1937年4月,中国共产党以中共中央的名义拜祭黄帝,在祭文中写道:“各党各界,团结坚固。不论官民,不分贫富。民族阵线,救国良方。四万万众,坚决抵抗。”祭文中更多用“始祖”“吾华”等,以突出中华民族的概念。这表明中国共产党
A.注意改善和国民党关系
B.认识到民族矛盾是主要矛盾
C.号召停止内战共同抗日
D.意在增强中华民族的认同感

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　　正确答案

根据材料结合所学知识可知，祭文用词特别突出中华民族的概念，实际上是在倡导全民族抗战，增强中华民族的认同感，D项正确；题干强调的是中国共产党以中共中央的名义祭拜黄帝，倡导全民族抗战，而非注意改善和国民党的关系，A项错误；1935年华北事变之后，中日民族矛盾已经是主要矛盾，B项错误；1935年，中国共产党发表《八一宣言》，号召停止内战，一致抗日，C项错误。

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在中外交往过程中，不同历史时期，发生不同的变化。阅读材料，回答问题。

材料一 1943年罗斯福说：“对于中国，我们有两个目标：第一是有效地联合作战;第二是承认和树立中国作为主要大国，在战时和战后与西方三大盟国俄、英、美并驾齐驱。”

——《抗日战争时期的中美关系》

(1)材料一中美国对华政策是什么?依据材料一并结合所学知识说明原因。(6分)

材料二 1960年11月4日，尼克松说：“我明确地表示我反对给共产党中国外交承认。我同样反对共产党中国加入联合国。美国不应该尊敬一个不热爱和平的‘海盗’式国家。”

——纽约每日新闻

(2)结合材料一、二和所学知识，指出美国对华态度发生了什么变化?在这一特定背景下，新中国采取相应的外交方针是什么?(4分)

材料三 中国是一个伟大的生气勃物的民族，不应该继续孤立在国际大家庭之外，从长远来说，如果没有这个拥有7亿多人民的国家的力量，要建立稳定的持久的国际秩序是不可设想的。

——尼克松1970年对外政策报告

(3)结合材料二、三和所学知识，指出美国对华态度又发生了怎样的变化?转变的主要原因是什么?(4分)

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答案：

(1)政策：联合中国作战，承认中国大国地位。(2分)原因：抗日战争是世界反法西斯战争重要组成部分;中国抗击大量日军，有利于减轻美国的压力。(4分)

(2)变化：由二战中的重视合作态度到新中国成立后的敌视态度(2分)方针：一边倒政策(2分)

(3)变化：由敌视中国转变为谋求中美关系正常化(2分)原因：新中国国际地位和影响力不断提高(2分)

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解析：

(1)第一小问美国对华政策，材料一“有效地联合作战”“承认和树立中国作为主要大国”，可见联合中国作战，承认中国大国地位。第二小问原因，结合1943年抗日战争的背景分析，中国的抗战牵制日军主力，减轻了美国的压力。

(2)第一小问美国对华态度的变化，材料二“反对给共产党中国外交承认”“反对共产党中国加入联合国”，可见由二战中的重视合作态度到新中国成立后的敌视态度。第二小问新中国采取相应的外交方针是，实行一边倒政策，寻求社会主义阵营的援助。

(3)第一小问美国对华态度的变化，材料三“不应该继续孤立在国际大家庭之外”，可见美国由敌视中国转变为谋求中美关系正常化。第二小问转变的主要原因是国家实力决定的，是新中国国际地位和影响力不断提高。

美国传统文学主要反映的是一种根深蒂固的乐观精神；二战对美国文学产生了消极、悲观和厌世的主题，“美国梦”走向幻灭。美国二战后文学的这种变化反映出
A. 二战使美国人蒙受了巨大的灾难
B. 战后美国经济发展面临空前困难
C. 战争后美国人生活出现巨大落差
D. 美国人原有的信仰和观念被打碎

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　　正确答案

社会存在决定社会意识，文学作品能够以其特有的方式将这种意识表达出来，战争中发生的事，如 600 万犹太人被屠杀，原子弹在广岛爆炸，使美国知识分子感到震惊。他们怀疑人性是否还有善良的一面，也感到人难以控制自己制造出来的巨大物质力量。他们对文明与进步的信念发生了极大动摇。所以D项正确。材料不是论述战争使美国人蒙受巨大灾难，且不符合史实，A错误。二战后美国经济发展呈现上升趋势，B错误。战争前后美国人生活出现巨大落差不符合材料主旨，C错误。

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　　正确答案

试题分析：本题考查的是万隆会议的相关内容。1955年的万隆会议上，由于帝国主义国家的挑拨和与会国之间的矛盾，会议出现了僵局。在这种情况下周恩来总理提出了“求同存异”方针，得到了与会各国的一致肯定，促进了会议的圆满成功，所以答案选C。

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某乡以村民自然组为基础,按照“一组一长、本人愿意、群众拥护”的原则,由村民选举产生“大管家”。他们携带办事处配发的背包,宣传党的政策、调解矛盾纠纷、督导精准扶贫,让便民服务零距离，被誉为“背包组长”。建立“背包组长”服务机制能够( )

①扩大了村民管理的权利,夯实村民自治的基础

②创新基层政权治理方式,保障村民的基本权利

③增强村级公共服务能力，推进基层治理的现代化

④主动回应村民利益诉求,及时化解村民矛盾纠纷

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

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答案：D

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解析：

①②：村民管理的权利由法律规定，建立“背包组长”服务机制不能够扩大了村民管理的权利;建立“背包组长”服务机制属于村民自治，基层政权治理方式，故①②错误。

③④：建立“背包组长”服务机制，宣传党的政策、调解矛盾纠纷、督导精准扶贫,让便民服务零距离，增强村级公共服务能力，推进基层治理的现代化，有利于及时化解村民矛盾纠纷，故③④正确。

2019年5月，中共中央印发的《中国共产党党员教育管理工作条例》规定，加强党的宗旨教育，引导党员践行全心全意               的根本宗旨，贯彻党的群众路线，提高群众工作本领，密切联系服务群众。

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答案

为人民服务
解析

《中国共产党党员教育管理工作条例》第十二条规定，加强党的宗旨教育，引导党员践行全心全意为人民服务的根本宗旨，贯彻党的群众路线，提高群众工作本领，密切联系服务群众。
扩展知识

《中国共产党党员教育管理工作条例》第三章　党员教育基本任务

第九条　加强政治理论教育，突出党的创新理论学习，组织党员学习党的基本理论、基本路线、基本方略，学习马克思主义基本原理和党的基本知识，引导党员坚定理想信念，增强党性修养，努力掌握并自觉运用马克思主义立场观点方法。

第十条　突出政治教育和政治训练，严格党内政治生活锻炼，教育党员旗帜鲜明讲政治，提高政治觉悟和政治能力，严守政治纪律和政治规矩，永葆共产党人政治本色，做到“四个服从”，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

第十一条　强化党章党规党纪教育，引导党员牢记入党誓词，坚持合格党员标准，自觉遵守党的纪律，带头践行社会主义核心价值观，培养高尚道德情操，培育良好思想作风、学风、工作作风、生活作风和家风。加强宪法法律法规教育，引导党员尊法学法守法用法。

第十二条　加强党的宗旨教育，引导党员践行全心全意为人民服务的根本宗旨，贯彻党的群众路线，提高群众工作本领，密切联系服务群众。

第十三条　进行革命传统教育，引导党员学习党史、国史、改革开放史、社会主义发展史和中华优秀传统文化，铭记党的奋斗历程，弘扬党的优良传统，传承红色基因，践行共产党人价值观，激发爱国主义热情。

第十四条　开展形势政策教育，围绕贯彻执行党和国家重大决策、推进落实重大任务，宣讲党的路线方针政策，解读世情国情党情，回应党员关注的问题，引导党员正确认识形势，把思想和行动统一到党中央要求上来。

第十五条　注重知识技能教育，根据党员岗位职责要求和工作需要，组织引导党员学习掌握业务知识、科技知识、实用技术等，帮助党员提高综合素质和履职能力，增强服务本领。

传统的启蒙读物《三字经》中有：“人之初，性本善；性相近，习相远；苟不教，性乃迁”的句子。下列对这段话的理解不正确的是
A.体现了儒家思想
B.看到了教育对人的影响
C.体现了荀子的思想
D.这一观点在今天仍有积极意义

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　　正确答案

本题主要考查儒家思想的相关知识。根据所学知识可知，荀子的主张是“人性本恶”，与材料“人之初，性本善”不符，但是符合题意，故C选项正确；根据所学知识可知，“人之初，性本善”是儒家代表人物孟子的思想，该项内容正确，不符合题意，故A错误；根据材料结合所学知识可知，“苟不教，性乃迁”体现了教育对人的影响，该项内容正确，不符合题意，故B错误；材料中的内容体现了教育对人的成长的重要性，所以这一观点在今天仍有积极意义，该项内容正确，不符合题意，故D错误。

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1903年，清政府设立商部，并颁布《奖励公司章程》、《商标注册试办章程》等一系列商法，还以年利率6％的低息借贷官款支持企业引进先进技术，以“公股”形式援助私人办企业。这些举措（ )
A.开始改变近代中国的社会经济结构
B.加重了政府对民族资本主义的压榨
C.阻止了资产阶级革命派反清的斗争
D.客观上促进了民族资本主义的发展

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　　正确答案

试题分析：本题考查近代中国民族资本主义的曲折发展的知识，旨在考查学生全面解读材料的能力。材料中的时间是“1903年”，开始改变是在鸦片战争后，故A项错误；材料大意是清政府支持民族企业，不是压榨，故B项错误；“阻止”说法错误，以孙中山为代表的资产阶级革命派最终推翻了清王朝，故C项错误；清政府支持民族企业，在客观上就推动了民族企业的发展，故D项正确。

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中日《马关条约》的主要内容以及签署时间分别是什么

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答案

1895年中日签署《马关条约》

主要内容：①割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本。②赔偿日本军费白银二亿两。③开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠。④允许日本在通商口岸开设工厂，产品运销中国内地免收内地税。

危害：在《马关条约》刺激下，列强争相在中国划分“势力范围”，掀起瓜分中国的狂潮。中国半殖民地化的程度大大加深了。

春秋时期始于公元前 770 年,可以表述为
A.公元前 8 世纪上半期
B.公元前 8 世纪下半期
C.公元前 7 世纪上半期
D.公元前 7 世纪下半期

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　　正确答案

依据所学可知，公元前1年—公元前100年属于公元前1世纪，公元前100年—公元前200年属于公元前2世纪，以此类推，公元前700年—公元前800年属于公元前8世纪；公元前的年代是递减的，公元前770年距离公元前800年仅过去了30年。因此公元前770年属于公元前8世纪上半期。A正确；公元前8世纪下半期指的是公元前750年之后，B错误；公元前7世纪指的是公元前600年—公元前700年，因此公元前 7 世纪上半期、公元前 7 世纪下半期都不符合题意，CD错误。故选A。

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