下列诗词反映长征史实的是( )。　

A.山下旌旗在望，山头鼓角相闻　　

B.踏遍青山人未老，风景这边独好　

C.世上无难事，只要肯登攀　　

D.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒　

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　答案：D

扩展知识

土地革命战争时期，中国工农红军主力撤离长江南北各苏区，转战两年，到达陕甘苏区的战略转移行动。1934年10月，第五次反“围剿”失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城，红军牺牲了营以上干部多达430余人，平均年龄不到30岁，共击溃国民党军数百个团，期间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里，红一方面军于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师。红军三大主力会师，标志着万里长征的胜利结束。

号召和平使用科学技术,避免人类自身灭亡的文件是
A.《氢弹》
B.《海洋法公约》
C.《建立新的国际经济秩序宣言》
D.《罗素-爱因斯坦宣言》

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　　正确答案

答案：科学技术会毁灭人类是正确的；和科学技术不会毁灭人类是错误的。
　　科学技术既可以造福人类,也可以致人于死地,人类应合理地利用它，避免悲剧发生。

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我们党的一百年,是什么的一百年？

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答案

我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。
解析

2021年2月20日，国家领导人在党史学习教育动员大会上指出，我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。
扩展知识

我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。党中央已经印发了《关于在全党开展党史学习教育的通知》，对这项工作作出了部署，各级党委（党组）要认真贯彻落实。

1947年，美国国务卿马歇尔提出援助欧洲复兴计划，并敦促欧洲方面首先拟定一项联合性质的计划，要求该计划即使不能得到所有欧洲国家的同意，也应征得一部分国家的同意。马歇尔计划体现出来的美国对欧政策：（ ）
A.促成了欧美平等伙伴关系
B.有利于煤钢联营的建立
C.导致欧洲出现对峙
D.成为德国分裂的根源

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　　正确答案

试题分析：“平等关系”不符合美国的主观目的和国家利益，排除A； 材料中的“拟定一项联合性质的计划...应征得一部分国家的同意”有利于欧洲的联合，1951年，西欧部分国家组建煤钢联营共同体，故选B。二战后，西欧国家部分走向联合，1967年欧共体成立，欧洲一体化加快，排除C。德国分裂的根源是美苏国家利益冲突的结果，排除D。

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　　暂无

只有严格按照法律程序办事办案，处理结果才可能公正并具有公信力和权威性，这说明了正当程序的重要性。正当程序表现在程序的（           ）

A、规范性

B、中立性

C、参与性

D、公开性

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 答案

BCD
解 析

程序的正当，表现在程序的合法性、中立性、参与性、公开性、时限性等方面。选项B、C、D正确。错误选项分析:

正当程序的表现中没有∵规范性"这—说法，选项A为杜撰选项。

扩展知识

法治思维在不同问题和领域的运用包含了不同的层次。概括而言，法治思维可以分为四个层次。

一是认知判断层次，即运用法治的概念原理对社会生活中的种种问题进行认识并得出初步判断的层次。人们可以根据法律对社会中的一些行为或现象得出是否合法的判断，例如饮酒驾车是违法行为。这种层次的法治思维，是普通社会成员都可以在不同程度上具备的。

二是逻辑推理层次，即运用法治原则、规范对问题进行分析判断、综合推理，并得出结论乃至解决办法的层次。法律职业者的思维多为这一层次。这一层次的思维是以通过法律解决个案为主要特征。

三是综合决策层次，即在前述法律性的认知判断、分析推理的基础上，还需要结合其他因素，进行综合性衡量，并作出符合法治要求的决策。对于领导干部而言，法治思维更多地体现在这一层次上。

四是建构制度层次，即在前面三个层次的思维基础上进一步深化、抽象，从而能够通过建构或改革法律制度对更宏观的问题提出长远的解决方案。这是最高层次的法治思维，也是高层级的领导干部所应当具备的。因此，考察法治思维能力的高低，应当按照对象和主体的不同设定不同的标准。

西方大学的兴起，曾被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。以下对欧洲中世纪大学兴起的描述，符合史实的是
①拥有自治地位
②课程不受基督教会影响
③享有司法特权
④得到教皇和国王的支持
A.②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②④

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　　正确答案

结合所学知识可知，13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。国王希望大学成为本国的教育和文化中心，一般都尊重大学自治。教皇支持大学，但不允许异端言论。在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权。司法特权指大学师生免受地方世俗法官审判，而须按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。中世纪大学生须先上基础性课程，课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。①③④符合题意，“②课程不受基督教会影响”不符合史实，中世纪欧洲处于基督教控制之下，西欧大学也受到基督教影响，排除；因此只有选项B符合题意，选项ACD不符合题意，故选B。

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没有一朵花会错过春天阅读答案，一般的花花期都在春天，也总是有人说，花都开了，春天还会远吗？就好像它们本就是一体。今天小编给大家整理了没有一朵花会错过春天的阅读题目和答案。来学习一下吧。

《没有一朵花会错过春天》阅读原文

她在作文里这样写到：“从来没有人注意过我，我的生，我的死，都与这薄凉的世界无关”。没有人明白，在这颗幼小的心灵中，为何会溢满那么多不可名状的哀伤和绝望。当然，她的老师也一样。

那是—位年过半百的老头，言语不多，虽教学经验极为丰富，但这一刻却不知道如何与这个年龄相差将近40年的女孩倾心交流。 他在陈旧的教案本背面上打了很多遍草稿，把明日要说的话——罗列出来，整理，像研究一部旷世巨著。尽管如此，还是觉得语言苍白无力，软弱得像阴天里的清冷雨丝。

春天的阳光依旧透过窗台，照耀在每个孩子纯真的脸上。所有人之中，她离阳台最近，可还是心如冰冻。她没有朋友，没有疼她爱她的母亲，就连唯一对她稍好的可依靠的外婆，也在前些日子病故了。她的生活一片狼藉。有同学说，她暂住了孤儿院，所有的费用都由政府承担。她得继续生活下去，得为远去的母亲和外婆坚强活着。可有什么理由让她继续活下去呢?她还有什么理由相信温暖?他站在宽大的讲台上，以最平和的语调讲完了课，宣布下午外出游玩。所有的孩子都欢呼不已。只有 她，静静地眯眼歪靠在 窗台上，对着窗外发呆。

所有的孩子都有自己的朋友，一起游戏，分享自己的快乐。她坐在绿草之中，看着 天际变幻的流云，怒放的花朵，簌簌的落起泪来。

沿着小路，他来到她的身前。她侧脸擦泪后，镇定地叫到：“老师好!”

“怎么不和同学一起玩?”他一边喘气一边说。

“老师，我和他们不一样，他们有值得快乐的理由，而我没有。” 他捋了捋花白的头发，拉着她的手，走进花园深处。顿时，一阵沁人心脾的芳香从远处缓缓涌来，包围了她前行的路。他问：这些花你认识多少?“大都认识。那是迎春、那是瑞香、那是玉兰”，她对这些花名如数家珍。她的外婆生前爱花，因此，她从小受了 熏陶。

他微笑着，看她在盘点花名时慢慢活泼起来，显然，她在环视花朵的同时，也渐渐 沉浸于百花争艳的美景中。

当她气喘吁吁地将园中的鲜花点过大半时，他问了一句：你能把此时没开的花点出 几种吗?

她顿时被难住了。园中之花，大大小小，不下百种，却没有一种隐藏着身形，躲避 阳光。他说：“明天告诉我，为什么他们都会竞相开放?”

当夜，她想了许久，从外婆遗留的书中找到了答案。次日，她从季节、温度等客观存在的因素，向他解说了为何花朵都会竞相开放的原因。他微笑着听完，递给了她一张 纸片。

之后，她回到教室，如同换了一个人似的。她主动和同学搭话，帮助他们解决难题，组织班里的课外活动，维持课堂秩序……

很多年后，她站在明媚的讲台上，成了一名优秀的人民教师，她也带她的学生去看花，点花名。也曾问过一个忧郁的孩子，为什么花朵都会在春天竞相开放?

次日，当那个孩子急急忙忙跑来告诉她答案之时，她将当年老师给她的那张纸片递给了那个孩子。

泛黄的纸片上，坚定地写着：“没有一朵花会错过春天。”

《没有一朵花会错过春天》阅读题目

23、请用简明的语言概括故事内容。(3分)

24、文章开头由小女孩的作文写起，有何作用?(3分)

25、文中划线句子的环境描写，有怎样的表达效果?(4分)

26、联系文章内容，说说你对题目“没有一朵花会错过春天”的理解。(4分)

27、文中的老师是一位怎样的老师?请结合文章内容作简要评价。(4分)

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《没有一朵花会错过春天》阅读答案

23、一个孤独、忧伤、对生活失去信心的女孩，在老师的关怀、教育下，走向阳光、走向自信、走向成功。

24、文章开头女孩的作文表现出深深的忧郁和悲伤，为下文女孩的转变作铺垫(或引出下文)。通过女孩 前后变化的对比，突出文章的主旨。(意思对即可)(3分)

25、描写春天的生机、明媚，渲染气氛;与她“心如冰冻”的心境形成鲜明的对比。(意思对即可)(4分)

26、一是指自然之花都会在春天开放，二是指花季少年，谁也不会错过生命的春天，都应该绽放出生命的花朵。(言之成理即可)(4分)

27、可围绕“具有爱心，关爱学生”或“教育上充满智慧，善于引导启发学生”，结合文章内容评价。也允许有不同的评价。(言之成理即可)(4分)

“第二次工业革命极大地促进了世界经济的互动的整体化趋势，世界市场最终形成。”为论证该观点，你将选择的证据是
①第二次工业革命密切了国际交流,孕育着世界性市场
②交通运输工具的变革,密切了世界各地的经济联系
③国际贸易和殖民主义加速了世界经济一体化进程
④电信工具的创新加速了各地商业信息的交流

A.②③④
B.②③
C.②③④
D.
①③④

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　　正确答案

试题分析：本题考查第二次工业革命的成就和影响。①中“世界市场基本形成”是在第一次工业革命后，不是第二次工业革命的影响，应排除。第二次工业革命产生了汽车、飞机等新的交通工具，密切了世界各地的联系；对外扩张的进一步加强，加速了世界的一体化进程，同时电信工具的创新加速了各地商业信息的交流。因此②③④都正确。故选C。

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　　暂无

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　　正确答案

【1】根据所学可知，1905年，孙中山合并各组织，建立同盟会，这是资产阶级建立的第一个全国性革命政党，故C符合题意。强学会是维新派的团体，兴中会是孙中山建立的第一个革命团体，国民党是1912年建立，故ABD均不符合题意。故选C。
【2】根据所学可知，三民主义中的民生主义，主张通过改革土地制度，解脱劳动者的贫困，做到“家给人足”，故B符合题意。民族主义是反对满族贵族的统治，民权主义主张权力归全体国民所有，民主主义是反对封建专制，故ACD均不符合题意。故选B。
【3】根据所学可知，习近平总书记在纪念孙中山诞辰150周年大会上指出，之所以这样评价，孙中山领导的辛亥革命，宣告了存在两千多年的封建君主专制制度的终结，将中国政治、经济、文化的近代化推向深入，开创了完全意义上的近代民族民主革命；建立了中华民国。因此，孙中山是中国民主革命的先驱。故C符合题意，AB不符合题意。辛亥革命没有实现民族独立，故D不符合题意，故选C。
【4】根据所学可知，辛亥革命是一次完全意义上的资产阶级民主革命，它推翻了帝制，建立民主共和国，使中国发生了历史性的巨变，故D符合题意。成立同盟会、发动武昌起义均是在为推翻清朝统治而斗争；传播马克思主义是在五四运动前后。故ABC均不符合题意。故选D。
【5】根据所学可知，中华民国建立后，1912年颁布《中华民国临时约法》，它是中国第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法律文件，开启了我国民主法治建设的先河。故A符合题意。袁世凯就任中华民国临时大总统，篡夺了辛亥革命的成果；1914年颁布《中华民国约法》，是袁世凯专权的表现；接受日本提出的“二十一条”，是袁世凯卖国的表现。故BCD均不符合题意。故选A。

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有一种红色的蚂蚁-- 红火蚁，它们啃食植物的根甚至叮咬人体。医生告诫人们若被红火蚁叮咬，可在被叮咬过的皮肤处涂上肥皂水( 显碱性) 以消除痛痒，由此可知红火蚁叮咬时的分泌物有一种红色的蚂蚁-- 红火蚁，它们啃食植物的根甚至叮咬人体。医生告诫人们若被红火蚁叮咬，可在被叮咬过的皮肤处涂上肥皂水( 显碱性) 以消除痛痒，由此可知红火蚁叮咬时的分泌物pH

[     ]

A．<7

B．=7

C．>7

D．无法确定

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答案

A

知识扩展

物质的溶解性与溶解度的关系的定义

物质溶解性的概念：

物质的溶解性表示在某温度和压强下，一种物质在另一种物质里溶解能力的大小。

物质的溶解性与溶解度的关系的知识扩展

a）物质的溶解性：物质的溶解性是物质本身固有的一种属性。

它表示一种物质溶解在另一种物质里的能力，这种能力既取决于溶质的本身性质，

又取决于溶质和溶剂的关系。

物质溶解性通常用可溶、易溶、微溶、难溶或不溶等粗略概念表示。

b）溶解度的意义：为了定量表示物质溶解能力的大小，科学上引入了溶解度的概念。

溶解度是衡量物质在某种溶剂量里溶解性大小的尺度，是溶解性的定量的表示方法。

c）溶解性、溶解度的关系：一般情况物质的溶解度越大，溶解性越好。