“他摆弄这个国家，就像家庭主妇摆弄卷心菜一样。他以为只要把外面的烂叶子剥掉，就会有里边的好心子，他不停地剥下去，一直到剥光为止。”一位前苏联杂志主编这样讽刺戈尔巴乔夫。他摆弄的这个国家的最终结局是(　　)
A. 经济日益强大
B. 国家走向解体
C. 社会政局走向安定
D. 各种矛盾缓和

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　　正确答案

根据题干“讽刺戈尔巴乔夫”和“他摆弄的这个国家的最终结局”的信息，结合所学知识可知，1985年，戈尔巴乔夫上台，开始进行改革，他先在经济上改革，但没有收到效果，人民生活水平进一步下降，随后他又在政治上进行改革，把一党制改成多党制，造成了权利的分散，直接导致了苏联解体，B项符合题意；戈尔巴乔夫改革没有改变僵化的斯大林模式的束缚，是错误的改革，没有起到经济强大、社会政局稳定、各种矛盾缓和的效果，反而越改越乱，ACD说法都不正确；所以答案选B。

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　　暂无

我们来编拍手歌。

你拍一，我拍一，几只小鸡叫叽叽。

你拍二，我拍二，房檐（yán）底下有______。

你拍三，我拍三，______跳舞真好看。

你拍四，我拍四，______结网捉虫子。

你拍五，我拍五，________________。

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答案

春燕　蝴蝶　蜘蛛　蜜蜂采蜜真辛苦

考点名称：补充句子

补充句子:

词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。

为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。

补充句子要遵循原则:

1、话题要一致，上下文衔接得体；

2、结构、句式要一致；

3、注意修辞、手法等的运用。

句子的基本成分

句子的基本成分 就是构成句子所必须具备的词和词组。一个完整句的组成，通常有以下三种情况：

(1)“谁(什么)”+“做什么(怎么样)”的句子。这种句子由两部分组成，前半部分说的是“谁”或“什么”，可以是人也可以是物。后半部分说的是“做什么”或者“怎么样”，也就是他(它)干了什么或怎么样了。这两部分构成了一个完整的句子，缺一不可。如：

同学们 学习 。 小鸟 唱歌 。

(谁) (做什么) (什么)(做什么)

(2)“谁(什么)”+“是什么”的句子。这种句子也是由两部分组成，前半部分说的是“谁”或“什么”，可以是人也可以是物，后半部分告诉别人前面所说的“他”或“什么”是什么。如：

李洋 是学生。这座楼房 是工人宿舍。

(谁)(是什么) (什么) (是什么)

(3)“谁(什么)”+“做”+“谁(什么)”的句子。这种句子由三部分组成，第一部分说的是“谁”或“什么”，第二部分是“谁”或“什么”所发出的动作行为，第三部分是这个动作行为所涉及到的人或物。如：

小明 复习 功课。王强 帮助 同学。

(谁) (做) (什么)(谁) (做) (谁)

尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。----皮日休

请回答：

（1）请问诗中“此河”指的是哪位皇帝在位期间修建的什么河？

（2）如果一位东北米商想要借助此河从北往南运粮食，他的船将会先后经过“此河”的哪四段？

（3）“此河”的修建对隋朝及后世最大的作用是什么？

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答案

（1）隋炀帝；大运河．

（2）永济渠、通济渠、邗沟、江南河．

（3）有利于促进南北方经济文化的交流．

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解析：

（1）由材料“尽道隋亡为此河”可以推断，诗中“此河”指的是隋炀帝在位期间有六年时间开凿的大运河．

（2）依据所学，隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段．

（3）由材料“至今千里赖通波”可以看出，隋朝大运河对后世最大的作用是有利于促进南北方经济文化的交流．

“实事求是”中的“实事”指的是______________，“是”指的是____________。

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答案

客观存在着的一切事物； 客观事物的内部联系或规律性。

考点名称：意识及其与物质的辩证关系

正确理解意识：

(1)意识的内容来自于客观世界，所以意识的内容是客观的；意识是人脑对客观存在的反映，所以意识的形式是主观的。

(2)从意识的主体来看，对同一事物或现象，不同的人因立场、思维方式、知识构成、世界观等主观因素不同，会形成不同的意识。

(3)意识从性质上来看，有正确的意识与错误的意识，它们的区别在于是否如实反映了客观事物的本来面目，而不在于是否对客观事物作出了反映。错误意识的内容也来自于客观存在，不过它是对客观存在歪曲的反映。

(4)“意识是人脑对客观事物的反映”，而不能说“意识是大脑对客观事物的反映”。人脑与动物的大脑在构造上有着质的区别。这些区别说明了人脑是产生意识的物质器官，意识是人脑的机能。没有高度发达、完善的人脑这种特殊的物质器官作为基础，是不可能产生意识的。

(5)意识的形成离不开社会实践。意识是人脑对客观存在的反映，而人只有生活在一定的社会环境中，客观存在通过人的实践活动作用于人脑，人脑才会形成客观存在的反映，也才会产生意识。

“开辟荆榛，千秋功业；驱逐荷夷，一代英雄”这副对联赞颂的民族英雄是
A.戚继光
B.郑成功
C.郑和
D.康熙

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　　正确答案

根据题干信息“驱逐荷夷”，可知与郑成功赶走荷兰殖民者，收复台湾相关；结合所学知识可知，明末荷兰殖民者占据了我国台湾地区，1661年郑成功从金门横渡台湾海峡，抵达台湾西海岸。郑成功指挥舰队切断台湾城和赤嵌楼荷军的联系。最后赤嵌楼荷军只好投降。1662年初，郑成功赶走荷兰殖民者，收复台湾。郑成功是中华民族的民族英雄。选项B符合题意；戚继光抗击倭寇，A排除；郑和下西洋，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，C排除；康熙是清朝皇帝，率军亲征，平定了蒙古贵族噶尔丹叛乱，组织了雅克萨之战，D排除。故选B。

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　　暂无

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　　正确答案

试题分析：中国近代化探索特点的相关史实为本题主要考查点。根据所学我国近代化的探索的特点是：学习西方先进技术——学习西方政治制度——学习西方思想文化。第一期，先从机器上感觉不足；所以学习西方先进技术，掀起洋务运动；第二期是从制度上感觉不足，学习西方的政治制度，掀起戊戌变法和辛亥革命；第三期便从文化根本上感觉不足，学习西方思想文化，掀起新文化运动。选择与新文化有关的知识。《新青年》是新文化运动的阵地。故此题选择答案D。

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　　暂无

重逢秋月满(打礼貌用语二)

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谜底:

再见、光临

有学者描写19世纪英国的曼彻斯特：巨大的建筑物高耸于住所之上，隔绝了空气和阳光。城市的一边属于富裕的少数人，另一边属于贫穷的绝大多数人。男人、女人和儿童都被绑在永不疲倦的机器旁，肮脏的下水道里淌出的却是足赤的黄金。从中可以获取的信息有
①工业化进程迅速
②造成了严重的环境污染
③出现了严重的贫富分化
④金矿业发达
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.②③④

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　　正确答案

根据材料“城市的一边属于富裕的少数人，另一边属于贫穷的绝大多数人”可知当时出现了严重的贫富分化；根据材料“男人、女人和儿童都被绑在永不疲倦的机器旁，肮脏的下水道里淌出的却是足赤的黄金”可知工业化进程迅速，但是也造成了严重的环境污染。故A正确。材料没有涉及金矿业发达，故④错误，排除BCD项。故选A。

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　　暂无

2013年3月1日，国家领导人在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上指出，我们党历来重视抓全党特别是领导干部的（         ），这是推动党和人民事业发展的一条成功经验。

A. 思维

B. 态度

C. 学习

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答案

C

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解析：

2013年3月1日，国家领导人在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上指出，我们党历来重视抓全党特别是领导干部的学习，这是推动党和人民事业发展的一条成功经验。

扩展知识

2013年3月1日,国家领导人总书记在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话中强调，当前，全党面临的一个重要课题，就是如何正确认识和妥善处理我国发展起来后不断出现的新情况新问题。不论是新问题还是老问题，不论是长期存在的老问题还是改变了表现形式的老问题，要认识好、解决好，唯一的途径就是增强我们自己的本领。增强本领就要加强学习，既把学到的知识运用于实践，又在实践中增长解决问题的新本领。各级领导干部一定要认真学习和理解国家领导人同志的讲话精神，做学习的模范。

高度重视学习、善于进行学习，是中国共产党的优良传统和政治优势

早在1939年,毛泽东在延安一次讲话中就指出了学习的重要性，他指出：“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌！”“这好像一个铺子，本来东西不多，一卖就完，空空如也，再开下去就不成了，再开就一定要进货。”（《毛泽东文集》第2卷，第178页，人民出版社1993年版。）

高度重视学习、善于进行学习，是我们党的优良传统和政治优势。纵观我们党的发展史，也是一部党的学习史。因为中国共产党建党的时候理论水平不高，理论准备也不够。中国共产党的诞生和成长，中国革命、建设和改革的探索和成功，就是不断学习马克思主义并坚持把马克思主义普遍真理同中国实际相结合的结果。正因为我们党认识到了自身存在的不足，强调了领导干部学习的重要性，才使我们党不断成长、发展和自我完善。

“刀不磨会生锈，人不学会落后”，学习是“掌握新知、认识真理、探索规律，提高改造客观世界的能力”的途径。当今世界，科学技术日新月异，知识经济方兴未艾，知识总量爆炸式增长，知识更新速度大大加快。近50年来，人类社会所创造的知识比过去3000年的总和还要多。联合国教科文组织的埃德加·富尔先生预言：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”现代人才学中有一个理论叫做“蓄电池理论”，认为人的一生只充一次电的时代已经过去，只有成为一块高效蓄电池，进行不间断的、持续的充电，才能不间断地、持续地释放能量。如果我们不努力提高各方面的知识素养，不自觉学习各种科学文化知识，不主动加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野，那就难以团结和带领人民群众完成时代赋予我们的历史使命。全党同志特别是领导干部，在新的历史条件下，只有传承和弘扬党长期以来培育和坚持的学习的优良传统和政治优势，认认真真地学习、与时俱进地学习、持之以恒地学习，才能始终跟上时代进步的潮流，才能担当起领导重任，才能领导全国人民不断进行新的理论和实践创新，开创更加辉煌的未来。

认真学习马克思主义理论，是我们做好一切工作的看家本领

学习有理论知识的学习，也有实践知识的学习。既要向书本学习，也要向实践学习。但人的生命是有限的，人的精力也是有限的。这就有了一个首先学习什么的问题。在这方面，国家领导人总书记明确提出来，领导干部要坚持干什么学什么、缺什么补什么。经济、政治、历史、文化、社会、科技、军事、外交等方面的知识，领导干部都要学，但首先要认真学习马克思主义理论，这是我们做好一切工作的看家本领，也是领导干部必须普遍掌握的工作制胜的看家本领。

马克思主义是我们党的理论基础和行动指南，为广大党员领导干部提供了在实践中必须坚持和运用的正确的世界观和方法论，而马克思主义的世界观和方法论，就蕴含在马克思主义经典著作之中。可见，读马克思主义之书，学马克思主义之理，是获得、掌握和运用马克思主义立场、观点、方法解决实践问题的根本途径。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等，都是马克思主义和中国实际相结合的理论成果，是我们党领导革命和建设中国特色社会主义的指导思想，也是我们做好工作的强大思想武器。因此，广大党员领导干部要多读马克思主义之书，学马克思主义之理，当前最重要的就是学习中国特色社会主义理论体系，学习科学发展观，用马克思主义的最新发展成果武装头脑，指导实践，使贯彻落实科学发展观的过程真正成为推动经济社会又好又快发展的过程。这才是真学、真懂、真信、真用。

在当前的读书热潮中，有些领导干部不重视对马克思主义经典著作的学习，认为时代变了，马克思主义经典著作不管用了；或者认为马克思主义经典著作纷繁复杂，不解决实际问题，这都是不正确的思维。马克思主义是科学。强调领导干部要多读马列的书，是因为马克思主义的理论是为最广大人民群众的利益服务的，这正是广大领导干部坚持立党为公、执政为民，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨所需要的。中国共产党从诞生的那一天起，就以全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨。党90多年来的一切奋斗，归根到底都是全心全意为人民服务宗旨的实践，这是我们党60多年成功执政的根本经验。因此，领导干部必须认认真真地多学几本马列主义的经典著作，从根本上解决自己的立场方法和世界观问题，从根本上坚定理想信念和解决党性党风问题。

领导干部学习，要正确把握学习的方向

应当看到，今天的领导干部，文化程度比较高，学习能力比较强，在实践中养成了自觉学习的良好习惯。这为保持我们党的先进性，推进党的事业发展奠定了坚实基础。同时必须看到，当前领导干部的学习状况不容乐观。不勤奋学习，不善于学习，学习与运用脱节这些问题影响到了学习的方向和目的。“空谈误国，实干兴邦”。领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。在这方面，每个领导干部都要解决一个学习的方式方法问题，真正使学习成为工作、生活的重要组成部分，在学习中既改造主观世界，又改造客观世界，使学习成为我们做好一切工作的看家本领。

第一，坚持和弘扬理论联系实际的学风。

我们党历来重视学风建设。早在延安时期，毛泽东就指出：“学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题，是我们对待马克思列宁主义的态度问题，是全党同志的工作态度问题。既然是这样，学风问题就是一个非常重要的问题，就是第一个重要的问题。”（《毛泽东选集》第3卷，第813页，人民出版社1991年版。）学风问题，说到底就是对待马克思主义的根本态度问题。只有端正学风，才能系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学习科学理论，真正掌握理论的科学体系、基本原理和精神实质，真正学懂弄通、融会贯通；才能用马克思主义的立场、观点和方法解决实践中遇到的矛盾和问题；才能用发展的观点对待马克思主义，不断推进马克思主义中国化的理论创新；才能使我们党坚持以改革的精神加强和完善自己，不断解决思想作风、工作作风、领导作风、干部生活作风等方面存在的问题，始终保持强大的生机和活力，永葆马克思主义政党的先进性。

第二，在勤奋学习、善于学习上狠下功夫。

弘扬理论联系实际的马克思主义学风，首要的是加强学习。不学习、不坚持学习、不刻苦学习，就必然落伍。领导干部都要牢固树立终身学习的思想，自觉养成勤奋好学的习惯，坚持用科学理论武装自己，用人类社会创造的各种知识充实自己，用实践和群众的丰富创造提高自己，努力在建设学习型政党和学习型社会中走在前列。为此，领导干部一要勤于、善于学习马克思主义基本理论和各种科学文化知识，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导实践，用科学文化知识的前沿成果丰富自己、增强本领。二要勤于、善于学习实践，科学认识我国的基本国情和人民群众的迫切意愿，不断深化对经济社会发展规律的认识，熟谙本地区、本部门经济社会发展的历史、现状和未来发展目标要求，创造性地贯彻执行党的路线方针政策，推进中国特色社会主义实践的发展。

第三，在学以致用、用有所成上狠下功夫。

弘扬理论联系实际的马克思主义学风，关键在于学以致用、用有所成。古人讲，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。读书学习的目的在于运用，在于解决实际问题。衡量一个领导干部的水平，主要看其运用理论和知识解决实际问题的能力强不强。领导干部要使自己读书学习的过程，成为不断提高工作原则性、系统性、预见性和创造性的过程，成为正确决策、合理用人、创建真实政绩、为人民群众谋利益的过程。当前，我们所面临的重大现实问题是多方面的，解决这些问题，从根本上讲，是坚持不断地学习，在学习中增强我们解决问题的本领。只有各级领导干部本领不断增强了，“两个一百年”的奋斗目标才能实现，中华民族伟大复兴的“中国梦”才能梦想成真。

走进自然，心头一亮，发现了自然的美好;亲近他人，心头一亮，欣赏了他人的美德;反思自我，心头一亮，改正缺点提升了自己;遇到挫折，心头一亮，找到办法克服了困难……心头一亮，就是提升，就是成长!

请以“最美心头一亮时”为题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌之外，文体自选;

②内容具体，有真实情感，不要原文照抄提示语;

③标点正确，书写规范整洁，不少于600字;

④文中请回避与你相关的人名、校名、地名等有关信息。

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最美心头一亮时作文600字要怎么写呢，对于学生们来说，写命题作文找素材应该是一个比较头疼的问题吧，那最美心头一亮时作文600字有哪些呢，怎么去描写最美心头一亮时呢，小编整理了关于最美心头一亮时作文600字的中考满分作文，有需要的同学们，可以参考一下。接下来就让小编带着大家去具体看看最美心头一亮时作文600字吧！

最美心头一亮时作文600字

秋已深，一轮明月镶在碧蓝的天空，洒下无数颗银色的颗粒。为昏暗的大地增添了一些光彩。深秋的枫叶，红火红火的。风声簌簌，回荡在枫江周围。

一片枫叶呆呆的望着天空，望着那一轮明月，他是这棵树上最后一片变成红色的枫叶，自他以后，再无绿叶。冰凝的月亮使他心底生出一种难以名状的感觉。这感觉，仿佛使这秋夜不再凉，这寒月不再倚惆怅。他静静的傻笑，注视着那轮月。他觉得她神圣的不可侵犯。的确，她高冷圣洁。她不食人间烟火。突然，她的目光与枫叶交触在一起，只那么一瞬间。她却心头一震。这小于一秒的对视，让她再也不敢看枫叶的眼。

云升了起来，罩住了月，仿佛为他蒙上了一层神秘的面纱。这一切，在枫叶木之内的外表下，已不知掀起了多大的波涛。虚幻，飘渺。让他美好的想流泪。

最终，太阳升了起来，那一轮月还是消失了。枫叶心里很失落，他想：与其在这里枯萎、凋零，不如挣脱这树的束缚，去遵循心里的感觉，去寻找她为好。

于是，风带着他，向远方飞去。

自从离开枫江后，月也很失落，她见到过无数枫树，无数枫叶，然而并没有一个像那夜的枫江似的。只用一个眼神，就能给她那样的震撼。久而久之，她忍不住思念的煎熬，也开始寻找。

他们一直寻找，然而却最终无果。那夜枫江，仿佛只是上天和他们开的一个玩笑。那一瞬间的对视，仿佛也只是一个梦，一个遥远而又亲切的梦，一个虚幻而又真实的梦……

就这样，在寻找中，他们度过了三年的光阴。直到某一天，枫叶落到了地上，风想把他吹起来，但无论怎样，却还是无济于事。枫叶明白，他离开了树，没有人给予他营养，他坚持不下去了。于是，他便让风走了。

他呆呆的躺在那里，望着即将被黑夜笼罩的天空，他仿佛又回到了那一个晚上，仿佛又回到了那晚的枫江。他想：我再也起不来了吧？我会腐蚀在这里吧？这辈子再也见不到她了吧？他这样想着，慢慢闭上了眼。他的的脑海中又浮现出了那一轮明月。又浮现出了，生命最后一秒中，那一轮美好。

突然，他的四周亮起一片银白色的光。他感觉自己仿佛有了些力气。他睁开眼，看到一个熟悉的目光。霎那间，他仿佛重生了，他仿佛可以飞翔了。他的身体离开了地面，像那一片月光，向那一轮明月，缓缓飞去。

他们对视着，枫叶的木讷消失了，月也卸下了高洁。这一次，对视不再是一瞬间，而是一辈子。世界在他们的心中消失，他们的眼里，只剩对方。

你是世间，最美的亮光……

以上是小编整理的有关最美心头一亮时作文600字的相关资料信息，希望能够对同学们有所帮助!