吴良镛的筑梦人生是什么呢？苍劲有力的字迹，与绚烂的晚霞交相辉映他又在想什么呢？下面小编就为大家整理的筑梦人生阅读理解以及答案一起来看看吧。

吴良镛：筑梦人生

①1922年的春深时节，吴良镛出生于南京一个普通职员家庭。年少的他，目睹了收账人无情揭走自家的屋瓦，凄风苦雨中一家人被迫告别祖居。1937年南京沦陷前，他先后到武汉、重庆求学;1940年在重庆合川参加大学招生考试时，他亲历了日军战机对大半座城市的轰炸。流离失所、国破家亡的血泪，促使青年吴良镛默默许下宏愿，在内心树立起“谋万人居”理想。

②1950年，吴良镛结束在美国的研读深造，投身于新中国建设，协助梁思成创办了清华大学建筑系。此后，风雨数十载，以解决中国实际问题为导向，从城市规划、建筑设计到教书育人，他不知疲倦地奔忙着，孜孜探求着中国特色的城市规划建设之路。他指出，西方建筑史是“石头的历史”，而中国古代建筑史是“土木的历史”，因此，北京旧城这个世界城市史上无与伦比之杰作的保护工作尤为不易。随着一批批新建筑、一座座新城市的拔地而起，吴良镛的心头却日益萦绕着浓密的困惑。他认为，旧城的改造不仅要满足现代生活的舒适要求，还要与原有的历史环境密切结合。

③“自古太守多诗人。”在吴良镛看来，作为城市规划者的市长，不仅要具备革命家的情操，还应具有诗人的情怀、史学家的渊博。“衣服破了一定要扔掉吗?是不是想想办法，例如打个漂亮补丁或绣上图案。”相对于大拆大建，吴良镛提出了“有机更新”理论和建造“类四合院”住房体系的构想。他的这一理论，被成功应用于北京菊儿胡同四合院改造工程。菊儿胡同居民曾一直被危房、积水等问题困扰着。由于许多改造方案与旧城风貌保护冲突，改造项目一直停滞在规划层面。吴良镛说：“民惟邦本，普通人的居住问题是建筑最本质、最核心的内容。”他不辞辛劳，反复修改施工方案，每天拖着装满资料的小车到建筑馆工作，或奔波于尘土飞扬的工地。改造后的菊儿小区白墙黛瓦，与周边的老房子浑然一体。在这样一座“类四合院”里，邻里进出打招呼，有了困难互相帮，北京城原有的历史环境和生活情境得以延续。

④创造与自然和谐的人居环境，让人们能诗情画意般栖居在大地上，这是吴良镛一生不变的梦想。提到这个梦想时，他的脸上总是带着欣慰的笑容。辛勤耕耘在教育第一线的他，言传身教，桃李芬芳。他常常对学生说：“建筑师与社会的发展是分不开的，而每个时代对建筑师的要求又有所不同，但不管怎样改变，一定要牢记对人的关切，同时建筑业需要赴汤蹈火的热情和无限的忠诚。”

⑤针对日益加快的城市化进程，吴良镛提出了以城市规划、建筑与园林为核心，整合工程、社会、地理、生态等相关学科的发展模式。融贯多学科研究成果，他创建了“广义建筑学”理论，并出版了同名专著，将建筑从单纯的“房子”概念拓展为“聚落”的概念。在1999年国际建协第二十届建筑师大会上，作为中国建筑学与城市规划学的领军者，吴良镛宣读了由他起草的《北京宪章》并获得通过。这标志着“广义建筑学”与“人居环境”学说已被世界建筑学界普遍接受和推崇，扭转了长期以来西方建筑理论占主导地位的局面。

⑥2008年，86岁的吴良镛在工地视察时突发脑梗，被医生判断为难以再行走。但他按照科学方法刻苦锻炼，努力坚持，很快就可以走路了。出院那天，满头银发的他亲笔完成了一幅书法作品。苍劲有力的字迹，与绚烂的晚霞交相辉映。医生说，吴老不仅给建筑界留下了令人惊叹的奇迹，也创造了康复医学领域中的奇迹。

⑦著名建筑学家贝聿铭曾说过：“不管你到哪个国家，说起中国建筑，大家都会说起吴良镛。”中国两院院士、2011年度国家最高科技奖获得者、世界人居学会主席……数不清的荣誉和成就并未让吴良镛停下前进的步履。他每每凝思：“人们说电影是遗憾的艺术，我觉得建筑更是遗憾的艺术……我们将把一个什么样的世界交给子孙后代?”

(摘编自田雅婷《吴良镛：筑梦人生》)

(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)

A. 本文依次记述了吴良镛的青少年经历、国际声望、事业追求及成就，详略得当，人物形象形神兼备，故事性与励志性相统一。

B. 青少年时期的家国之痛对吴良镛树立毕生筑梦为民居的理想产生了重要影响。他经过不断思考和创造性的努力，最终成为中国建筑学界的领军者。

C. 1999年，吴良镛起草的《北京宪章》在国际建协第二十届建筑师大会上通过，这标志着中国的建筑理论开始在世界上占主导地位。

D. 吴良镛认为，较之电影艺术。建筑是更为遗憾的艺术。因为后者完成后，将会矗立几十年甚至几百年，修改的可能性微乎其微。

E.本位写作态度严谨，文笔凝练，从不同角度为读者刻画了一位专业造诣深厚、中西学养交融、为理想而奋斗的中国建筑学家形象。

(2)本文第六自然段有和作用?请简要分析。(6分)

(3)吴良镛在建筑领域取得了哪些方面的成就?请结合全文概括说明。(6分)

(4)在吴良镛看来，城市管理者的素养应包括诗人的情怀和史学家的品格与学识。请结合全文和社会现实，谈谈你的看法。(8分)

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答案

12、(1)(5分)

答B给3分，答E给2分，答D给1分，答A、C不给分。

(2)(6分)①使传主形象更加丰满，从不同侧面突显其人格魅力;(2分)(结合文本分析1分)②丰富主题意蕴，增强艺术感染力。(2分)(结合文本分析1分)(意思答对即可。)

(3)(6分)①理论建树方面，主要有“广义建筑学”理论、“人居环境”学说等;②实践业绩方面，如菊儿胡同改造工程;③声望和影响力方面，如中国两院院士、2011年度国家最高科技奖获得者、世界人居学会主席等;④人才培养方面，参与创建清华建筑系，桃李芬芳。(每答出一方面给2分，答出三个方面即可。)(意思答对即可。)

(4)(8分)

①城市管理者应具备人文关怀、审美修养。城市建设要体现对人的关注，使生活环境充满诗情画意，富有美感。(4分：其中观点1分，论述2分，联系现实1分。)②城市管理者应具备历史意识和丰富的历史知识。城市建设要尊重历史和文化传统，要与原、有的历史人居环境相融合。(4分：其中观点1分，论述2分，联系现实1分。)

有学者认为,19世纪的英国提倡自由贸易并非是受经济学启发为全世界各国共同发展谋利的行善之举。当时英国实行自由贸易政策主要基于
A.促进世界经济共同发展
B.确立国际经济交流准则
C.贯彻自由贸易理论
D.保护本国工业资产阶级利益

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　　正确答案

本题考查调用所学知识分析历史问题的能力，国家利益是制定经济政策的出发点，因此当时英国实行自由贸易政策主要基于保护本国工业资产阶级利益，故D项正确；ABC项不是主要出发点，排除。

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　　暂无

请以“假如再给我一次________(机会，失败。尝试……)”为题写一篇文章。

(1)除诗歌外，文体不限。(2)如选题一，请将文题补充完整；如选题二，围绕话题自拟题目。(3)不少于600字。(4)书写工整、规范。(5)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

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人生总是有许多后悔的事情，所以总会有人发出假如的感叹，今天小编为大家带来关于假如再给我一次什么作文600字的相关讯息，希望可以给大家带来帮助，接下来就跟着小编一起来看看吧。

第一篇：

妈妈：您别生气了，都是我的不好，我不应该不听您的话，惹您生气。假如再给我一次机会，我一定好好听您的话，不再惹您生气。

那是昨天才发生的事情，：由于马上就要开始初三的第一次月考了，所以近一段时间我一直在忙学习，没时间去洗头。妈妈也催促了我好几次，让我洗。可每当把水烧热了，我又抽不出时间来，所以才发生了昨天的吵架事件。

昨天早晨，我起得比较早，接着就去做作业去了。妈妈还是跟前几天一样，当我正在想数学题的时候冲进来说一句：“还不洗头!”“知道了!”刚刚想到的解题方法被妈妈就这样给打乱了，我当然心中很是气愤，我心想：妈妈干嘛要这么唠叨，干嘛要弄乱我的思路?烦人! “快点!”哼!妈妈怎么这么烦人?我踹开了房间的门，对妈妈大吼起来，“你除了唠叨就会唠叨，还会点别的吧?你说那么多话不累吗?我正在想题，你一下子冲进来，一下子又冲出去，真是的，烦人!”妈妈愣了一会儿，说“怎么了!我是你妈，有责任说你!”“哼，那你是我妈就可以随时打扰我的学习吗?下个星期就要月考了，到时候考不好你又要啰嗦! ”“谁不让你学习了!”“就是你!你现在可能是更年期了吧!那么啰嗦”妈妈彻底愣住了。她的眼里亮晶晶的——泪水!妈妈立刻转身就走了。妈妈哭了，妈妈真的哭了!她是被我气哭的!我说话太重了!伤了妈妈的心。

我真不该不听妈妈的话老师因为学习连头都没洗，我真不该对妈妈发那么大的火，我真不该说妈妈进入了更年期，我真不该伤妈妈的’心，可我后悔又有什么用呢?上天啊，如果你能 再给我一次机会该有多好啊!

第二篇：

在人生的道路上，可以说每个人都犯过错，最后做错后才发现自己的愚蠢。而我，在记忆中也犯过许多错，那些污点仿佛刻在了我的心上，抹也抹不掉。假如能再给我一次机会，我希望能弥补自己的那一次过错。

那是发生在四年级一班里的一件事，那一次我们的数学老师突然要考试，还说题目很难，同学们迅速地交头接耳议论起来，而我却胸有成竹连书都没看一眼。

发了试卷，当做到应用题的第三题时，我傻眼了，心想：这一题好难呀!后来，我绞尽脑汁地想，却总也算不出来。

后来，趁老师不注意时，我偷偷地瞟了一眼同桌的试卷，一看，他居然做出来了，简直不可思议!

然后，我也按照他的解题思路计算，最后也算出来了!

但是，在我的欣喜之余，我又心想，如果他前面都对了，这一题又算出来了，那么他不就能考100分了吗?那么，我这个第一名不就有可能丢掉了吗?

这使其我，随便写完试卷也没有检查就去想那个问题了!

后来，当距离收试卷的时间还剩10分钟时，我才猛然想到自己还没有检查呢!

可是，这时已经晚了，我才检查完一小面时，下课铃响了!

当老师来到我面前时，我才极不情愿将试卷交上去。

最后发下来试卷，结果可想而知，我遭到了老师与父母的严厉批评!

每一次想起这件事，我都会后悔。假如能再给我一次机会，我绝不会再去想输赢的问题，而是认真地检查。那样最后即使我输了，也不后悔，因为我曾经努力过!曾认真过!

第三篇：

蒙胧中，一个熟悉而拘偻的身影手里拿着一只不会飞的风筝缓慢地走过来，饱经沧桑的脸带着慈祥的微笑。我定睛一看，眼前是阳光下的土地。

老人是我的外公，小时候看见别的小伙伴在放风筝，我便双手高托一张白纸在春天的大地上傻傻的奔跑，欢呼。其实，我多想要一只真正的风筝啊!

我紧攥着外公的衣角不放，“外公，我要风筝嘛!”“好好……”外公连声答应下来，然后一把把我抱在腿上，我也很高兴得往他身上蹭，他身上总有一种淡淡的味道，像秋天的空气。

一周后，我向外公要风筝。他微笑着说：“不急，不急。”我激动得又蹦又跳，“快呀，快呀外公!”这这时，外公突然从背后抽出一只风筝。霎时，我心就凉了。外公所谓的“风筝”，就是一张很大的报纸，剪出风筝的模样，上了点五彩，在上面抠了四个孔，用毛线穿过这些孔，四个毛线头打个蝴蝶，留了条尾巴。我一下垂头丧气。“你看，多漂亮啊!”外公拿着风筝在我眼前直晃。我懊恼极了，一把夺来踩在脚下，便转身哭着跑出家门。似乎听见背后有重重的一声叹息。后来，我在外公床底下发现了他修补好的风筝，可他一直没拿给过我。

那天，我正在和伙伴放风筝，妈妈哭着跑过来告诉我，外公走了。我摔掉风筝回家，看见外公很安详地躺在床上。我知道，他就像那只没有线的风筝，谁也抓不住，风就承载着他，飘到天空的尽头。

我从外公床下找出那只风筝，凑到脸上，真扎，像外公的胡子，有股淡淡的味道，恩，像秋天的空气。

如果再给我一次机会，我不会拒绝老人的风筝，我会紧紧抱住那只风筝，围着他欢呼。

没有如果，世上的如果总是实现的那么少，没有任何东西是永恒的，如果流动，它就流走;如果存着，它就干涸;如果生长，它就凋零。老人是我失约的风筝，又是我唯一珍贵的风筝。

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1949年初，中共中央迁至北平办公，选择香山作为中共中央驻地，为了保密，对外将驻地称为() 。

A. 工农兵大学

B. 中央大学

C. 农业大学

D. 劳动大学

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答案

D

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解析：

中共中央机关、解放军总部及毛泽东等迁驻北平，这可是一件非同寻常的大事。2月初，中共中央在西柏坡成立了转移委员会，由杨尚昆等人负责。

当时，由于处在即将建国的特殊历史时期，香山这块地方，在被确定为中共中央进驻北平的第一站之后，为了保密，对外有另一个说法：“劳动大学”。

扩展知识

李克农此次进入北平的秘密任务就是全权负责在北平打前站的工作，按照李克农的设计，进北平打前站需设三个站点：

第一站称“劳动大学”筹备处，设在东城区的弓弦胡同15号，这弓弦胡同是个小胡同，就在沙滩附近的东皇城根北街附近；任务是办理对外交涉，备置办公、住宿用具等事宜；第二站称“劳动大学”收发处，设在颐和园西北的青龙桥，任务是负责中央驻地的社会调查、整顿和清理驻地周围环境、布置警卫，并办理中央机关来人的住宿手续等事宜；第三站称“劳动大学”招待所，就设在香山，任务是负责中央机关和毛泽东等中央领导同志的办公、住宿用房的布置、修缮等事宜。

下列仪器的工作原理应用电磁感应现象的是(　　)

A. 电动机

B. 电磁继电器

C. 扬声器

D. 动圈式话筒

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答案：D

A、电动机是利用通电导体在磁场中受力运动进行工作的.不符合题意.

B、电磁继电器的主要元件是电磁铁，电磁铁是利用电流的磁效应进行工作的.不符合题意.

C、电流流过扬声器时产生磁场，产生的磁场和其中的永磁体相互作用，引起纸盆的振动发声.不符合题意.

D、说话时声带的振动引起薄膜振动，薄膜振动引起线圈在磁场中切割磁感线运动，产生感应电流.动圈式话筒是利用电磁感应进行工作的.符合题意.

故选D.

1951年的一天,农民张大爷看着自己刚分到的土地,激动得喜泪涟涟。请问,这一情景的出现与下列哪一选项直接有关
A.新中国成立
B.进行了土地改革
C.实行了农业合作化
D.建立了人民公社

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　　正确答案

本题主要考查学生对建国初的土地改革的准确识记。材料里有关键词：1951年、刚分到的土地等内容，依据已学知识可知，1950年，中央人民政府颁布了《中华人民共和国土地改革法》，在全国分批进行土地改革，到1952年底基本完成，故选B。

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　　暂无

抓住历史事件相关联的因素，有助梳理知识，加深理解。以下关联不正确的是（ ）
A. 凡尔赛体系——确立帝国主义在欧洲、美洲和西亚统治的新秩序
B. 华盛顿会议——确立帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序
C. 希特勒上台——世界大战欧洲策源地形成
D. 杜鲁门主义出台——美苏冷战开始

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　　正确答案

本题考查凡尔赛——华盛顿体系的形成与矛盾及冷战相关知识，旨在考查运用所学知识解决问题的能力。A项凡尔赛体系确立帝国主义在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序，不涉及美洲，关联不正确；B项一战后召开的华盛顿会议确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序，搭配正确；C项1933年希特勒出任德国总理，标志着法西斯专政在德国建立，同时也标志着世界大战欧洲策源地形成，搭配正确；D项1947年杜鲁门主义的出台标志着美苏战时同盟关系正式破裂，冷战正式开始，搭配正确。故选A。

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　　暂无

1921年列宁指出:“我们上层制定的经济政策同下层脱节,它没有促成生产力的提高,而提高生产力是我们党纲规定的紧迫的基本任务”。该政策之所以会“同下层脱节”,客观上是因为俄国当时
A. 地主富农反抗强烈
B. 工业化道路脱离国情
C. 小农经济尚占优势
D. 撇开市场搞集体农庄

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　　正确答案

结合题干时间20世纪20年代以及材料中“诸我们上层制定的经济政策同下层脱节”可知是苏俄战时共产主义政策的失败，战时共产主义政策之所以会“同下层脱节”，客观上是因为俄国当时小农经济占优势，故C项正确。地主富农反抗强烈不符合苏俄此时社会现实，故A项错误。工业化道路不符合材料中“上层制定的经济政策同下层脱节”信息，故B项错误。集体农庄是斯大林模式时期农业措施，故D项错误。

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　　暂无

　　某同学参加“筷子夹玻璃珠”游戏。如图所示，夹起玻璃珠后，左侧筷子与竖直方向的夹角为锐角，右侧筷子竖直，且两筷子始终在同一竖直平面内。保持玻璃珠静止，忽略筷子与玻璃珠间的摩擦。下列说法正确的是(　　)

　　A. 两侧筷子对玻璃珠的合力比重力大

　　B. 两侧筷子对玻璃珠的合力比重力小

　　C. 左侧筷子对玻璃珠的弹力一定比玻璃珠的重力大

　　D. 右侧筷子对玻璃珠的弹力一定比玻璃球的重力大

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　　【答案】C

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　　【分析】

　　【详解】对玻璃珠受力分析如下图

　　受到重力、左侧筷子对玻璃珠的、右侧筷子对玻璃珠的，在三个力的作用下处于平衡状态。

　　AB.根据力的平衡可知，两侧筷子对玻璃珠的合力与重力等大反向，故AB错误;

　　CD.根据力的平衡，竖直方向

　　有水平方向有

　　联立得

　　由于小于90度，则一定有

　　而F2不一定大于，故C正确，D错误。故选C。

解释下列句子中的通假字。

①问所从来。具答之（　　）

②便要还家（　　）

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答案

①“具”同“俱”，详尽、全部。

②“要”同“邀”，邀请。

通假字的定义

通假字:

是中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”，即用读音相同或者相近的字代替本字。

由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代，有人认为部分通假字就是古人所写的白字（别字）。

事实上，第一个写通假字的人可以说是写的白字，但是后人纷纷效仿，也就积非成是了。通假字大量存在于古书之中，是造成中国古书难读的原因之一。