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2023年黑龙江省伊春市丰林县事业单位考试题目及答案解析(四)

2022-11-30 21:41:52 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

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2023年黑龙江省伊春市丰林县事业单位考试题目及答案解析(四)

1.

1923年,中国共产党_____全国代表大会在_____召开,对国共合作的方针和办法作出了正式决定。

A. 第一次,上海

B. 第二次,上海

C. 第三次,广州

D. 第四次,上海

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答案

C

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解析:

1923年6月12日—20日,中国共产党第三次全国代表大会在广州举行。出席大会的代表30多人,代表全国420名党员。共产国际代表马林参加会议。

扩展知识

大会决定共产党员以个人身份加入孙中山领导的中国国民党,采取党内合作的形式同国民党建立联合战线,以完成反帝反封建的革命任务。大会通过《中国共产党党纲草案》、《中国共产党第三次全国大会宣言》、《中国共产党第一次修正章程》、《中国共产党中央执行委员会组织法》、《关于国民运动及国民党问题的议决案》、《农民问题决议案》等文件。大会选举产生新的中央执行委员会。中央执行委员会选举陈独秀、蔡和森、毛泽东、罗章龙、谭平山组成中央局,陈独秀为中央执行委员会委员长。

2.罗马共和国存在了大约多少年 A.200年
B.300年
C.400年
D.500年

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  正确答案

试题分析:罗马共和国建立于公元前509年,在公元前27年被罗马帝国取代,共483年。故选D

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  暂无

3.

最先来到中国的欧洲殖民者是()
A.日本人
B.荷兰人
C.英国人
D.葡萄牙人

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  答案:

  D

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  解析

  无。

4.

唯物主义和唯心主义的根本区别在于如何回答

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答案:

最根本的区别是唯物主义认为物质决定意识,唯心主义认为是意识决定物质。

唯物主义主张物质是世界的本原,物质是第一性,意识是第二性,物质决定意识,而唯心主义主张意识是世界的本原,意识是第一性,物质是第二性,意识决定物质。

分歧在于世界统一的对象不同。

唯心主义主张世界统一于精神,其中,主观唯心主义主张世界统一于人的精神,客观唯心主义主张世界统一于一种神秘的“客观精神”;唯物主义主张世界统一于物质。

唯心主义有两种形态:主观唯心主义、客观唯心主义。前者的代表人物有贝克莱、马赫、王阳明等,主张人的精神是世界的本原,世界上的一切事物存在于人的精神之中,其极端主张是唯我论,认为“我”的感觉是宇宙的本原;后者的代表人物是大名鼎鼎的黑格尔,主张独立存在于人和自然界之外的“客观精神”是世界的本原,宇宙的万事万物都是“客观精神的产物”。

5.

阅读《藤野先生》选段,回答1—5题。

(1)到别的地方去看看,如何呢?

(2)我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发,不久便到一处驿站,写道:日暮里。不知怎地,我到现在还记得这名目。其次却只记得水户了,这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。仙台是一个市镇,并不大;冬天冷得厉害;还没有中国的学生。

(3)大概是物以稀为贵罢。北京的白菜运往浙江,便用红头绳系住菜根,倒挂在水果店头,尊为“胶菜”;福建野生着的芦荟,一到北京就请进温室,且美其名曰“龙舌兰”。我到仙台也颇受了这样的优待,不但学校不收学费,几个职员还为我的食宿操心。我先是住在监狱旁边一个客店里的,初冬已经颇冷,蚊子却还多,后来用被盖了全身,用衣服包了头脸,只留两个鼻孔出气。在这呼吸不息的地方,蚊子竟无从插嘴,居然睡安稳了。饭食也不坏。但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食,我住在那里不相宜,几次三番,几次三番地说。我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干,然而好意难却,也只得别寻相宜的住处了。于是搬到别一家,离监狱也很远,可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。

(4)从此就看见许多陌生的先生,听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:

(5)“我就是叫作藤野严九郎的……。”

(6)后面有几个人笑起来了。他接着便讲述解剖学在日本发达的历史,那些大大小小的书,便是从最初到现今关于这一门学问的著作。起初有几本是线装的;还有翻刻中国译本的,他们的翻译和研究新的医学,并不比中国早。

(7)那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生,在校已经一年,掌故颇为熟悉的了。他们便给新生讲演每个教授的历史。这藤野先生,据说是穿衣服太模胡了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的,有一回上火车去,致使管车的疑心他是扒手,叫车里的客人大家小心些。

(8)他们的话大概是真的,我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。

(9)过了一星期,大约是星期六,他使助手来叫我了。到得研究室,见他坐在人骨和许多单独的头骨中间,——他其时正在研究着头骨,后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。

(10)“我的讲义,你能抄下来么?”他问。

(11)“可以抄一点。”

(12)“拿来我看!”

(13)我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨学、血管学、神经学。

1.东京有许多“清国留学生”,鲁迅先生为什么要离开东京,独自一人去仙台学医呢?

2.第(3)段划线句子中写到一位日本职员先生对鲁迅住处的关心,请你说一说,鲁迅心中感受到的好意

是什么?句中的两个“几次三番”是否可以去掉一个?

3.第(4)(5)两段对运用了哪些人物描写方法写藤野先生,其作用是什么?

4.藤野先生为“我”添改讲义,“我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激”,分

别说一说,“我”为什么吃惊、不安和感激?

5.阅读全部选文后,你从中感受到藤野先生哪些优秀品质?

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答案

1.因为鲁迅先生去日本是为探索救国道路,而东京那些“清国留学生”的表现令人失望,所以他要独自

去仙台学医。

2.鲁迅心中感受到的是日本职员对他个人人格的尊重,也感受到他对中国人的尊重(二者说出其一即

可)。两个“几次三番”连用有强调意味,如果删掉一个,就难以突出和强调这位职员对鲁迅那种发

自肺腑的执著的关心和尊重。

3.肖像、动作、语言  作用:①表现藤野先生为人俭朴诚恳 ②表现藤野先生治学严谨,工作认真负。

4.“我”吃惊,是因为藤野先生亲自为“我”这个中国学生改讲义;“不安”,是因为讲义中有那么多

的脱漏和错误让先生费神; “感激”,则是由于藤野先生对自己的热情关心。

5.藤野先生具有生活俭朴、对工作认真负责、非常关心“我”这样一个中国学生(没有民族偏见)等优

秀品质。

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解析:

散文

散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁,指不讲究韵律的散体文章,包括杂文、随笔、游记等,是最自由的文体,不讲究音韵,不讲究排比,没有任何的束缚及限制,也是中国最早出现的行文体例。通常一篇散文具有一个或多个中心思想,以抒情、记叙、论理等方式表达。散文是一种可以充分利用各种题材,创造性地运用各种文学表现手段,自由地展现主体个性风格,以抒情写意、广泛地反映社会生活为主要目的文学文体。散文写作首先要确认和追求的就是由情感和立意构成的一种艺术境界,其次是散文的文本构成艺术和表情达意的各种表现技巧。

知识扩展

散文的分类

(1)叙事散文:以写人记事为主的散文。这类散文对人和事的叙述和描绘较为具体、突出,同时表现作者的认识和感受,也带有浓厚的抒情成分,字里行间充满饱满的感情。叙事散文侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质,具有时间、地点、人物、事件等因素,从一个角度选取题材,表现作者的思想感情。例如:鲁迅的《藤野先生》、吴伯箫的《记一辆纺车》、朱德的《母亲的回忆》。记叙散文细分为三种:记人散文、叙事散文、写景散文。

(2)抒情散文:重表现作者的思想感受,抒发作者的思想感情的散文。这类散文有对具体事物的记叙和描绘,但通常没有贯穿全篇的情节,其突出的特点是强烈的抒情性。它或直抒胸臆,或触景生情,洋溢着浓烈的诗情画意,即使描写的是自然风物,也赋予了深刻的社会内容和思想感情。优秀的抒情散文感情真挚,语言生动,还常常运用象征和比拟的手法,把思想寓于形象之中,具有强烈的艺术感染力。例如:茅盾的《白杨礼赞》、魏巍的《依依惜别的真情》、朱自清的《荷塘月色》、冰心的《樱花赞》。

(3)写景散文:以描绘景物为主的散文。这类文章多是在描绘景物的同时抒发感情,或借景抒情,或寓情于景,抓住景物的特征,按照空间的变换顺序,运用移步换景的方法,把观察的变化作为全文的脉络。生动的景物描绘,不但可以交代背景,渲染气氛,而且可以烘托人物的思想感情,更好的表现主题。例如:刘白羽的《长江三峡》。

(4)哲理散文:哲理散文以种种形象来参与生命的性和心灵透辟的整合,给我们一种透过现象深入本质,揭示事物的底蕴、观念具有震撼性的审美效果。把握哲理散文体现出的思维方式,去体悟哲理散文所蕴藏的深厚的文化底蕴和文化积淀。

(5)电视散文:是运用特殊的电视艺术手段和屏幕造型手法,来营造浓郁的文学氛围,传递作者情感、思维信息的散文文本。

(6)网络散文:是网络文学中的一种文本,是一种高度的自由化写作,网络在空间维度上的宽容性和时间维度上的快捷性,使得其文本可以在网络上以最快的时间传播和流通。

(7)广播散文:是伴随着有线广播与无线广播出现的一种配乐朗读的散文。

(8)纸质散文:以纸质类平面媒介传播的散文,即传统的以语言文学作为主要承载形式、作用于人的思维想象的散文。

6.

小明看书时可以“一目十行”,而小华则“一目—行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异(  )

A.注意广度

B.注意分配

C.注意稳定

D.注意转移

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答案:

A

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解析:

注意的广度又称注意的范围,是指一个人在同一时间内能够清楚的把握注意对象的数量。“一目十行”和“一目一行”属于小明和小华在注意对象数量上的不同。属于注意的广度,故选A。

7.

史记读后感800字

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《史记》是中国著名作家司马迁呕心沥血的作品,今天小编为大家带来关于史记读后感800字的相关讯息,希望可以给大家带来帮助,接下来跟着小编一起来看看吧。

史记读后感800字1

《史记》不但是中国史学上第一本记传体通史,而且是司马迁走遍大江南北,经受住了各种打击,呕心沥血在公园前91年完成的旷世巨作。这本书中,最吸引我的是撰些时代中各领域英雄豪杰和记载国内外少数民族的“列传”。是它让我感受到了历代英雄人物的气概与豪迈。

比如说列传中的“刺客列传”里的聂政,荆轲等人。以前,我认为刺客但是就是那些品行不正,只明白搞偷袭的人。但史记上的叙述,让我明白,其实刺客才是对君主最赤胆忠心的人。毕竟去行刺君王,成功了会被周围的卫士杀死,不成功更无生还的可能。真可谓是有去无归。虽然如此,但他们依然一心为君。就像荆轲临走时在易水河边“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。”的悲壮,更有那之后身中八剑却仍一心想着太子丹,这就是他们的赤胆忠心的最好表现。

能与君主斗智斗勇的,还有那些有着顽强意志的说客。苏秦是他们中最具代表性的一位。原先,苏秦穷困潦倒,连家人们都嘲笑他,然而他没有就此放下他的理想,躲在房中钻研《阴符》,练就自己论辩说理的功夫,用书中的道理去游说君王,然后奔走于各个国家,最后让燕文侯认同了他的意见和推荐,将整个国家都托付给他,让他去游说各国,最终苏秦成了六国合纵同盟的负责人兼六国的宰相。从而让家人对他刮目相看,对他格外尊重。说客要想做成功是要付出常人难以想像的艰辛,不但要游走于各个国家,路途艰辛自不必说,而且费尽口舌君王也未必会听,搞不好还会给自己带来杀身之祸,所以很多人都退却了,但苏秦坚持了下来并获得了成功,他那三寸不烂之舌抵得上人家的千军万马。让我见识到了一个人口才的力量和古人那坚持不懈的伟大。

这样令我受益匪浅的故事史记中还有很多很多,看了后让我崇敬太史公的刚正不阿,仰慕这些英雄的雍容大度,更加喜爱古典文学中千丝万缕的绝唱。

史记读后感800字2

《史记》这本历史巨著,是我们中国人民智慧、历史的结晶,是千年历史的记载。

透过这本书,我看到了繁荣的唐朝、残暴的秦始皇、崇武的汉武帝……我仿佛真的看到了皇宫的奇珍异宝,百姓安居乐业的生活;秦始皇焚书坑儒的硝烟、汉武帝挥兵抗击匈奴的战争场面;有的看着令人心旷神怡、有的看着令人神情紧张、有的看着令人无可奈何……

我觉得唐皇就应收集更多的书籍供天下人阅读,还得让臣子们多接触一些关于习武的知识。而秦始皇就就应让人们阅读一些来自统一前其他国家的书籍,不要那么专横,要心胸宽广,能够接纳百家之言。精通习武的汉武帝就应了解一些古今巨著,成为一名能文能武的好皇帝。

再谈谈古代名人吧。例如扁鹊,他使多少人起死回生,巧诊了多少个疑难杂症,挽救了多少在死亡深渊边上挣扎的老百姓。还有张骞出使西域,虽然被匈奴人拘留了十几年之久,但是依然不忘自己出使所肩负的重任,促进汉朝和西域的交流,构成了丝绸之路的雏形。孔子是我国历史上的教育学家,他教育学生不是体罚,而是用礼仪道德规范他们的言论和行为,用文献、典籍丰富他的知识和见闻,他还善于循序渐进的诱导人,不仅仅如此,他还是个十分正直的人,他从不谈论怪异、暴力、悖乱和鬼神之类的事情。

读了《史记》,我不仅仅丰富了见闻,还增加了知识。读书真好!

史记读后感800字3

我国是四大文明古国之一,拥有悠久的历史。今年暑假,我有幸读了《史记故事》这本书,这本书是我国西汉历史学家司马迁著。

在这本书里,我认识了许多英雄豪杰。如:炎帝、黄帝、大禹、齐桓公、晏子……,发生在他们身上的故事更是令我感慨万千。大禹治水三过家门而不入;晏子奉命出使楚国,楚灵王本想羞辱晏子,结果却被晏子识破把戏;神医扁鹊医术高超,接二连三为齐桓侯治病,可是被齐桓侯拒绝了,结果齐桓侯病死了……

在这些故事里面,我印象最深的是”汉初三杰“。在刘邦打天下时,张良和韩信、萧何三人立下了汗马功劳,被称为”汉初三杰“。张良屈尊为老人捡鞋子,穿鞋子并不生气,最终得到了老人给他的《太公兵法》,后来,他日夜研究这本书,终于成为谋略出众之人。韩信足智多谋,在军事上为刘邦出谋划策;萧何为了得到刘邦的信任,把家里的全部家产捐了出来,用于征战的军饷。这个故事里的张良,他让我懂得了,不管做什么事,都要有耐心。有付出,就会有回报。

《史记故事》是一本生动、有趣,值得一看的好书,相信有很多同学都还没有看过,有兴趣的同学可以去读一读,读完后,说不定你比我的收获还要多。

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8.

下列自然资源中属于非可再生资源的是(  )。

A.土地

B.森林

C.水

D.矿产资源

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答案:

D

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解析:

人类开发利用后,在短时间内还会再出现的资叫做可再生资;在人类开发利用后,长久的时间之内不会再出现的资源,叫做非可再生资源资源;土地在人类加以保护的情况下,是可以永久的利用的,属于可再生资源;森林是可以人工栽种可以循环的,属于可再生资源;水资源通过海水蒸发、降雨而再生;矿产资源是在千万年以至上亿年的漫长地质年代中形成的富集物,在短时间内不会再出现,所以我们判断只有矿产资源是不可再生的.

9.

中山站濒临的大洋是()

A.太平洋

B.大西洋

C.印度洋

D.北冰洋

  ---------------------------------

答案

C

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解析:

南极地区包括南极大陆及其沿海岛屿和陆缘冰,还包括南太平洋、南大西洋和南印度洋的一部分.从图中可以看出,我国科学考察站中山站濒临的大洋是印度洋.故选C。

10.

调节人体生理活动的最高级中枢是(  )

A.大脑皮层B.脑干C.小脑皮层D.脑神经

  ---------------------------------

答案

A

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解析:

A、大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢,比较重要的中枢有:躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等.符合题意.

B、脑干位于大脑的下方和小脑的前方,它的最下面与脊髓相连,脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢(如心血管中枢、呼吸中枢等).不符合题意.

C、小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡;不符合题意.

D、脑神经属于周围神经系统,共12对,依次为嗅神经、视神经、动眼神经、滑车神经、三叉神经、展神经、面神经、位听神经、舌咽神经、迷走神经、副神经和舌下神经,不符合题意.

故选:A

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