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2023年新疆塔城地区托里县事业单位考试题目及答案解析(四)

2022-11-30 13:51:18 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

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2023年新疆塔城地区托里县事业单位考试题目及答案解析(四)

1.

“李某某,1965年就读于贵阳某中学,1969年作为知青到毕节‘上山下乡’,1979年考进武汉大学,1984年公派前往美国深造,现在于贵阳组建大数据创客团队”。此履历不能反映了
A. 中美关系的正常化为他出国深造创造了条件
B. 互联网在全球的飞速发展为他创业提供舞台
C. “文化大革命”的结束为他考上大学提供了可能
D. 《义务教育法》的实施,保障他完成了义务教育

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  正确答案

《中华人民共和国义务教育法》于1986年颁布实施,与材料信息无关,但符合题意,故答案为D项。“1984年公派前往美国深造”说明中美关系的正常化为他出国深造创造了条件;联系所学可知,互联网在全球的飞速发展为他创业提供了舞台;“1979年考进武汉大学”说明“文化大革命”的结束为他考上大学提供了可能。其他三项说法正确,但不符合题意,排除A、B、C项。

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  暂无

2.

1788年7月10日,纽约某报纸以《船讯——号外》为题发布通告:万世联合船主的幸福船,已载着十三包“联合、和平和友谊”进港,……愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。它赞美的当是

A.君主体制 

B.联邦体制

C.共和制度 

D.立宪制度

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【答案】B

【解析】

报纸的通告体现了十三个州的联合,结合材料时间可知,1787年宪法确立的联邦制使得十三个州之间的关系更加密切,选项B正确;选项A不符合史实,美国没有君主政体,排除;共和制不是州与州之间的关系,排除C;选项D不符合美国政体,排除。

3.

春秋战国时期,商鞅变法规定“有军功者,各以率受上爵”;古希腊克利斯提尼改革建立十个地区部落,以部落为单位进行选举。两者体现的共同趋势是
A. 国家走向统一
B. 权力趋向集中
C. 贵族政治走向瓦解
D. 封建制度逐渐形成

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  正确答案

本题考查商鞅变法和克利斯提尼改革。材料“有军功者,各以率受上爵……建立十个地区部落,以部落为单位进行选举”反映了商鞅变法奖励军功,克利斯提尼改革以地域为基础划分十个行政选区,二者都打破了传统的血缘关系,削弱了贵族的势力,使贵族政治走向瓦解,故C正确;雅典克利斯提尼改革时期不存在国家走向统一的特征,故A排除;克利斯提尼改革是民主政治改革,并不是权力趋向集中,故B排除;克利斯提尼改革时期是奴隶制,不是封建制度逐渐形成,故D排除。

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  暂无

4.

党的最高纲领是什么时候提出来的?

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答案

1922年7月6~23日

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解析:

1922年7月6~23日,中国共产党在上海召开了第二次全国代表大会。这次大会提出了党的最低纲领和最高纲领。党在民主革命阶段的纲领是“消除内乱,打倒军阀,建设国内和平,推翻国际帝国主义的压迫,达到中华民族完全独立,统一中国为真正的民主共和国”。

扩展知识

党的最低纲领与最高纲领的关系  

党的纲领是党的奋斗目标和任务的科学而集中的概括,它始终具有很强的指导性。毛泽东同志指出:我们共产党人的奋斗纲领,是有现在的纲领和将来的纲领或最低纲领和最高纲领两部分的。党的最高纲领,是实现共产主义的社会制度。共产主义是人类最美好的理想社会,是社会主义经过不断发展而最终必然到达的人类社会高级形态。共产党人把实现共产主义作为最高纲领,完全符合人类社会发展的客观规律。

然而,实现共产主义毕竟是一个非常漫长的历史过程,需要经历若干历史阶段;在每个历史阶段,党必须制定和实施符合该阶段具体实际和要求的行动纲领,即最低纲领。如我们党在革命战争时期曾制定和实施了新民主主义革命的纲领,在建国初期曾制定和实施了新民主主义向社会主义过渡的纲领,在新的历史时期又制定和实施了社会主义初级阶段的基本纲领。

党的最高纲领与最低纲领既相互区别,又相互联系,二者是辩证统一的关系:最高纲领为最低纲领的制定实施指明方向,最低纲领为最高纲领的实现准备条件。也可以这样说,最高纲领与最低纲领的关系,是党为之奋斗到底的最高目标与革命或建设不同阶段所追求的近期目标的关系,是共产主义远大理想与坚持实现这个远大理想的具体行动步骤的关系。不可能有离开最高纲领的所谓最低纲领,也不可能有离开最低纲领的所谓最高纲领。

5.

曾在厦大任教的史学家顾颉刚,不但是“疑古派”的代表,在其它方面也多有建树。他曾于30年代创立了:( B )

A、史地学报 B、禹贡学会 C、史料学派 D、甲骨学派

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答案:

( B )

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解析:

顾颉刚古史论文集1934年初与谭其骧等人筹备组织禹贡学会,创办《禹贡》半月刊,制定“禹贡学会研究边疆计划书”,为挽救民族危亡致力于边疆和民族历史与现状的研究。《禹贡》刊物成为当时中国历史地理、边疆和民族史研究的总汇,培养了一代历史地理学人才,并创立了中国的历史地理这门学科。

知识扩展:

顾颉刚(1893年5月8日-1980年12月25日),名诵坤,字铭坚,号颉(jié)刚;小名双庆,笔名有余毅、铭坚等:江苏苏州人。是中国现代著名历史学家、民俗学家,古史辨学派创始人,现代历史地理学和民俗学的开拓者、奠基人。1920年,顾颉刚毕业于北京大学,后历任厦门大学、中山大学、燕京大学、北京大学、云南大学、兰州大学等校教授。新中国成立后,任中国科学院历史研究所研究员、中国民间文艺研究会副主席、民主促进会中央委员等职。

6.

在法国大革命期间,人们不再效忠于某个地区,某个贵族或国王本人,而是效忠整个国家。至高无上的权威来自于民族,来自作为一个整体的人民。这种现象说明(   )

A .法国大革命期间公民平等、个人自由思想盛行

B .法国各阶层对天赋人权论、社会契约论的认可

C .法国大革命摧毁了等级观念,反封建色彩浓厚

D .法国大革命促进了民族主义思想在法国的发展

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D

扩展内容

法国大革命又称法国资产阶级革命,是1789年7月14日在法国爆发的革命,统治法国多个世纪的波旁王朝及其统治下的君主制在三年内土崩瓦解。法国在这段时期经历了一个史诗式的转变:过往的贵族和宗教特权不断受到自由主义政治组织及上街抗议的民众的冲击,旧的观念逐渐被全新的天赋人权、三权分立等民主思想所取代。关于法国大革命结束的时间,世界史学界看法众多,难成共识。在法国,普遍将热月政变作为大革命结束的标志,热月政变推翻了雅各宾派的激进集权统治。政变中建立了以热月党人为代表的政权。法国历史进入维护大革命成果时期。

1794年7月27日,法国大革命中的市民革命宣告结束。1830年7月,巴黎人民发动七月革命,建立了以路易·菲利浦为首的七月王朝,至此法国大革命才彻底结束。

7.

党的几大明确我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。

A、党的十二大

B、党的十三大

C、党的十四大

D、党的十五大

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答案

C

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解析:

一是确立邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位;二是明确我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制;三是要求全党抓住机遇,加快发展,集中精力把经济建设搞上去。 以邓小平南方谈话和党的十四大为标志,我国社会主义改革开放和现代化 建设事业进入新的发展阶段。总结一下:1、 总结了十一届三中全会以来14年的实践经验;2、 确定我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制;3、 提出用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党。

扩展知识

中国共产党第十四次全国代表大会于1992年10月12日至18日在北京举行。大会正式代表1989人,特邀代表46人,代表全国5100多万党员。在中国改革开放和现代化建设的关键时刻,邓小平视察南方并发表重要讲话,高屋建瓴地阐述了关系党和国家前途命运的一系列重大问题,为建设有中国特色的社会主义指明了继续前进的方向,也为此次大会的召开奠定了思想理论基础。

8.

《申报》在某一时期描绘当时的机关工作人员,说道:他们“头戴外国帽,口吸纸卷烟,身着哗叽(西)服,吃西菜,住洋房,卧铜床.……算来衣食住处处仿效外国人”。该时期最有可能是

A.晚清时期              B.民国初期              C.新中国初期              D.改革开放初期

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【答案解析】B

【详解】材料显示在当时的机关工作人员处处效仿外国人,说明了社会上出现一定的祟洋现象,最有可能出现在民国时期,B正确;晚清时期和新中国初期,机关工作人员都是不可能穿着西装的,AC排除;在改革开放初期,中国的经济还是很落后的,机关工作人员也是不可能吃西菜,住洋房,卧铜床,D排除。

9.

中外反动势力联合镇压中国人民的反抗始于[     ]

A.19世纪60年代

B.19世纪70年代

C.19世纪90年代

D.20世纪初

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答案

A

太平天国运动的定义

金田起义:

1851年1月11日,洪秀全率领拜上帝会群众,在广西桂平县金田村誓师起义,建号太平天国。起义军自称太平军,全体将士蓄发易服,头包红巾,表示与清朝势不两立。金田起义标志着太平天国农民战争从此开始了。

《天朝田亩制度》:

《天朝田亩制度》是一个以解决土地问题为核心,并涉及政治、经济、军事、文化和社会生活等方面的纲领,颁布于1853年。《天朝田亩制度》主要包括土地制度、生活物资分配制度、农村的社会组织制动 、各级职官的保举与罢黜制度、教育和司法等五个制度。《天朝田亩制度》的目的在于建立“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的理想社会。《天朝田亩制度》发展了中国古代战争的平均思想,这是革命性的一面。但是这种绝对平均主义的思想,违背了社会发展的规律,这是其落后性,是不可能实现的。

10.

小红参加数学竞赛,和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手。参加数学竞赛的一共有多少人?

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39+1=40(人)

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