对党的决议和政策如有不同意见，在            的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。

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答案

坚决执行

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解析：

《中国共产党章程》第四条规定，对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。

扩展知识

中国共产党章程(2017修改) 第四条 党员享有下列权利：

(一)参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。

(二)在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。

(三)对党的工作提出建议和倡议。

(四)在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。

(五)行使表决权、选举权，有被选举权。

(六)在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。

(七)对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。

(八)向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。

党的任何一级组织直至中央都无权剥夺党员的上述权利。

20世纪初，取得自然科学史上划时代成就的是（）
A.电磁感应原理的发现
B.化学元素周期律的发现
C.达尔文提出的生物进化学说
D.爱因斯坦提出的物理学的相对论

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　　D

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　　学习历史要注意“标志”“最”“划时代”“转折点”等形容修饰词，这些知识点往往成为考试热点。

文科综合历史卷）战国时期除道、儒、墨、法四大学派之外，还有一些有影响的学派。其中主要有讨论合纵、连横的纵横家，提倡重农政策和探究农业技术的农家，研究军事理论的兵家,以及综合各派学说的杂家等。这表明当时（ ）
A.社会分化加剧
B.礼崩乐坏统治失序
C.民本思想盛行
D.诸子学说注重实用

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　　正确答案

试题分析：根据材料除了四大学派，还有纵横家、农家、兵家、杂家等比较有影响的学派，众多学派影响较大，说明各派受众较多，社会分化严重，故A项正确；材料并未涉及礼乐制度的内容，故B项错误；民本思想属于儒家，在当时属众多有影响的学派之一，故C项错误；诸子的学说都是针对当时的社会实际而提出的，但并不是所有的学说都注重实用，比如道家学说，故D项错误。

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　　暂无

“清朝在甲午战争失败后，全国激起了变法的声音，终于在1898年进行了一次变法。我们书上面讲，由于慈禧的阻挠导致这次变法的失败。那么假如戊戌变法的时候慈禧不进行阻挠的话，戊戌变法可以成功吗？”根据历史知识，以下对戊戌变法失败的根本原因分析正确的是
A. 资产阶级维新派的阶级局限性
B. 慈禧太后等封建顽固势力的强大
C. 康有为梁启超等人依靠没实权的光绪帝
D. 改革变法的措施推行不当

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　　正确答案

依据课本所学，资产阶级维新派缺乏反帝反封建的斗争勇气，采取改良途径，发展资本主义，同时指把希望寄托在无实权的皇帝身上，对列强和封建反动势力有寄于幻想脱离广大人民群众。资产阶级维新派的软弱和妥协性，是戊戌变法失败的最终原因。A项符合题意；BCD三项也是戊戌变法失败的原因，但不是根本原因，不合题意。故选择A。

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　　暂无

党在新世纪新阶段的奋斗目标是（ ）。

A、全面解放和发展先进生产力

B、全面提高我国综合国力

C、全面建设小康社会

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答案

C

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解析：

党在新世纪新阶段的奋斗目标是全面建设小康社会，不断推进中国特色社会主义事业，实现中华民族的伟大复兴。

扩展知识

全面建成小康社会更重要的是“全面”。所谓的全面小康，包含三点含义：

1、覆盖的领域要全面，指的是“五位一体”都要全面进步，不仅经济要发展，政治、文化、社会、生态都要一起全面进步。

2、覆盖的人口要全面，全面小康是全体中国人民的小康，要惠及全体人民。

3、覆盖的区域要全面，不仅是城市繁荣，农村贫困地区也得实现小康。

下列人物组合与选项中引文顺序完全符合的是甲:“辟邪之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民之所从矣”。乙:“亲吾父以及人之父,以及天下之人之父”。要“知行合一”。丙:“工商皆民之本”。“天下为主,君为客”。丁:“保天下者,匹夫之贱,与有责焉”。
A. 董仲舒、程颐、黄宗羲、王夫之
B. 朱熹、程颐、李贽、顾炎武
C. 董仲舒、王阳明、黄宗羲、顾炎武
D. 董仲舒、王阳明、黄宗羲、王夫之

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　　正确答案

据材料并结合所学知识可知，“辟邪之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民之所从矣”属于董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”思想；“知行合一”属于王阳明的思想主张；“天下为主，君为客”属于王羲之批判君主专制的思想；“保天下者，匹夫之贱，与有责焉”属于顾炎武的经世致用思想，故C项正确，ABD项都错误。故选C。

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　　解析同上

　　判断题

　　分析学习者是教学设计的基本前提，它所要分析的主要内容包括学习者当前的状态、学习者特征以及学习者所处的环境。（ ）

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　　正确答案：正确

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　　[华图教育题目解析]：本题考查的是对教学设计的掌握情况。学习者分析是教学设计的基础和重要环节,有助于教学者为学生提供适当的帮助和指导。具体从学习者起点能力、一般特征、学习风格、学习动机等方面进行分析。做好学习者分析这一工作,才能使教学设计更有针对性,教学活动更有效,有利于达到预期的教学效果。故表述正确。

《后汉书》有载：（王景）先是，百姓不知牛耕，致地力有余而食常不足。郡界有楚相孙叔敖所起芍陂稻田。景乃驱率吏民，修起芜废，教用犁耕，由是垦辟倍多，境内丰给。是岁，年疫。京师及三州大旱，诏勿收兖、豫、徐州田租、刍稿（汉代的一种税收），其以见谷赈给贫人。能从材料中得出的信息有
①小农经济自给自足
②小农经济具有脆弱性
③当时已有铁犁牛耕
④当时农作物种类较多
A. ①③④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①②④

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　　正确答案

根据材料“教用犁耕，由是垦辟倍多，境内丰给”可知，小农经济自给自足特点和当时已有铁犁牛耕，故①③正确。概括材料“京师及三州大旱，诏勿收兖、豫、徐州田租、刍稿（汉代的一种税收），其以见谷赈给贫人”可知小农经济的脆弱性，故②正确。所以选B项。材料关键词“芍陂稻田”不能说明农作物种类多，故④错误。所以ACD排除。

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　　暂无

老人与海读后感800字左右

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《老人与海》是著名作家海明威的作品，今天小编为大家带来关于老人与海读后感800字左右的相关讯息，希望可以给大家带来帮助，接下来就跟着小编一起来看看吧。

老人与海读后感800字左右1

“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这是文学巨匠海明威的文学巨著《老人与海》中的一句至理名言，这条格言陪着人类走过了漫长的岁月，伴着人类度过了无数艰难的时刻，毫不夸张的说，这句话一直是鼓舞着人们勇往直前的不懈动力。

《老人与海》讲述的是一位经验丰富的老渔夫圣地亚哥的故事。圣地亚哥和一位名叫马洛林的小男孩成为了忘年之交，在历经八十四天还没有捕到鱼之后，两人毅然决然的相约出海。出海那天天气很不错，而苍天也很眷顾他们，两人很容易就钓到了一条巨大的大马林鱼。两人原以为他们能就此返航龙龙，可不幸的是，他们捕获的大鱼引来了鲨鱼的围击，凶狠庞大的鲨鱼一直在猛烈进攻，似乎在逼迫着，威胁着圣地亚哥放弃这条大鱼。不过圣地亚哥也不是一个懦夫，身处危险之中，面对巨大威胁，面临死亡气息，这位老渔夫一直在顽强抵抗着。尽管最后那条肥大鲜美的大鱼被鲨鱼啃食破坏得只剩下了一副骨架，圣地亚哥也没有放弃轻易放弃这条来之不易的大鱼。

读完这篇小说后，我的感触颇深，尤其是那一句“一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”紧紧牵动着我的心，而圣地亚哥那临危不惧，无谓抗争，永不言败，永不言弃的精神更是深深震撼着我，感动着我，启迪着我，教育着我，指导着我，鼓励着我。

人类很伟大，很坚强，很有潜力，很有毅力；但是人类又好渺小，好脆弱，好容易言败，好容易妥协。当我们遇到困难时，身处困境时，觉得害怕并不丢人，感觉恐惧也并不失常，但是我们一旦有了放弃的念头，有了逃避的想法，有了妥协的行为，那就是胆小鬼的表现了，那样只会让人寒心，让人小看，让人唾弃，让人远离。

人生在世，还是需要一点傲气，需要一些傲骨的，无论何时何地都能做到自强自信，无惧无畏，那才是真英雄，真本色！但要是自暴自弃，贪生怕死，畏手畏脚，胆小怕事，那就只会招致失败，只会深陷深渊，得不到尊敬，得不到尊重，得不到成功，得不到救赎。

希望每个人都能在遇到鲨鱼时，勇敢捍卫自己的马林鱼；但愿每个人都能在陷入困境时，大胆对抗黑暗的爪牙；也愿我们在人生征途中，能够一直勇敢坚强，不屈不挠的奋斗着，坚持着！

老人与海读后感800字左右2

人可以被毁灭，却不能被打败。通过阅读《老人与海》这部小说，从中汲取了很多的知识，也教会了我很多做人的道理。并且有着非常多的感悟与收获。

通过这本书我感悟到了爱心，圣地亚哥与其他生物之间的关系让我感受到了一颗如水晶般晶莹剔透的心灵，这体现在了他对于对手鲨鱼的欣赏，与大马林鱼之间惺惺相惜，以及他对小鸟的细语温存，都体现出了他那心灵的纯净，以及对生命的尊重。作为一个硬汉形象的他，却有着如此的爱心，着实令我震惊。作为学生的我，也应该做到这一点，做一个心中充满阳光的人，在生活中力所能及的去帮助那些需要帮助的人，做一个对社会有用的人，做一个积极的人。

通过这本书我感悟到了我需要坚强，圣地亚哥是一个顽强的人。渔船上那破烂不堪的帆布，就如同一面饱经风霜的旗帜，象征着顽强与坚韧。即使很多天都一无所获，但是他“不抛弃不放弃”，不仅依然坚持着没出去捕鱼，而且还要去远海捕捞大鱼。这样的精神值得我去学习，去借鉴。在学习中经常会有解不开的难题消磨着我学习的意志，经常会有请君入瓮的陷阱阻挡着我前进的脚步，通过圣地亚哥的经历，我明白了唯有这坚持不懈的奋斗，才是走向成功的法宝。

不仅如此，我更体会到了精神的力量。“人可以被毁灭，却不能被打败”。这句话便是《老人与海》的核心，是这本书想要揭示的精神主旨。单纯从功利角度来看，圣地亚哥并不是一个胜利者，即便他战胜了大马林鱼，一副光秃秃的骨架并不会给他的生活带来任何有价值的变化。但是在作者的笔下圣地亚哥就是一个胜利者，因为他的精神是永恒的，即便是生活的再艰难，也永远不会向命运低头，这样的精神比一切的物质都要更加的可贵。

这精神的力量，使我明白了，人是需要精神力量的，失去了精神的力量，人将和行尸走肉没有区别。如果圣地亚哥丧失了这份力量，他将永远不敢再出海捕鱼。如果我失去了精神的力量，又何谈远大的理想。没有梦想是人消费不起的奢侈品。因此我所需要做的就是坚定自己的理想，即使这条路上狂风骤雨，荆棘满地我也定将走出属于自己的成功路。

《老人与海》也告诉我们，保持希望与乐观的重要性，无论是刮风还是下雨，太阳依旧照常升起，无论现在眼前的路有多坎坷，无论还要经历多少磨难，永远都不要陷入绝望。只有怀揣着对美好的渴望，才能让人变得更坚强，才能更有勇气去面对将要发生的一切。

老人与海读后感800字左右3

《老人与海》是美国作家海明威于1951年在古巴写的的一篇中篇小说，文章讲述了一位老人圣地亚哥，在捕获一只大马林鱼时，与其搏斗，战胜了许多常人难以想象的困难后，终于将其捕杀。但在归来的路途中，老人经历了更大的阻挠：闻着血腥味而来的一群群鲨鱼。鲨鱼贪婪的夺取着老人的劳动成果，圣地亚哥为捍卫自己的猎物，与其进行了更为残酷的斗争。一路上杀死了众多的掠夺者，但大马林鱼也只剩下了一副骨架，但老人却虽败犹荣，获得了精神上的最终胜利。

老人圣地亚哥是一个崇高的人物。他在捕猎的过程中，遇到了许多的困难和阻挠，有疲倦的折磨，有海风深入骨髓的寒冷，也有海面上不见人烟的孤寂。但他不屈服于命运，无论在多么艰苦卓绝的环境里，他保持着自己的信念。这种信念如在黑暗中的火炬，散发着坚定的意志——不屈服于自然，与天抗争的一股勇气，这种勇气烙印在字里行间，让每一个读者都能感受到。

正因如此圣地亚哥凭着自己的勇气、毅力和智慧与大马林鱼和抢食的鲨鱼进行了奋勇的抗争。每战胜一条鲨鱼老人都付出了沉重的代价，大马林鱼的肉愈来愈少，最后遭到无可挽救的失败——大马林鱼虽然没有保住。但是，从另外一种意义上来说，那副骨架象征着老人的不屈，坚强，勇敢，毅力和智慧这些都是极为难得的人格品质。老人不但是一个胜利的失败者，也是一个失败的英雄。这种矛盾集合在他的身上，在文学上他正是典型的海明威式的小说人物。

文章总与历史相关联。在文中老人看来，大马林鱼是四十八天里钓到的第一条鱼，是一切美好事物的象征，是坏运气的结束，是新的开始。所以他搏斗，所以他不放弃。但是鲨鱼的存在象征着一切阻挠和破坏的力量，是阻止人们实现理想和目标的拦路虎，是各种邪恶势力的代表。这部小说正是写于上世纪50年代，也就是1951年。那时，海明威居住古巴，亲眼目睹了古巴人民争取民族的独立、民族解放的运动。所以说，主人公圣地亚哥不再是一个简单的打鱼人，而是古巴社会阶级的典型代表。这也是人类“硬汉精神”的真正来源。

《老人与海》赞扬了具有顽强意志力，不屈服于失败的人类。同样也提示我：人可以失败，但不可以被击败，外在的肉体可以接受折磨，但是内在的意志却是神圣不可侵犯的！

以上就是小编为大家带来的关于老人与海读后感800字左右的相关信息，希望可以给大家带来帮助，更多教育讯息请关注可圈可点教育资讯网。

古代亚欧大陆的文明整合大多是通过力的冲撞、武力的征伐得以实现的，与第一个地跨欧亚三洲帝国的建立有关的征战是
A.希波战争
B.亚历山大大帝东征
C.罗马帝国的扩张
D.十字军东侵

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　　正确答案

试题分析：本题考查古代地跨欧亚非的大帝国。古代地跨欧亚非的大帝国一共有六个：波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、东罗马帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼土耳其帝国。其中建立最早的是波斯帝国，约在公元前6世纪时成为地跨欧亚非三洲的帝国。前5世纪早期，波斯帝国把矛头转向欧洲，三次出征希腊，史称希战争。这是早期东西方文明的一次重要冲突。故选A。

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　　暂无