（1）以创新为话题写一篇作文

（2）体裁不限，诗歌除外

（3）不少于800字

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社会的进步离不开创新，创新是社会进步的巨大推力，没有创新，今天的建设成绩很大一部分都是源于创新，今天小编为大家带来关于关于创新的作文素材积累2021的相关素材，希望可以给大家带来帮助，接下来就跟着小编一起来看看吧。

创新要勇于否定权威(普朗克和爱因斯坦)

1900年，著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。他神情沮丧，很遗憾地对儿子说：“孩子，十分遗憾，今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要。”他提出了量子力学假设及普朗克公式。他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。他终于宣布取消自己的假设。人类本应因权威而受益，却不料竟因权威而受害，由此使物理学理论停滞了几十年。

25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成了一个更伟大的新权威。

齐白石老人五易画风

我国著名画家齐白石，曾荣获世界和平奖。然而，面对已经取得的成功，他并不满足，而是不断汲取历代画家的长处，不断改进自己作品的风格。他60岁以后的画，明显不同于60岁以前。70岁以后，他的画风又变了一次。80岁以后，他的画风再度变化。齐白石一生，曾五易画风。正因为白石老人在成功后，能仍然马不停蹄地改变、创新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己独特的流派与风格。

他告诫弟子“学我者生，似我者死”。他认为画家要“我行我道，我有我法”。就是说，在学习别人长处时，不能照搬照抄，而要创造性地运用，不断发展，这样才会赋予艺术以鲜活的生命力。

创新让人们不断靠近真理(揭开天体的层层面纱)

长期以来，古希腊天文学家托勒密的“地心体系”的理论统治着人们的头脑。托勒密认为地球居于中央不动，日、月、行星和恒星都环绕地球运行。哥白尼在《天体运行论》中推翻了托勒密的理论，阐明了日心说：太阳是宇宙的中心，地球围绕太阳旋转。而后，布鲁诺接受并发展了哥白尼的日心说，认为宇宙是无限的，太阳系只是无限宇宙中的一个天体系统。伽利略通过望远镜观察天体发现：月球表面凹凸不平，木星有四个卫星，太阳有黑子，银河由无数恒星组成，金星、水星都有盈亏现象等。不久，开普勒分析第谷。布拉赫的观察资料，发现行星沿椭圆轨道运行，并提出行星三大运动定律，为牛顿发现万有引力定律打下了基础……因此可以这样说：科学是不断发现的过程，真理是不断创新的过程。

保守是创新最大的障碍(牛顿晚年趋于保守)

牛顿是世界上最伟大的科学家之一，他对科学的贡献是史无前例的。他的一生有许多重大的发现：力学三定律、万有引力、冷却定律以及微积分等。然而到了晚年，他的研究陷入了亚里士多德和柏拉图学说的范畴而不能自拔。他花了十年的时间研究上帝的存在，结果自然毫无所得。由此看来，即使一个伟大的学者，一旦落入陈旧的范畴，也谈不上有丝毫的成就。

创新即是表现个性(郑板桥独创一体)

郑板桥是清代书画家、文学家，“扬州八怪”之一。他自幼爱好书法，立志掌握古今书法大家的要旨。他勤学苦练，然开始时只是反复临摹名家字帖，进步不大，深感苦恼。据说，有次练书法入了神，竟在妻子的背上画来画去。妻子问他这是干什么，他说是在练字。他妻子嗔怪道：“人各有一体，你体是你体;人体是人体，你老在别人的体上缠什么?”郑板桥听后，猛然醒悟到：书法贵在独创，自成一体，老是临摹别人的碑帖，怎么行呢!从此以后，他力求创新，摸索着把画竹的技巧渗在书法艺术中，终于形成了自己独特的风格——板桥体。

创新推动历史前步(商鞅变法)

商鞅变法是战国时期著名政治家商鞅为维护秦国统治者的利益而推行的一系列变革措施。

公元前361年，秦孝公即位。年轻的国君决心改变秦国的落后面貌，于是下了一变法图强的求贤诏令。商鞅就是在这个时候自魏国来到秦国的。

商鞅到秦国后，宣传“强国之术”，决心协助秦孝公进行社会改革，因此得到秦孝公的信任，任命他为左庶长。

公元前359年和公元前350年，在商鞅主持下秦国两次公布了新法。秦国经过商鞅变法，面貌焕然一新。秦国从落后国家，一跃而为“兵革大强，诸侯畏惧”的强国，出现了“家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”的局面。

正是由于它的作用，秦朝的历史才变得如此辉煌

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1940年,钱穆在《国史大纲》出版时。因特殊的背景,该书在布局上详于汉唐而略于辽金元清,详于中原而略于周边兄弟民族;在取材上详于制度而略于人事,详于文化而略于战争;在词句上不用太平天国而用“洪杨之乱”。这样的编排反映出作者
A. 忧患的民族意识
B. 抗战必胜的信心
C. 天朝上国的心态
D. 狭隘的史学观念

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　　正确答案

结合所学可知，辽、金、元、清是异族统治中国的时代，汉唐是华夏民族治理中国的时代，《国史大纲》的布局旨在反对日本侵略中国，阻止日本借以辽、金、元、清入主中原的史实，名正言顺地拥有与统治中国国民，反映了作者出于民族危亡之际的忧患意识，故A项正确。B项，题干未体现抗战必胜信心，排除。C项，当时中国遭受日本侵略，题干中未能反映当时中国天朝上国心态。D项，不能单以《国史大纲》的布局理解作者的治史理念狭隘，排除。

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北宋第七任皇帝赵煦登基那年，只有十岁，正是贪玩的孩子，有一天上课时，偶尔折了一枝柳条来玩，他的老师程颐立刻正色阻止说：“春天时节，万物生长，不应该随便攀摘，那会伤害天地和气。”赵煦把那枝柳条悻悻扔掉，气得发抖。这与理学的哪一主张相近（ ）
A. “理在气先”
B. “三纲五常,便是天理”
C. “知行合一”
D. “存天理,灭人欲”

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　　正确答案

材料“春天时节，万物生长，不应该随便攀摘，那会伤害天地和气。”反映的是程颐告诫皇帝赵煦不要以自己贪玩的私欲伤害天地和气。依据所学可知，理学家们认为，人的行为，不是遵照天理，就是随顺了人欲，天理与人欲是绝对对立的，放纵人欲，就必然掩盖天理，要保存天理，就必须去掉人欲，他们要求，一个儒者，应该彻底地去掉人欲，使心中全是天理，达到圣人的水平，这就是所谓存天理、灭人欲，故选D。“理在气先”是揭示理气关系，排除A；“三纲五常”是为人处世的法则，排除B；“知行合一”突出要以儒家伦理道德要求来行事，排除C。

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　　解析同上

流行语言是时代发展的一面镜子。20世纪80年代以来,下海、打工、跳槽、经济社会、出国留学等语言迅速流行起来,这反映了我国(　　)
A. 改革开放后的社会变革
B. 互联网技术的迅速发展
C. 高等教育质量的提升
D. 文学艺术创作的繁荣

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　　正确答案

结合所学知识可知，随着改革开放的进行，我国的就业制度和就业观念发生了变化，“下海、打工、跳槽”都是“铁饭碗”被打破，就业制度和就业观念发生了变化的表现。由此可见，题干现象反映了我国改革开放后的社会变革。A符合题意；互联网技术的迅速发展和高等教育的发展与流行语无关，B和C不符合题意。文学艺术创作的繁荣和题干的“下海、打工、跳槽、经济社会、出国留学等语言迅速流行”无直接关系，D不符合题意；故选A。

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下列符合戈尔巴乔夫改革的是
A.将部分企业管理权下放到加盟共和国
B.在工业方面推行新经济体制
C.推行与美国争霸的外交政策
D.提出“加速国家的社会经济发展的战略”

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　　正确答案

答案A
回忆苏联历史上的改革，①增加农业投资，大规模开垦荒地是赫鲁晓夫改革的措施，其他三点都是戈尔巴乔夫改革的内容。因此应选A项。

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我国最长的内流河是( ) A.长江B.黄河 C.塔里木河 D.疏勒河

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答案：C

解析：直接或间接流入海洋的河流称为外流河;最终不能汇入海洋，流人内陆咸水湖或消失于干燥的沙漠中的河流称为内流河;长江最终注入东海，黄河注入渤海，均为外流河;塔里木河、疏勒河是新疆著名的内流河，其中位于塔里木盆地的塔里木河全长2176千米，是我国最长的内流河。故选C

“160多年（1848年）以来，没有一个学说像她这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像她这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像她这样敢于和善于吸收人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。“这个学说是指（ ）
A. 人文主义
B. 启蒙思想
C. 马克思主义
D. 相对论

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　　正确答案

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题主要考查学生对马克思主义的准确识记。材料中的“1848年”是解题的关键。依据已学知识可知，1848年《共产党宣言》发表，在《共产党宣言》中，马克思和恩格斯揭示了资本主义必然要被社会主义代替的规律，号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争。所以答案选C

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唐朝大诗人李白的诗句“秦王扫六合，虎视何雄哉！”中的“秦王”是（ ）
A.秦孝公
B.秦始皇
C.秦穆公
D.秦惠文王

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　　正确答案

试题分析：本题考查秦始皇统一六国，属识记层面的要求，难度不大。根据所学知识可知：从公元前230年开始，秦王嬴政先后兼并了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立秦朝，称始皇帝。故本题应选B项。

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丘吉尔于1948年提出“三环外交”政策。所谓“三环”就是英联邦关系、英美关系、英国与西欧关系，这三个同心圆构成的关系是英国对外关系和对外政策的主要组成部分。这一政策旨在（ ）
A.恢复英国在国际上的中心地位
B.构建牢固的英美同盟对抗苏联
C.加强合作推进欧洲一体化发展
D.维护英国原有的海外殖民体系

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　　正确答案

试题分析：“三环外交”政策是二战后初期英国的外交战略，企图通过英国在与英联邦、美国和联合起来的欧洲这三个环节中的特殊联系，充当三者的联结点和纽带，以维护英国的传统利益和大国地位，故A符合题意；英国外交政策的主旨应该是维护英国自身的国家利益，故B不足以表达其主旨，排除B；材料所述时间还没有谋求欧洲一体化的史实，故排除C；D只是其外交政策的一部分，故排除。

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“你是我的对手，但不是敌人，因为你的竞争给予我力量”，这告诉我们

A．竞争可以激发斗志，促进发展

B．我们的世界不仅需要竞争，也需要合作

C．竞争比合作更重要

D．学会竞争是我们走向成功的第一步

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答案

A

试题分析：

“你是我的对手，但不是敌人，因为你的竞争给予我力量”这句话强调的是竞争的积极作用。B项不符合题意，C项说法错误，在生活中我们需要合作，也需要竞争，我们应该感谢对手，因为一个强大对手能使你更好地认识自我，找出自己的差距，弥补不足，更快的进步和发展。所以A项正确，Ｄ项与A项相比，A项更符合题意。

点评：本题考查对竞争的积极作用的正确认识。引导大家树立正确的竞争意识，敢于竞争。

考点名称：合作与竞争

合作是人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动。合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。合作的结果不仅有利于自身，也有利于对方。

竞争是不同的个人或群体为了达到同一目标，按同一标准或规则与对方展开的竞赛与较量。竞争的规则是公平,道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。

竞争的目的是：超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。