：对对方的不信任，实际上就是对自我的不信任。推测对方的内心时，人就像把自己的生命反映到镜子中一样凝视着，再将其投影于对方，从而决定信任或不信任对方。

6、生命不是一张永远旋转的唱片；青春也不是一张永远不老的容颜。爱情是一个永恒的故事，从冬说到夏，又从绿说到黄；步履是一个载着命运的轻舟，由南驶向北，又由近驶向远。

7、生命不是一张永远旋转的唱片；青春也不是一张永远不老的容颜。爱情是一个永恒的故事，从冬说到夏，又从绿说到黄；步履是一个载着命运的轻舟，由南驶向北，又由近驶向远。

8、跌跌宕宕，起起伏伏，这犹如人生。只有低音与高音的糅合才得以谱写出震撼人心的乐曲；只有光明和阴影的辉映，才看得见最美丽的风景；只有悲苦和欢喜的交织，生命才会有更绚丽的色彩。

3语文素材积累摘抄

9、相信自己是一种精神的充实，灵魂的丰满。精灵般的大黄蜂就是一个世间的智者与精神上的英雄，它用自己的真实行动默默地向世人昭示着；每个生灵，每个人，其潜力都是无限的。不要相信外界的轻蔑与嘲讽，坚守自我，相信自己，最终定可化腐朽为神奇，成就一番非凡的伟业。

10、喜欢深阅读的人，会喜欢在春天踏青，感受风乎舞雩的惬意；会喜欢在夏夜谈心，感受蛙声一片的欣喜；会喜欢在秋天登高，感受落木萧萧的壮美；会喜欢在雪夜神游，感受万树梨花的凉意。深阅读，让我们在忙碌中拥有一份闲情，在快节奏中暂停脚步，让心灵拥有纯净如水般的温暖和感动，深阅读的幽远与闲适，似水般流淌着对生命的感悟，似云般拂掠着尘世的感动。

11、如果我是山，就要站成一种尊严，让山花灿烂，山风拂面，让每一处角落都渗透梦的语言，让我的价值在太阳底下展现；如果我是水，就要流成一种磅礴，让小船远航，鱼儿欢畅，让每一股细流都一往无前，让我的价值迎风吟唱。

12、晚风轻拂让人醉。我放下书，望着眼前这个世界，有山，有水，有花，有鸟，有泉……它太诱人了，在这个位置上，只能感到由衷的欣喜。有人说得好，“快乐是一天，悲伤是一天，为什么不快乐地过一天呢？”我不再迷惘，我要在自己的位置上演绎人生最美的故事，让苦难中总有快乐相随。

2021高中作文素材分类整理（三）

13、“深山必有路，绝处总逢生。”生逢一个“大众创业，万众创新”的黄金时代，创客们更需有一种敢入深山的闯劲，一种勇履绝处的干劲，从而筚路蓝缕，以启山林，去激励和感召一批又一批的追随者，才能催生一个革故鼎新的“创造”中国!

14、路遥有言：“我们每个人的生活都是一个世界，但我们需要为之努力，让它不枉此生。”或平凡，或夺目的我们，应将台前幕后的生活结合起来，使自己的世界充满精彩。我们甘愿无闻在此刻，去陪伴亲人，拥抱友情。我们也能绽放在此刻，用笔尖书写豪情，大声呐喊出梦想，用行动让世人瞩目。这样的生活，不浮躁，不枯燥，既充实，亦美好。愿我们能心向往之。

15、在李白、杜甫身后寻觅，在王勃、苏轼的履痕上沉思，在白居易、陆放翁的吟诵里屏息，在一个个圣贤的的妙思哲喻里凝眸。那字里行间分明是对生命的诠释与修炼，分明是对人与自然的品位与体悟。“采菊东篱下，悠然见南山”、“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，那是怎样的意趣，怎样的人生境界啊。

16、在李白、杜甫身后寻觅，在王勃、苏轼的履痕上沉思，在白居易、陆放翁的吟诵里屏息，在一个个圣贤的的妙思哲喻里凝眸。那字里行间分明是对生命的诠释与修炼，分明是对人与自然的品位与体悟。“采菊东篱下，悠然见南山”、“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，那是怎样的意趣，怎样的人生境界啊。

2021高中作文素材分类整理（四）

17、高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”的确，看一本好书就好像在和一个高尚的人谈话。每天晚上，做完功课我便咬一枚青果，捧一本心爱的书“秉烛夜游”。

18、当汉字载负起厚重的中华文明时，它也在史书上留下了别具风韵的一笔：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，平平仄仄的音律跳跃的是“字字敲打得响”的灵动；“柳庭风静人眠昼，昼眠人静风庭柳”，独特的回文诗吟咏的是一唱三叹的精妙。“大江东去”的开阔，“海棠依旧”的含蓄，“山抹微云”的感伤，“关河冷落”的凄凉，仿佛世间一切情感都可以寄寓于汉字。

19、书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。人生自有悲与欢，人生自有离与合，人生自有甜与痛。书中自有酸甜苦辣，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒哀乐。书中自有少年五彩的梦，书中自有中年朴质的影，书中自有老年夕阳的红。

20、没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明。没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有磐石般的坚毅与稳重。没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的朴素与随和。

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（1）以告别为话题

（2）体裁不限，诗歌除外

（3）800字左右

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告别稚嫩，走向成熟，这是每个人都要经历的阶段，那么我们该如何告别稚嫩走向成熟呢，今天小编给大家带来一些关于告别稚嫩走向成熟的作文素材，希望给大家带来帮助，下面就跟着小编一起去看看吧。

告别幼稚走向成熟优秀作文1

在时间的推移下，我背上了数大的“旅行包”，告别了最亲近的朋友，幼稚，踏上了青春的道路。

小时候，我常和妈妈坐在藤椅上，手中握着蒲扇，晃来晃去，从稀疏的葡萄叶中看到碎银般的月光，又见空中的点点繁星，就挣着好奇的大眼睛，厥着小嘴儿问妈妈：“妈妈，天上有多少的星星呢？”随后，“123……”的数的起来，妈妈“扑哧”一声，笑了，又微笑着哄我，说：“你接着数数看，总有一天会数完的。”我就“咯咯”笑着数星星，数着数着，还会歪着脑袋问妈妈：“妈妈，《丑小鸭》上说星星会眨眼睛，你看看这些星星会眨吗？”妈妈就会和我开玩笑，“恩~妈妈看出来了，你看出来了吗？”我看不出来，就会急得大哭，妈妈总是无奈的摇着头哄我。在每晚，我都会留下一串串幼稚的问题，就像天上的繁星一样，数也数不清。

小学的时候，我还是常和妈妈一起在葡萄架在聊天。我一本正经地问妈妈，：“妈，为什么地球的公转和自传我们人感觉不到呢？”妈妈只是静静地听我所问的问题。我转过头问妈妈：“我从书上看过有UFO，你说到底有没有？”妈妈只是平静地说：“书上的不一定就是真的，也不一定就是假的。”我就会反问：“可是人家书本上有照片呢！”妈妈看我，想说什么，又没说，继续听我的问题。

中学了，我和妈妈也经常在葡萄架下乘凉，只是时间少了一多半，“妈，我看到书上有些事情真是莫名其妙。”然后就自己开始长篇大论地发表自己的观点，说完了，感觉特痛快，就摇着蒲扇，很几句流行的小曲，妈妈笑着听，时而我们沉默，看夜晚令人陶醉的星空。不久，我就坚持不住了，拖着疲惫的身躯有气无力的说：“妈，我先去睡了，受不了了！”妈妈总是笑笑，“快去吧，对了，你作业写完了吗？明天要好好上课！”“写完了，知道了，知道了！”老妈这才算完，点点头，进屋看书去了。

告别幼稚，我走向了成熟；告别幼稚，我懂得了人生；告别幼稚，我无怨无悔；告别幼稚，我直面人生……

告别幼稚走向成熟优秀作文2

幼稚的心灵使我们的脑子里充满美好，今天，我就要在这里和幼稚说再见。

再见了，幼稚你是我童年时的`好伙伴，是我小时候甜甜的冰淇凌，让我回味无穷。现在我一看到一年级写的作文，就会浮起一丝微笑，感觉那时候好好笑。错别字真多，语句也是那么的充满童真和童趣，看到鸟就写“小鸟来了”，看到乌云就写“乌云来了马上要下雨了”今天和你分别我也是十分不舍的。再见了，幼稚你是我手里的棉花糖，让我添呀添，直到十岁。

小时侯，不知道世界万物哟有多么新奇。看见一棵大树就围着大树，观察树皮问；树皮为什么是皱巴巴的呀？为什么一点都不光滑？抬头望望天，看见白云在上面飘，就想变成洁白无暇的云；看见小鸟就想变成自由自在的鸟：看见一辆火车从远方奔来就想变成火车乘栽着千千万万的梦想奔向只属于我的未来。再见了，幼稚你是一棵小树苗，随着雨露的浇灌慢慢成长起来。我喜欢小时侯的你，整天嘻嘻哈哈，再痛苦的事情大哭一场后也会变成过眼烟云。长大以后，任何事都会刻在你的心里，连接起来变成一幅画，画里藏着酸甜苦辣，过去的事却忘得一干净。

再见了，幼稚你是带锁的日记本，里面藏着童年时的点点滴滴，锁没有钥匙是怎么也看不见日记本里的内容，就像脑子里失去一部分记忆。幼稚的心已经离我很远很远，远到了天涯海角，成熟开始迈着大步朝我走来。

告别幼稚走向成熟优秀作文3

我在我的童年曾做过许多幼稚的傻事，使我至今无法忘怀。

我上小学二年级时，有一次我翻书橱，突然，我的阅读考级证书映入了眼帘，我猛然有了一个想法：快考级了，拿给老师看看证书，好知道考级书目，通知别的没有证书的同学，

下午，我手里拎着证书去见老师。老师满脸疑惑，但还是接过了证书，翻说起来，我呢？在旁边傻乎乎地站着，心里美滋滋地想：老师一看，肯定会笑容满面，会夸我说：孙敬晔，你真细心，要不是你提示，我还真忘了，还真得感谢你！然后竖起大姆指，对我说：你真棒！”

可是老师翻完了我的证书，脸上没有花朵似的笑容，却满脸疑惑，问：“你给我这个干吗呀？有事吗？快收起来吧，千万别弄丢了，那就麻烦了！”

哗！老师的一番话就像一盆冷水一样把我的心都浇透了，但脸却唰地一下全红了。我无语……

幸好这时上课铃响了，我就回到了座位上。我的心情糟透了！我开始恨那本证书！

当时我是不是相当幼稚？但是，他也像警钟一样提醒着我：做任何事都要动脑筋，不要盲目去做，还要经过反复思考，确认可行才去做。否则，就会闹笑话。

我也告诉自己：我和幼稚告别了！他不再是我的朋友，我不再需要他了，我要和他断绝关系，和成熟逐步友好起来！

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以下关于民主集中制说法正确的是（）。

A 民主集中制包括民主和集中两个方面，二者密切相关，缺一不可。

B 民主是集中的基础，只有充分发扬民主，才能达到正确的集中。

C 集中是民主的指导，只有实行高度集中，才能实现真正的民主。

D 中国共产党是根据自己的纲领和章程，按照民主集中制组织起来的统一整体。

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答案

ABCD