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　　正确答案

试题本题主要考查学生对新航路的开辟影响的理解。依据所学知识可知，新航路的开辟中，哥伦布发现新大陆。新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。新航路的开辟发现了世界，使欧洲与其他洲之间建立起直接商业联系，出现了题文中的情况，BCD和新航路的开辟关系不大，所以此题选A。

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　　暂无

1954年在_____召开的国际会议，中国、苏联，美国、英国、法国及其他有关国家外交部长参加。这是中华人民共和国第一次以五大国之一的地位参加讨论重大国际问题的国际会议。

A. 荷兰阿姆斯特丹

B. 瑞士苏黎世

C. 印度尼西亚万隆

D. 瑞士日内瓦

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答案：D

“巴黎公社的诞生与法国当时的政治环境、法兰西国家的民族传统等方面是紧密联系的。”能够印证这一观点的是（ ）
A.法国人民热爱民主自由
B.法国有马克思主义理论的指导
C.法国工人对民主制失望
D.法国民族矛盾和阶级矛盾尖锐

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　　正确答案

试题分析：注意题干信息“与法国当时的政治环境、法兰西国家的民族传统等方面是紧密联系的。”，法国人民热爱民主自由属于思想观念的范畴，与题干不符，排除A。巴黎公社没有马克思主义理论的坚强指导，排除B。当时法国工人是对临时政府对外妥协投降、对内镇压表示失望，而非对民主制失望，排除C。根据所学知识，当时法国在普法战争失败后先后建立的国防政府和以梯也尔为首的临时政府，实行投降卖国和敌视工人的反动政策，是巴黎公社革命发生的直接原因。巴黎工人是在祖国处于危难关头、本身遭到临时政府进攻、民族矛盾和阶级矛盾尖锐的情况下发动革命的，故选D。

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群众路线是我们党的传家宝。从毛泽东同志的“群众是真正的英雄”,到习近平同志“我将无我,不负人民”的诺言,无不彰显着共产党人“以人民为中心”的崇高情怀。这是基于人民群众是( )

①人类社会存在和发展的基础 ②物质财富和精神财富的创造者
③解决当前中国一切问题的关键 ④推动社会历史发展的决定性力量
A.①②
B①③
C.②④
D.③④

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　　正确答案

②④：共产党人始终坚持“以人民为中心”的崇高情怀，这是基于人民群众是物质财富和精神财富的创造者，推动社会历史发展的决定性力量。②④符合题意。①：物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础。①不符合题意。③：中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展，这就是以经济建设为中心。③不符合题意。故本题选C。

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　　暂无

秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无罪；西晋时规定，私拿养子财物同样无罪。这个变化表明，西晋时

A．养子亲子权利相同

B．血缘亲情逐渐淡化

C．宗族利益受到保护

D．儒家伦理得到强化

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答案：D

解析：考察中国古代的儒家思想。秦朝与西晋法律的差别说明在西晋的时候，养子视同亲子，同样受到儒家伦理道德的约束，说明这个时期儒家伦理道德得到强化。故应选D。

在《南京条约》中，侵犯中国经济主权最严重的条款是
A.割香港岛给英国
B.赔款2100万银元
C.开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸
D.英商进出口货物交纳的税款,中国须同英国商定

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　　正确答案

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题主要考查学生对鸦片战争有关知识的识记和认识。1840—1842年，英国发动鸦片战争。中国战败，1842年中国被迫签订《南京条约》。《南京条约》的内容：割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定，这项条款破坏了中国的关税自主权，侵犯中国经济主权最严重。所以答案选D

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《撒手锏》阅读原文：

撒手锏

范子平

在实验小学教毕业班的老师，人人都有自己的撒手铜。比如说数学老师杨芳的撒手铜是解应用题，她能把好几道应用题一气儿写在黑板上，然后一边比较它们的特点，一边同时计算。而语文老师的姚摇，因为参加工作时间短，撒手铜就没有众多资深老师明显，但是肯定也有的，要不然，怎么会才教两三年工夫，就调到毕业班教课还兼任班主任呢?

姚摇讲课以学生为中心，不要说学生不好好听讲，就是哪个学生上课精力投入不到位，没有充分动脑筋思考，她都能分辩出来，并且要当堂纠正，一般不会拖到下一节课。这学期姚摇接了一个新班，偏教育局又安排全学区的语文教师来听她观摩课。姚摇虽说已经久经沙场，但还是进行了认真的准备。她的准备不是研究写教案，因为那些她早已成竹在胸；也不是布置学生怎么发言，因为她觉得那样太假。她主要是设想学生在课堂上的各种表现。

她讲的是课文《春天的故事》，学生反应热烈，充分参与，一个个发言踊跃。预先设计的教学目的都已达到，可以说是一节非常成功的示范课。下边的听课老师都露出钦佩的目光。但是就在这时，她发现调皮鬼王小路，正低着头往抽屉里看什么?按说，教学目的已经达到，不应该节外生枝，如果在这个时候出什么应付不了的问题，前边的示范教学就功亏一篑了。但是，姚摇说到底还是不服气，她不相信自己会控制不了局面。她与生俱来有一种挑战心理。

她点名了：“王小路，你站起来。你对这一节课有什么不满意的吗?”

一般的老师不会这样问，因为好像在暗示让学生来姚老师的毛病。学生真是说出对你的课不满意，你又能怎么着呢?

但是姚摇就是姚摇，她有充足的心理准备，她的打算是要王小路说出自己的具体意见，然后自己循循善诱，给出解答，让其他学生受到启发。她说过，只有在动态中教课的老师才是合格的老师。

王小路看看四周，低了头不说话。姚摇更加相信自己的判断，她说：“没关系，你大胆说出来。我们自由对话，只要讲真心话，其它一切都无所谓。”

王小路说：“我很满意，您上课我向来都满意的——我只是在做数学作业。”说完，还扬了扬数学本子。

姚摇说：“为什么要在语文课上做数学作业呢?”

王小路说：“我不是每一节语文课都做数学作业。只是，只是昨天上数学课我妈有病，我请假耽搁了。”

姚摇让王小路到讲台上，给了他一段粉笔，说：“你左手在黑板上画一个方框，右手在黑板上画一个圆形。注意，两只手要同时动作一同时开始，同时结束。”

听课的老师发出了细微的议论声。刚才还为姚摇担心的本校校长、教导主任都露出了会心的微笑。他们知道姚摇是要通过具体的事例，来说明“专心致志是搞好学习不可缺少的条件”，他们相信姚摇会说出一番娓娓的动听的道理。

但是，谁也没想到，王小路两只手同时动作，一只手画出规范的方形，一只手画出规范的圆形，而且同时画完，没有一点破绽!在下边听课的老师们，有的好奇，有的着急。是呀，接下来姚摇该怎么办呢?

姚摇却灿烂地笑着，透出心底的喜悦。她说：“小路，那么你是说，这一节语文你也完全掌握了?”

王小路站起来，把这节课的重点，包括时代背景、重点词语、语法练习乃至意境欣赏说了一遍，简练而又全面。姚摇忘形地走下讲台到王小路的课桌前，拉着他的手高兴地摇，说：“好，好!”

姚摇回到讲台上兴奋地说：“你们知道高斯吗?他上小学的时候，计算能力已经远远超过了老师：19岁的时候，他就解决了2000年来无数数学家渴望征服的一道数学难题。后来他成了一个伟大的数学家。如果我们发现自己具有某种才能，一定要珍惜，千万不要放过!像王小路同学，就应该用特殊的教学方法，以后我们一定专门研究，他完全可以学得更多一些，更快一些。”

姚摇又说：“但是，同学们，各人有各人的学习道路，如果不能一手画園一手画方，那么，还是要专心致志才能取得优秀的成绩。这只是成功的途径不同。条条大路通罗马，我们千万不要放弃努力。”

课堂上响起了一片热烈的掌声。

《撒手锏》阅读题目：

1、下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是(3分)

A.姚摇不愿在观摩课前布置学生发言，这一方面写出她真诚的特点，另方面在某种程度上反应了某些观摩课“假”的问题。

B.姚摇上课时反应机敏，对于那些不好好听讲、上课精力投入不到位、没有充分动脑筋思考的同学，她都要当堂纠正，绝不会拖到下一节课。

C.《春天的故事》一课在“王小路事件”之前已经可以说非常成功，这从同学的表现和老师的反应可以看出来。

D.王小路面对老师的询问先看四周，然后低头不语，说明他对自己的行为有些惭愧，也怕对老师造成不好的影响。

2、下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是(3分)

A.小说开头介绍了实验学校毕业班老师的撒手铜并举例说明，是为了衬托年轻老师姚摇的教学水平之高。

B.姚摇之所以要节外生枝纠正王小路，是因为她有一种与生俱来的挑战心理，更因为她对好课要求的标准。

C.姚摇对王小路的第一次提问是有风险的，本校校长、教导主任及所有听课老师都有一定的担心，生怕她无法应对。

D.本文的整体以叙述为主，间有对话，其中穿插的介绍、评论的内容为人物的塑造、情节的发展都起到了较好的作用。

3、本文中王小路成功地同时左手画方、右手西圆及姚摇的巧妙处理的情节有什么作用?请简要分析。(4分)

4、.因材施教是班级授课制所要解决的难点，但小说中的教师姚摇却基本做到。她成功的原因有哪些?(6分)

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撒手锏阅读答案，《撒手锏》是一篇不错的文章，而文章阅读赏析也是我们初高中时期语文的必考题型，小编今天为小伙伴们带来《撒手锏》这篇文章，希望能为大家练习语文阅读理解提供帮助。

撒手锏阅读答案

答案

1、B(言过其实。“一般”而非“绝不”

2、C(无中生有。“所有听课老师都有一定的担心”于文无据)

3、情节发生突转，制造悬念，使故事更加曲折，吸引读者阅读兴趣。突出人物的循循善诱、善于启发引导的特点。(答对2点4分，其它答案言之成理亦可)

4、认真备课。对教学内容及教案成竹在胸。认真背学生。课前设想学生在课堂上的各种表现。全面把握学生，不允许任何一个学生溜号。坚持动态课堂。在课堂上因势利导，个性化处理学生的个性化问题。

以上就是小编为大家整理的此篇文章阅读理解与赏析的全部内容，小伙伴们想要获取更多阅读理解或作文范文，欢迎继续关注可圈可点网站。

【题目】《墨子·尚贤》云：“以德就列，以官服事，以劳殿赏，量功而分禄。故官无常贵，而民无终贱，有能则举之，无能则下之，举公义，辟私怨。”这句话体现的思想是(　　)

A.兼爱非攻

B.以民为本

C.以德治国

D.公正至上

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【答案】D

【解析】

试题分析：兼爱非攻虽然是墨家的主张，但是材料中没有体现，故A项错误;材料中没有体现以民为本，故B项错误;材料提到了德，但是不够全面，故C项错误;本题主张以德能劳功等为依据选贤举能结合“举公义，辟私怨”，故D项正确。

长方体和正方体的体积等于______；______，用公式表示是______．

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答案

长方体的体积=长×宽×高，正方体的体积=棱长×棱长×棱长，v=sh．

1877年，清政府派出郭嵩焘、刘锡鸿一正一副两位驻外公使到达伦敦，清廷只是按照传统方式给其谕旨，为此郭嵩焘不得不要求清廷“补版国书，充当公使”，而补版国书未署副使名，英国便以不符合国际惯例为由，拒绝承认刘锡鸿的外交身份。这主要反映了
A.传统理藩外交理念受到冲击
B.清政府近代外交机构缺失
C.清朝政府意在建立平等外交
D.近代中国外交与国际接轨

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　　正确答案

试题据材料“清廷只是按照传统方式给其谕旨，为此郭嵩焘不得不要求清廷“补版国书，充当公使”，而补版国书未署副使名，英国便以不符合国际惯例为由，拒绝承认刘锡鸿的外交身份”，结合所学知识可知，这反映了清朝政府对近代外交规则了解不够，传统理藩外交理念受到冲击，故A正确。当时清政府近代外交机构是总理衙门，故B排除。派出公使，只是按照传统方式给其谕旨，属于传统理藩外交理念，不是平等外交，故C排除。对外交规则了解不够，说明当时近代中国外交尚未与国际接轨，故D排除。

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