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　　正确答案

依据课本所学，为实现皇帝梦，袁世凯甚至不惜牺牲国家主权和民族利益，接受日本旨在灭亡中国的“二十一条”，以换取日本的支持。D项符合题意；1894年日本进攻驻守朝鲜的中国军队发动了甲午中日战争，清政府被迫对日本宣战。A项不合题意；甲午中日战争中日本制造了旅顺屠杀惨案，B项不合题意；甲午中日战争清政府战败，1895年签订《马关条约》割占台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛。C项不合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。

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　　暂无

西周时设爵位五等，分为公、侯、伯、子、男五级，爵位等级递减.战国时秦国则设爵位二十等，平民也可因军功封爵，有爵位者按等级享受不同待遇。这一变化说明秦国（ ）
A.形成从中央到地方的垂直管理体系
B.平民可因军功而成为世袭贵族
C.封爵制成功瓦解了分封制
D.社会等级日益固化且层次复杂

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　　正确答案

本题主要考查的是分封制。西周的分封制和宗法制形成了世卿世禄制，战国时期秦国的二十等爵制使平民得到了封爵的机会，冲击了世卿世禄制，因此，封爵制成功瓦解了分封制，故C选项正确；根据所学知识可知，形成从中央到地方的垂直管理体系的是郡县制的推行，材料内容没有体现郡县制，故A选项错误；材料内容只是反映了平民可因军功封爵，享受不同待遇，爵位世袭在材料中未涉及，故B选项错误；秦国的军功爵制促进了社会阶层的流动，不是固化社会等级，故D选项错误。

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　　暂无

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　　正确答案

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，曲辕犁是传统农业用具的一种，出现于隋唐时期（以前的犁是直辕的），特点是犁辕弯曲，利于控制耕作深度并且操作也比较省力。所以答案选C

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　　暂无

今年是2014年，如果按照《圣经》传说，他至今就有2014岁了。他是（ ）
A.耶稣
B.释迦牟尼
C.太上老君
D.穆罕默德

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　　正确答案

试题分析：本题考查的是基督教的相关内容。基督教的创始人耶稣出生的那一天被定为公元元年，所以按照《圣经》传说，耶稣至今就有2014岁了，故选A。

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　　暂无

据《光荣与梦想》一书记载：20世纪30年代初苏联在纽约的美苏贸易公司，平均每天收到350份要求移居苏联的申请书，有一次该公司登广告招募6000名熟练技工，报名应聘的竟达到10万人之多，包括化学家、教员、牙科医生等。导致这种现象出现的主要原因是
A. 苏联推行新经济政策
B. 罗斯福新政的实施
C. 苏联国民生产总值超过美国
D. 经济大危机的爆发

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　　正确答案

试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。依据题干时间20世纪30年代初以及材料中“有一次该公司登广告招募6000名熟练技工，报名应聘的竟达到10万人之多，包括化学家、教员、牙科医生等”的信息说明失业人数比较多，应该是大危机时期，故D项正确，B项错误；A项错误，新经济政策是20世纪20年代推行；C项材料中没有体现。故本题选择D。

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　　暂无

中国第一个资产阶级革命团体成立的地点是在(  )
A.檀香山
B.广州
C.东京
D.上海

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　　正确答案

中国第一个资产阶级革命团体成立的地点是1894年孙中山在美国檀香山创立的兴中会，故选A。
点评：学生还要知道，1905年孙中山联合华兴会、光复会和兴中会，在日本东京成立了中国同盟会，它是中国第一个全国规模的资产阶级革命政党。

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　　暂无

下面是对美国青年卡特在1928年某天经历的描述,其中不可能发生的是
A.他驾驶着四轮汽车在大街上奔驰
B.他通过电子计算机给远方的朋友发送E----M
AIL
C.晚上,他在电灯光下阅读德莱塞的《美国悲剧》
D.他听见了飞机在天空翱翔的声音

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　　正确答案

本题考查的是有关三次工业革命的史实。1928年电子计算机还没有发明，所以B项不可能发生，A、C、D均为第二次工业革命的发明，故选B。

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　　暂无

(1)《西游记》的作者运用了______手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是____________ ，___________________ 。

(2)列举出唐僧师徒四人取经路上经历的磨难。举三例即可。

_______________________________________________________________________________________

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答案：

(1)浪漫主义;花果山福地，水帘洞洞天。

(2)黑松林遇黄袍老怪;黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算;牛魔王之子红孩儿抢走唐僧;平顶山莲花洞太上老君炼丹童变成妖精等。(答案不唯一)

成功

季羡林

什么叫成功？顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“成功，获得预期的结果。”言简意赅，明白之至。

但是，谈到“预期”，则错综复杂，纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大大小小不同的预期，有的成功，有的失败，总之时无法界定，也无法分类，我们不去谈它。我在这里只谈成功，特别是成功之道。这又是一个极大的题目，我却只是小做。积七八十年之经验，我得到了下面这个公式：

+                  +                  =成功

“天资”，我本来想用“天才”，但天才是个稀见现象，其中不少是“偏才”，所以我弃而不用，改用“天资”，大家一看就明白。这个公式实在是过分简单化了，但其中的含义是清楚的。搞得太烦琐，反而不容易说清楚。

谈到天资，首先必须承认，人与人之间天资是不相同得，这是一个事实，谁也否定不掉。十年浩劫中，自命天才得人居然大肆批判天才。葫芦里卖的是什么药，至今不解。到了今天，学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见，我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外，不敢赞一词。对于自己的天资，我看，还是客观一点好，实事求是一点好。

至于勤奋，一向为古人所赞扬。韩愈的“焚膏油以继晷，恒兀兀已穷年”，更为读书人所向往。如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。事理至明，无待饶舌。

谈到机遇，往往为人所忽视。它其实是存在的，而且有时候影响极大。就以我自己为例，如果清华不派我到德国去留学，则我的一生完全不会像现在这个样子。

把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由“天”来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫。在这里，古人的教导也多得很。还是先举韩愈。他说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这两句话是大家都熟悉的。

王国维在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，必须过三种之境界：“‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。’此第三境也。”王国维第一境写的是预期。第二境写的是勤奋。第三境写的是成功。其中没有写天资和机遇。我不敢说这是他的疏漏，因为写的角度不同。但是，我认为，补上天资与机遇，似更为全面。我希望，大家都能拿出“衣带渐宽终不悔”的精神来做学问或干事业，这是成功的必由之路。

1．根据文章内容，把下面的公式填写完整。

2．作者认为成功的关键是

3．本文开头通过                                   ，自然地引出论题；结尾提醒人们                                     ，强化文章地中心。（本题用自己地语言概括）

4．请为本文补写一个有关勤奋的名人事例。

5．文中说“天资是由‘天’来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。”你同意这样的说法吗？请就“天资”或“机遇”任选一点谈谈你的看法。

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答案

1．天资 勤奋 机遇

2．勤奋（自身努力）

3．借助此点，解释“成功”（设问）

必须以勤奋的精神去做学问干事业（要获得成功必须勤奋）

4．示例：苏秦以锥刺股，勤奋学习，终于成为战国时期著名的纵横家

闻一多为了著书立说足不下楼，目不窥园

爱迪生为了发明创造，勤奋工作，每晚只睡三四个小时。

5．示例：⑴天资方面，同意的理由是，人不可能决定自己的天赋。不同意的理由是，经过后天的努力，人可以不同程度地提高自己的素质。

⑵机遇方面，同意的理由是，人不可能随意地创造机遇。不同意的理由是，机遇虽然总是“不期而来”，但有机遇还有一个能否“抓住”、“把握”的问题，这就要靠主观奴隶。

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解析：

议论文阅读的常见考点及答题技巧：

1、论点(证明什么)

论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文，表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。

A.把握文章的论点。 中心论点只有一个(统帅分论点)

⑴明确：

分论点可有N个(补充和证明中心论点)

⑵方法

①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。

②分析文章的论据。(可用于检验预想的论点是否恰当)

③摘录法(只有分论点，而无中心论点)

B.分析论点是怎样提出的：

①摆事实讲道理后归结论点;

②开门见山，提出中心论点;

③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点;

④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点;

⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。

2、论据(用什么证明)

⑴论据的类型：

①事实论据(举例后要总结，概述论据要紧扣论点);

②道理论据(引用名言要分析)。

⑵论据要真实、可靠，典型(学科、国别、古今等)。

⑶次序安排(照应论点);

⑷判断论据能否证明论点;

⑸补充论据(要能证明论点)。

3、论证(怎样证明)

⑴论证方法 (须为四个字)

①举例论证(例证法) 事实论据记叙

②道理论证(引证法和说理)道理论据议论

③对比论证(其本身也可以是举例论证和道理论证)

④比喻论证比喻 在说明文中为打比方，散文中为比喻。

⑵分析论证过程：

① 论点是怎样提出的;

②论点是怎样被证明的(用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理);

③联系全文的结构，是否有总结。

⑶论证的完整性(答：使论证更加全面完整，避免产生误解)

⑷分析论证的作用：证明该段的论点。

宋代学术文化的主要代表人物胡瑗是泰州人，在他之后的王安石是临川人，范仲淹是苏州人……活字印刷术的发明人毕昇是六安(今湖北英山县)人，宋代130多位著名的史学家中，绝大多数为南方人。这种现象反映了
A. 科举制度的完善推动文化发展
B. 理学兴起推动经济发展
C. 经济的发展推动科技文化进步
D. 政治中心南移已经完成

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　　正确答案

根据材料可知宋代学术文化的主要代表人物绝大多数为南方人，结合所学可知，中国古代经济重心南移的趋势在北宋更加明显，南宋完成转移，经济重心的南移推动了文化重心的南移，故C项正确。材料中没有体现科举制，故A项错误。材料主要强调宋代南方文化的发展，B项没有体现材料主旨，排除。中国的政治中心并不在南方，故D项排除。

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　　解析同上