英国政府开支占国民生产总值比例，从1937年的25. 9%，提高到1975年的57. 9%；政府雇员从1931年的59.1万人，提高到1975年的7212万人。对此撒切尔首相表示：“我要求的是保守党信奉自由、自由市场、有限国家、国防强大。”据此推断，保守党政府在这一时期主张
A. 努力提高英国公民福利待遇
B. 彻底改变英国社会经济制度
C. 加强国家对社会经济的控制
D. 减少国家对经济发展的干预

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　　正确答案

根据材料可知，1937年-1975年，英国的政府开支增大，说明英国采取国家干预经济的政策；但“我要求的是保守党信奉自由、自由市场、有限国家、国防强大”说明政府想放手发展经济，减少国家对经济的干预，故排除C，D项正确。材料没有涉及努力提高英国公民福利待遇，而是主张减少国家对经济发展的干预，排除A。B项说法错误，英国的经济制度没有发生改变，排除。

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家庭美德是凝聚亲人关系的纽带，是公民道德养成的摇篮。下列选项中，与家庭美德有关的有（        ）

A、老吾老以及人之老 ，幼吾幼以及人之幼

B、比翼鸟、连理枝

C、博施济众

D、远亲不如近邻

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答 案

ABD
 解析

家庭美德的主要内容包括尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里互助。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是指尊老爱幼，“比翼鸟、连理枝”是指夫妻和睦，“远亲不如近邻"是指邻里互助。因此选ABD。

干扰选项分析:

C选项指的是社会公德中助人为乐，与题意不符，排除。

扩展知识

家庭美德主要内容：

1、男女平等，夫妻和睦

女子和男子人格独立，地位平等，享有同等的权利，负有同等的义务。如在生育观上，要真正做到“生男生女都一样”。夫妻和睦是家庭幸福的重要前提和保证。因此夫妻还应该以互敬、互爱、互信、互勉、互让、互谅、互慰为准则，为建立和睦的家庭提供条件。

2、赡养老人，教育子女

尊重老人的基本要求就是赡养。父母为了抚养子女曾付出了很多艰辛，当父母步入老年丧失劳动能力的时候，成年子女有责任赡养他们。父母是子女的第一任教师。家庭教育对子女的健康成长乃至终生都有不可替代的重要影响。

3、勤俭节约，团结邻里

勤捡持家是我国传统道德中传播最久的美德之一。如果挥霍无度，理家家必穷，治国国必败。因此，无论是治家，还是管理国家，勤劳节俭都是必须具备的品质和美德。邻里之间应该以礼相待、互凉、互让、互帮、互助、团结友爱。

家庭美德建设的意义：

1、加强家庭美德建设，建立美满温馨的幸福家庭，创造和睦的邻里生活是人生幸福的重要内容。加强家庭美德修养，认真严肃地对待两性关系，提高个人生活情趣和道德情操，能净化美化心灵，提升人生境界，增进人生价值。

2、加强家庭美德建设对社会稳定发展的重要意义。

加强家庭美德建设，建立稳定和谐的幸福家庭，是社会和谐稳定的基础。家庭美德建设，提高家庭成员的文明素质，有利于人类社会的健康发展。

“一桥飞架南北,天堑变通途”的美好愿望最早在长江上实现是在
A.第一个五年计划时期
B.社会主义现代化建设新时期
C.国民经济恢复时期
D.“文化大革命”时期

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　　正确答案

本题考查的是第一个五年计划。“一桥飞架南北，天堑变通途”的美好愿望最早在长江上实现是在第一个五年计划时期，武汉长江大桥的建成通车，故选A。

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　　正确答案

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，1861年,沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令,规定农奴在法律上有人身自由,地主不能买卖农奴和干涉农奴的生活；农奴可以得到一块份地,但必须出钱赎买。所以答案选A

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五四运动中，上海一家商店挂出这样一幅对联：“罢学救亡，罢市救亡，我两界挺身而起；民心不死，民国不死，援诸君努力而行。”这幅对联中没有反映出的历史信息是
A. 五四运动的范围扩大
B. 商人爱国之情和对学生的支持
C. 民族意识进一步觉醒
D. 中国工人阶级登上了政治舞台

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　　正确答案

从题干的内容可知，材料反映的是1919年的五四运动。依据所学，五四运动首先在北京，由青年学生率先发起。之后上海等城市相应，并扩展到商界。材料正是这一情况的反映。分析选项，A、B、C均符合题意，D选项材料未体现，所以应选D选项。

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下列音乐作品属于抗战时期的有
①《十送红军》
②《义勇军进行曲》
③《黄河大合唱》
④《铁蹄下的歌女》
A.
①②③
B.②③④
C.
①③④
D.
①②④

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　　正确答案

结合所学知识可知，在抗日救亡运动的洪流中，聂耳创作了《义勇军进行曲》、《毕业歌》等名曲，谱写了时代的最强音。冼星海在延安作曲的作曲《黄河大合唱》，表现出中华民族的伟大、独立、坚强，体现了中国人民的勇敢、顽强和百折不挠的拼搏精神。《铁蹄下的歌女》是故事片《风云儿女》中的插曲，创作于1935年。九一八事变后，民族危机日渐加深，全国掀起抗日救亡高潮。歌曲《铁蹄下的歌女》就在这样的背景下诞生了。由此可知，②③④属于抗战时期的音乐作品。故B符合题意。《十送红军》是为了纪念红军长征八十周年而制作的献礼剧，与抗战时期不符，故①不符合题意，排除ACD不符合题意，故选B。

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歌德谈话录读后感800字

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《歌德谈话录》是著名作家艾克曼的著名作品，今天小编为大家带来关于歌德谈话录读后感800字的相关讯息，希望可以给搭建带来帮助，接下来就跟着小编一起来看看吧。

歌德谈话录读后感800字1

前几天，我拜读了德国作家艾克曼的经典作品《歌德谈话录》。这部书记载了歌德晚年的言行思想，将歌德的魅力发挥到极致。在德国文坛上，歌德是数一数二的人物，他的著名作品有《少年维特之烦恼》，《浮士德》。歌德是德国古典主义文学的领先人物，在《歌德谈话录》中不难看出其深刻的哲学思想，古往今来，德国人都喜欢经典主义作品，而法国人则喜欢浪漫主义，代表作家如维克多雨果，罗曼罗兰，英国喜欢实用主义文学，即贴近生活，贴近自然。

不同的文学作品也决定了不同的文化内涵，除了英法德之外，欧洲还有其他民族文化，如北欧，有卜易生，安徒生等作家，东欧主要以波兰和俄罗斯文学为主，更重要的是，欧洲诞生了著名的诺贝尔奖，成为全世界学者，知识分子梦寐以求的奖项。歌德以其幽默的话语，一语道破当时的社会，歌德不仅是作家，还是一位诗人，并多次指导本书作者艾克曼的诗歌创作，全书包括歌德对德国乃至世界的经济文化政治的透彻分析，句句话语令人终生受用，其蕴含的深刻思想，不是我一朝一夕能了解知晓的。优秀的文学作品总能以其特有的思想和言语指引人的进步！

歌德谈话录读后感800字2

《歌德谈话录》是一本让人受益无穷的好书。在书中，你会了解到精彩的论述和对白，还可以听到歌德对莎士比亚、拜伦、雨果、司汤达等著名诗人、作家的细致评价，以及他对政治、文艺、哲学、自然科学、宗教等多方面的独到见解。

老人的智者之言。

歌德的人道眼光是与他的艺术眼光紧密结合在一起的。当他强调文艺的崇高目的时，是想让人们充分注意到文学艺术对丰富、净化、提升人的精神、智慧的重要意义。

歌德不仅用世界眼光把握文化的开放性，而且用世界眼光预视全球地理文明的发展。就在1827年，他发下了三大誓愿：

一、开凿巴拿马运河，打通从大西洋到太平洋的最近航道;

二、把欧洲的两大河流多瑙河与莱茵河连接起来;

三、开通苏伊士运河，大大缩短从西欧到印度洋的航程。

他说：“我想经历这三大事件，所以为了它们值得再活几个五十年。”

歌德谈话录读后感800字3

《歌德谈话录》是一本让人受益无穷的好书。在书中，可以了解精彩的论述和对白，还可以听到歌德对许多著名诗人，作家的评价，以及他对许多科目的独特见解。正是爱克曼给世人记录下了这位伟大人物的一言一行。

爱克曼忠实的记录了歌德晚年的一些有关哲学，美学，文艺，理论与创作实践的重要谈话。歌德那些闪耀着智慧与学理之光的话语，虽说并非句句都是真理，但能给我们以精神的启迪，解放，洗礼和提升。

歌德的人道眼光是与他的艺术眼光紧密结合在一起的。当他强调文艺的崇高目的时，是想让人们充分注意到文学艺术对丰富，净化，提升人的精神，智慧的重要意义。

歌德不仅用世界眼光把握文化的开放，而且用世界眼光预示世界地理文明的发展。就在1827年，他发下了三大誓愿：一，开凿巴拿多运河，打通从大西洋到太平洋的最近航道;二，把欧洲的多瑙河与菜茵河连接起来;三，开通苏伊士运河，大大缩短从西欧到印度河的航程。他说：“我想经历这三大事件，所以为了它们值得再活几个五十年。

他关心青年一代，对他们的创造给予忠告。他不支持暴力革命，认为是“为了得到一些好的东西，而以毁灭同等数量的好东西为代价”。在这本书里，充分体现歌德的伟大思想和人性光辉。从而告诉我们一种精神。

通过阅读这本书，给我带来一场心灵的盛宴，灵魂的洗礼。在了解歌德的生活，思想的同时，有所感悟。我想，认真读过《歌德谈话录》的朋友，都会感到有一束精神的光照进里脑海里。

以上就是小编为大家带来的关于歌德谈话录读后感800字的相关讯息，希望可以不给大家带来帮助，更多教育讯息请关注可圈可点教育资讯网。

1962年，我国县以上的工业企业减少2万个，加上1961年减少的2.4万个，共计减少了4.4万个，相当于1960年底工业企业总数的45%。1962年工业总产值指标比1960年下降了47%，重工业下降了57%，轻工业下降了26%。同时，还切实调整了所保留的工业企业的管理。这些政策在当时
A. 解决了农轻重比例失调的问题
B. 增加了国家的财政收入
C. 使企业经济效益明显改善
D. 纠正了党内“左”的错误

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　　正确答案

试题材料只是反映轻重工业总产值指标下降，不能说明农轻重比例协调，故A项错误；“增加了国家的财政收入”材料无从体现，故B项错误；从“工业总产值指标下降”“整顿了保留的工业企业的管理”说明对企业发展有利，故C项正确；结合所学，1962年，国家对国民经济进行调整，当时并没有纠正了党内“左”的错误，故D项错误。

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2021年超级月亮在几月几日几点？

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答案

2021年第一次超级月亮

2021年第一次超级月亮发生在4月27日。当天11时32分，月亮最圆（望），但我国不能看到。当天23时，地球与月球相距最近，只有357378 千米，我国各地都可看到。这次月亮最圆与月亮距离地球最近，两者仅相差11小时，月亮视直径也达到33.4角分，值得观测。

观赏时间：4月27日 23时

2021年第二次超级月亮

2021年5月26日10时，月亮运行到距离地球的最近点，两者相距只有357311 千米，满月视直径达到33.5角分，全年最大，也比任何时候的太阳视直径都大。当天19时14分，太阳、地球和月球排成一条直线而发生月全食（望）。这次，月亮距离地球最近与月亮最圆，两者仅相差9小时，因而是名副其实的超级月亮。

2021年5月26日月全食（红月亮），初亏17时45分；食既19时09分；食甚19时19分，最大食分1.015；生光19时28分；复圆20时53分。新西兰可见月全食全过程，我国东部地区可见月食，但都是月出带食。当天，我国部分城市的月出时间是（按先后排列）：上海18时44分，深圳18时58分，广州19时02分，哈尔滨19时04分，北京19时27分。

扩展知识

超级月亮（Supermoon）是指月亮距离地球近距离的状态，据英国《每日邮报》报道，2011年3月19日，月球将到达19年来距离地球最近位置，届时它与地球的距离将仅有35万多公里，看起来会异常巨大。

我国天文教育专家、天津市天文学会理事赵之珩介绍说，根据天文精确推算，3月20日2时10分，地球运行到月亮和太阳之间，此时月亮恰好“直面”太阳，它将太阳的光全部反射给地球，故呈现“最圆”；3时许，月亮运行到距离地球最近的位置上，此时月球离地球约35.6万公里，这比月球离地球的最远距离要近5万多公里，因而从地球上看去，月亮比平时要大一些。“其实最大和最小的圆月，人眼是难以分辨的。”

美国航空航天局发布消息说，3月19日，月球将到达19年来距离地球最近位置，它与地球的距离仅有35万多公里，从地球上观看，月球比远地点时面积增大14%，亮度增加30%，号称“超级月亮”。

中考历史该如何学习 有哪些学习方法

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答案

中考历史学习方法

首先，结合今年时政热点对历史教材主干知识进行重组。如建党90周年、辛亥革命100周年、振兴东北老工业基地、西部大开发等历史知识的归纳重组，这种复习方式使学生有耳目一新的感觉，兴趣十足，要经常与地理科、政治科的老师进行交流，从相关地理和政治学科的热点内容找出与历史知识的结合点。

其次，对课程标准和教材及做过的复习资料进行深入的研读，从中筛选出比较有价值的内容，以表格的方式进行重新组合。如第三次工业革命，我并没有给学生印成现成的材料，让学生自己看;而是将文字材料转换成表格方式在黑板上列表，与学生共同完成这些平时看似已经掌握很好的知识，特别是涉及到重点知识，散见在教材几处表述的内容，以这种方式复习学生即巩固了知识又升华了知识可收到事倍功半的效果。

第三，针对学生平时学习中的薄弱环节，以问题的方式进行知识整合，围绕一个中心内容，设计一连串的问题，学生在解答问题热点内容、主干知识、学习中的薄弱环节进行复习，从而达到温故知新的目的。

第四，精选试题，认真测验。如今大家的共识是各科教学不能搞“题海”战术，不对学生搞“题海”的唯一好办法就是教师必须跳入“题海”，而让学生“上岸”。怎样才能使学生跳出“题海”呢?要靠教师慧眼并依照今年的“考情”精选试题进行重组。即便采用成题也是水平较高的题，可从一些优秀网站上精选最新试题，并以最快的速度呈现给学生，测试后更重要的是渗透解题方法，并从中找出今年中考的方向所在，举一反三把相关的历史教材内容整合给学生，以便多角度的对历史知识进行重组。每次测试后都进行认真批改和总结。对成绩进步大的同学在班级提出表扬，增强学生学习的自信心和学习热情。

第五，经常对学生进行心理疏导。进入五月以来，临近中考，许多考生由于种.种原因心理焦虑，从而影响到最后阶段的复习，因此教师要经常对学生进行心理疏导。学生在心情焦躁时大脑皮层处于抑制状态，自然要影响复习效率。但过度放松又会导致学习态度松懈，复习效率不高，恰当的做法是对自己进行心理暗示，放下包袱，以一颗平常心对待考试。

中考历史答题技巧

1、找材料与设问的相关点

设问和材料关系密切，设问提出的是有关材料的问题，回答设问离不开材料。所以，找到材料与设问的相关点很重要。先在设问部分找出关键词，然后带着关键词再去材料中找相应的关键词或句。通过对关键词句的分析，结合相关的知识信息，对号入座，对问思答。一般情况下，问题就解决了。

2、找材料与教材的相联点

随着开放性试题的增加，材料解析题的材料、问题都越来越“新”，但不管多新，必定与教材中的主干知识有着密不可分的联系。正所谓“材料在书外，答案在书内”。这就需要我们把材料中的重要信息与教材的史实、观点相联系，确认材料与教材的哪章、哪节的内容相关联，这样便将材料与教材联系在一起了。只要判断准确，解析的大方向便明确了。

3、找材料与材料之间的联系

一般情况下，每一道材料题都有一个主题，而每一个材料都是围绕这个主题来设计的，即使有些材料的观点完全相反，它也是围绕一个中心而设计的。找出了中心，然后围绕这个中心，确认材料涉及的内容或对课本知识进行迁移，便找到了解题的突破口。