【题目】据记载，宋代造纸工匠多用杨桃藤、黄蜀葵等的浸出液制作一种“纸药”，它可以使纸浆变得更加均匀，纸的产量和质量也有了极大提高。由此可知，宋代

A. 造纸的工序更加完善

B. 活字印刷用纸已创制

C. 造纸原料实现了革新

D. 纸张得到进一步普及

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【答案】D

【解析】A选项错误，材料涉及的是造纸的技艺，而不是工序;B选项错误，材料没有涉及到印刷方面的内容;C选项错误，造纸原料依旧是原有的，只不过是增加了“纸药”;D选项可以由造纸技艺的提升推断出。

搬家。(打一字)

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答案：

冢

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解析：

谜面用部位变动错移法，但不明确说明两字之中哪个字的哪一部位要移动，也不说明此一部位要移动到哪一个位置上，这些全部都留给猜谜者揣测。字谜中，"搬"是指示词;"家"是本体词。"家"字要移动部件，有一定困难。只能先把"家"上的一点，讹读为一撇("丿")，再将其放在"豕"旁左下，由此形成"冢"字。

祖国统一是海峡两岸中国人的神圣使命，排列下列相关活动的先后顺序
①台湾成立海峡交流基金会
②大陆成立海峡两岸关系协会
③“九二共识”
④台湾当局开放居民赴大陆探亲
⑤邓小平提出“一国两制”的构想

A. ④⑤
①③②
B. ④⑤③②
①
C. ⑤④
①②③
D. ⑤④③
①②

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　　正确答案

根据所学知识可知，1990年，台湾成立了海峡交流基金会，1991年，祖国大陆成立了海峡两岸关系协会。1992年，海基会和海协会达成了“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识，称为“九二共识”。1987年，台湾当局被迫调整“三不政策”，允许台湾居民赴大陆探亲。20世纪80年代初期，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。因此正确的顺序是⑤④①②③。故C正确。ABD不符合题意，故排除ABD项。故选C。

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　　暂无

阅读下面的文言文，完成下面小题。

赵汝谈，字履常，生而颖悟，年十五，以大父忍补蒋仕郎。登淳熙十一年进士第。丞相周必大得其文异之，语参知政事施师点曰：“是子他日有大名于世。”调汀州教授。尝从朱熹订疑义十数条，熹嗟异之。佐丞相赵汝愚定大策，汝愚欲骤以词掖处之，力辞去。持祖母服。汝愚去国，其弟汝谠力上疏乞留汝愚、斩侂胄，闻者吐舌。兄弟罹党祸斥去。寻调安庆府教授。丁母忧，免丧，召为太社令。时侂胄用事炽甚，汝谈痛愤，登坛读祝，大呼侂胄名。以参知政事李壁荐，召试馆职，擢正字。是时吴曦叛上下束手或请就以曦为王其人造汝谈汝谈诘之曰孰欲王曦者可斩其人面发赤不能对遂以言去主管崇道观。改湖北提举常平，振饥尽力。知温州，作诗勉其族属，皆望风而化。宁宗崩，以哀痛得疾。贺理宗表，力寓劝诫。数丐祠，授江西转运判官，之官一月，以言者罢。端平初，以礼部郎官召，改秘书少监。时集议出师，汝谈反覆言不可轻战，而和尤非计。既而三京收复，虽前言用兵不便者亦喜，汝谈独有忧色。未几，洛师败，朝论始服其先见。权吏部侍郎。时朝议履亩称楮，汝谈言非便，迕时宰意。京师军变，宰相乞贬秩，上已允，汝谈奏恐失体，持不可，宰相滋不悦。以言去国，起知婺州，权礼部侍郎。卒以老祈免。及卒，转两官。汝谈天资绝人，沈思高识，自少至老，无一日去书册。笃于伦谊而忘仇怨，御史王益祥尝劾之，后汝谈官其乡，益祥愧不敢见，汝谈乃数过之，相得欢甚。所著有《易》、《书》、《诗》、《论语》、《孟子》、《周礼》、《礼记》、《荀子》、《庄子》、《通鉴》、《<杜诗>注》。

（节选自《宋史?赵汝谈传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ）

A. 是时吴曦叛上/下束手或请/就以曦为王/其人造汝谈/汝谈诘之曰/孰欲王曦者/可斩其人/面发赤不能对/遂以言去/主管崇道观/

B. 是时吴曦叛上/下束手或请/就以曦为王/其人造汝谈/汝谈诘之曰/孰欲王曦者/可斩/其人面发赤不能对/遂以言去/主管崇道观/

C. 是时吴曦叛/上下束手/或请就以曦为王/其人造汝谈/汝谈诘之曰/孰欲王曦者/可斩/其人面发赤不能对/遂以言去/主管崇道观/

D. 是时吴曦叛/上下束手/或请就以曦为王/其人造汝谈/汝谈诘之曰/孰欲王曦者/可斩其人/面发赤不能对/遂以言去/主管崇道观/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（    ）

A. 参知政事是我国古代官职名，原是临时差遣名目，唐太宗时是宰相官名，宋代是副宰相官名，设此职以辅佐宰相，也有削弱相权的用意。

B. 教授原来是指传授知识、讲课授业，后来成为学官名，在太学传授包括“四书”“五经”在内的儒学等课业，主管学校课试具体事务。

C. 中国有丰富的丧葬文化，其中一些术语如“持服”指守孝、服丧，“丁忧”原指遇到父母或祖父母等直系尊长等丧事，后多指官员居丧。

D. “擢”指提升，是我国古代官职变动术语，文中类似的词有“补”“调”“转”等，其中“补”指补充缺职或由候补而正式任命，“调”“转”指一般调动。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ）

A. 赵汝谈备受称赞，学识颇为渊博。他的文章受到丞相周必大的欣赏；考订义理，其学识受朱熹赞叹，他又为《易》、《书》、《诗》等作注，著述颇丰。

B. 赵汝谈勤政爱民，遇事不畏强权。他赈济饥民，教化族人，给理宗贺表极尽劝诫之意；为赵汝愚罢官事，他和弟弟上疏陈奏，结果遭党祸被贬斥离京。

C. 赵汝谈心怀雅量，富有人伦情谊。他在御史王益祥家乡做官，王益样因弹劾过他不敢去拜见他，赵汝谈就多次前去拜访，二人关系相处融洽。

D. 赵汝谈思想深邃，具有远见卓识。他不是主和派，也不同意轻易开战，朝廷没采纳他的意见，结果虽然收复了三京，不久宋军在洛阳战败。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）数丐祠，授江西转运判官，之官一月，以言者罢。

（2）京师军变，宰相乞贬秩，上已允，汝谈奏恐失体，持不可，宰相滋不悦。

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答案

【1】C

【2】B

【3】B

【4】（1）（赵汝谈）多次请求担任管理宫观一类的职务，被授予江西转运判官，在职一个月，由于谏官进言被罢免。（2）京城发生军队变乱，宰相请求贬官，皇上已经答应，赵汝谈上奏认为这样恐怕有失大体，坚持认为不可行，宰相更不高兴。

解析

《宋史?赵汝谈传》，作者：脱脱，朝代：元。

【1】试题分析：本题主要考查文言断句。两个“汝谈”之间断开，动词“曰”，连词“遂”，结合句意断句。句意：这时吴曦反叛，朝廷上下束手无策，有人请求就封吴曦为王，这个人到赵汝谈这来，赵汝谈责问他说：“谁想以吴曦为王，该杀！”这个人脸红了不能答对，就因为言语的错误被罢官，为主管崇道观。

【2】试题分析：本题考查学生识记文学常识的能力。古代文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。B项在太学传授错。并不专指太学。

【3】试题分析：本题考查学生对文本内容的理解。B项他和弟弟上疏陈奏错误，应是他的弟弟赵汝谠请求留下赵汝愚，杀韩侂胄。

【4】试题分析：本题主要考查文言语句的翻译。（1）固定官职名字保留，“数”译为多次，“授”译为被授予，“以”译为由于，“罢”译为罢免。（2）“允”译为允许，“持”译为坚持，“滋”译为更加。

扩展知识

参考译文：

赵汝谈，字履常，生来就很聪明，十五岁时，因祖父的恩荫被补官为将士郎。他考中淳熙十一年(1184)进士。丞相周必大得到他的文章认为他与众不同，对参知政事施师点说“：此人他日将在世上有名声。”赵汝谈调任汀州教授，改为广德军教授，添差江西安抚司干办公事。他曾跟从朱熹考订有疑问的义理十几条，朱熹赞叹他的学识。

赵汝谈辅佐丞相赵汝愚制定重大的国策。赵汝愚想立即提升他为文学侍从一类的官职，他极力推辞掉。赵汝谈为祖母守孝。赵汝愚被罢官，他的弟弟赵汝谠极力上疏请求留下赵汝愚，杀韩胄，听说的人都很惊叹。赵汝谈兄弟二人都遭党祸被斥去。不久赵汝谈为安庆府教授，添差浙东安抚司干办公事。他遭母丧，服丧期满后，被任命为太社令。

当时韩胄权倾一时，赵汝谈很痛愤，在登坛读祭文时，他大叫韩胄和陈自强的名字。陈自强不能忍受，另一天指着赵汝谈说“：末位面色白皙的是什么人？”赵汝谈没为此动摇。因为参知政事李壁的荐举，赵汝谈被召试馆职，提拔为正字。这时吴曦反叛，朝廷上下束手无策，有人请求就封吴曦为王，这个人到赵汝谈这来，赵汝谈责问他说：“谁想以吴曦为王，该杀！”这个人脸红了不能答对，就因为言语的错误被罢官，为主管崇道观。

赵汝谈改任湖北提举常平，他尽力赈济饥民。他任温州知州，改为知外宗正，他写诗劝勉自己的族人，族人都按他说的去做。赵汝谈任江西提举常平。宁宗去世，赵汝谈因哀痛而得病。他的贺理宗即位表，极力把劝戒的意思寓在其中。陈硕说“：这是劝谏书。”赵汝谈多次请求担任管理宫观一类的闲职，他被授予江西转运判官，他推辞没被允许，在职一个月，因受弹劾而被罢免。

端平初年，赵汝谈以礼部郎官的身份被召用，他奏对说：“依靠和任用老成的人，广泛搜集忠心和有才智的人，访求各种弊端产生的根源，征求和采取可行的策略，来整顿所有的弊政，最终成就天下安泰的功业，希望陛下能留心这些。”又说：“特别能说会道的人好像很忠心，特别奸邪的人好像很圣明，人君免不了信任并提拔他们。开始看不见什么大过失，时间长了渐渐地就会出现差错，那么辅佐朝政的大臣不能不管，议论的士大夫将不能不说。管的紧，能不怀疑他们侵权？说的多，能不认为他们谋求恩宠？如果这样的话就不仅是是非邪正的位置颠倒了，而且进退人才的原则也违背了。”他又说：“外人能堵住我们的耳朵、弄花我们的眼睛、扰乱我们的心，是我们没能做到虚一而静。如果做到了这一点，用声色引诱我们也不能陷进去，用财物贿赂我们也不能去符合他们，用功名煽动我们也不能动摇，我们既坚强又清廉，谁能干扰我们呢。”赵汝谈改任秘书少监兼权直学士院。当时朝廷决定出兵，赵汝谈反复讲不可轻易开战，但讲和也不是好的计策。不久宋兵收复了三京，即使先前说用兵不利的人也高兴，只有赵汝谈面带忧虑。不久，洛阳兵败，朝中的议论才佩服他有先见之明。

赵汝谈为权吏部侍郎。当时朝廷决定按亩核算钱，赵汝谈认为不利，违背了当时宰相的意思。京城发生军队变乱，宰相请求贬官，皇上已答应，赵汝谈上奏认为这样恐怕有失大体，不可行。他起草答诏，认为贬官容易，制定好措施难，宰相更不高兴。赵汝谈因论事离开朝廷，他被重新任用为婺州知州，四次推辞都没允许。赵汝谈最终因年老请求罢官，他去世后，转升两官。

赵汝谈天资超人，思想深邃具有远见卓识，从小到老，没有一天离开书籍的。 他坚持伦理道德并不记仇怨，御史王益祥曾弹劾过他，后来赵汝谈在他的家乡做官，王益祥羞愧不敢见他，于是赵汝谈多次去拜访王益祥，他们二人相处得十分融洽。他著有《易注》、《书注》、《诗注》、《论语注》、《孟子注》、《周礼注》、《礼记注》、《荀子注》、《庄子注》、《通鉴注》、《杜诗注》。

明朝的万历年间,福建泉州府“佃农所获,朝登龙亩,夕贸市廛”。这反映了当时农村
A.农民生活日趋贫困
B.农民生产积极性高
C.出现资本主义萌芽
D.农产品商品化趋势

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　　正确答案

明朝时期，农产品能够“朝登垄亩，夕贸市廛”，说明了商品经济的发展及农产品的商品化趋势增强，D项正确。点评：租佃制是中国封建社会中，地主以土地出租给农民，从而剥削、奴役农民的制度。是战国以来随封建生产方式而出现的一种封建生产关系形式。这一制度自战国至明清，延续了两千多年。

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　　暂无

用一个平面去截正方体，其截面不可能是[     ]

A．正方形

B．三角形

C．七边形

D．梯形

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答案

C

考点名称：截一个几何体

截面的定义：

用一个平面去截一个几何体，截出的面叫截面。由前面的知识知道，“面与面相交得到线”，用平面去截几何体，所得到的截面就是这个平面与几何体每个面相交所围成的图形。

用平面截一个几何体所得截面的形状：

截面的形状多为圆和多边形，也可能是不规则图形，一般与下面两点有关：

（1）几何体的形状；

（2）切截的方向和角度。

一般的，截面与几何体的几个面相交，就得到几条交线，截面与平面相交就得到几边形；

截面与曲面相交，得到曲线，截面是圆或不规则图形。

1988年，海南经济特区建立。2018年，海南建设自由贸易试验区。2020年是海南自贸区实现既定目标和使命的一年。中央政府的优惠政策，为海南成为自由港和单独海关管辖区铺平道路。这表明

A.地理位置决定地区职能              B.经济实力推动地区转型

C.国家战略引领地区发展              D.一国两制打造示范地区

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【答案解析】C

【详解】海南从经济特区发展还自由贸易区，离不开国家政策的大力支持，正是由于这种支持，为海南成为自由港和单独海关管辖区铺平道路，由此可知，国家战引领地区发展，C正确；题干强调的是国家政策对海南发展的重要性，而非地理位置，排除A；题干中海南的发展主线明确，并未体现出转型，排除B；海南的发展不属于一国两制范畴，排除D。

我们戴的红领巾上有一个______角，两个______角．

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答案

钝、锐

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解析：

一条红领巾有3个角，其中有一个钝角，有两个锐角，

考点名称：角的认识，角的分类（直角，锐角，钝角）

概念：

从一点引出两条射线，就组成一个角。一个角有一个顶点，两条边。

角的大小：

角的大小看两条边叉开的大小，叉开的越大，角就越大。角的大小与角两条边的长短没有关系。

角的分类：

锐角：小于90度的角；

直角：等于90度的角；

钝角：大于90度且小于180度的角。

　　某科学家在一个宇宙科学网站上刊载了一项成果，该成果宣称找到了地球生命来自彗星的“证据”，引发了广泛关注。他声称在一块坠落到斯里兰卡的陨石里找到了微观硅藻化石，该石头有着疏松多孔的结构，密度比在地球上找到的所有东西都低。他推断这是一颗彗星的一部分，并指出样本中找到的微观硅藻化石与恐龙时代留存下来的化石中的微观有机体类似，从而为彗星胚种论提供了强有力的证据。

　　以下哪项如果为真，最能反驳该科学家的观点?

　　A. 发表该成果的网站缺乏可信性，所载论文良莠不齐，有些曾论为笑柄

　　B. 该科学家是彗星胚种论的狂热支持者，曾宣称SARS和流感来自彗星

　　C. 该成果配图中被标示成“丝状硅藻”的东西实际上只是硅藻细胞断片

　　D. 该成果根本无法证明该石头是碳质球粒陨石，甚至难以确定其是陨石

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　　【正确答案】C

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　　解析

　　第一步，确定题型。

　　根据提问方式中的“反驳”，确定为削弱论证。

　　第二步，找论点和论据。

　　论点：地球生命来自彗星。

　　论据：在一块坠落到斯里兰卡的陨石，找到了微观硅藻化石，该石头有着疏松多孔的结构，密度比在地球上找到的所有东西都低，他推断这是一颗彗星的一部分，并指出样本中找到的微观硅藻化石与恐龙时代留存下来的化石中的微观有机体类似。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：无关选项。网站的可信度与所载论文的质量和该科学家的观点无关，即使网站不可信，有的论文沦为笑柄，也不代表该科学家的观点就是错误的，论题不一致，排除。

　　B项：无关选项。该科学家对彗星胚种论的狂热支持以及曾经宣称的其他观点，与通过微观硅藻化石得出地球生命来自彗星的论题无关，论题不一致，排除。

　　C项：增加反向论据。成果配图中被标识成“丝状硅藻”实际上只是硅藻细胞断片，说明用来被认定地球生命来自彗星的证据，即微观硅藻化石其实并不成立，有可能就是地球上本来就具有的硅藻，具有削弱作用。

　　D项：不明确项。无法证明该石头是碳质球粒陨石，甚至难以确定其是陨石，只能说明在确认该石头的身份上存在争议，但不能因为无法证明或难以确定就确定它一定不是陨石，不具有削弱作用。

　　因此，选择C选项。

为贯彻落实国务院关于深入推进“互联网+政务服务”，加快推进全国一体化在线政务服务平台建设工作部署要求，方便广大人民群众在线查询、办理民政业务，民政一体化政务服务平台自 2020年12月31日起正式上线试运行。该平台建设（  ）

①有利于提升民政政务服务效能，提高治理能力

②旨在树立民政部门的权威，增强政府影响力

③有利于民政部门审慎行使权力，建设有限政府

④有利于为大众提供更加优质便捷的民政服务

A .①② B .①④ C .②③ D .③④

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B