下列体现对他人尊重的是

①课堂讨论中能够耐心地倾听同学的发言

②听到别人对自己的批评总是非常生气

③在家里遇见父母的朋友能主动打招呼

④不愿意与家庭困难的同学交往

A.①②③

B.①②

C.③④

D.①③

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答案

D

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　　正确答案

“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”“一夫挟五口，治田百亩”，铁犁牛耕的使用和推广，改善了劳动工具和农用动力，极大提升了耕作效率，A说法正确，但不符合题意。“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”“一夫挟五口，治田百亩”，土地私有制的确立极大的提高了劳动者的积极性，导致精耕细作模式的出现，大大提高生产效率，B说法正确，但不符合题意。“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”“一夫挟五口，治田百亩”，水利工程的兴修一定程度上降低自然条件对农业的限制，便利了农业生产，提高效率，C说法正确，但不符合题意。“西周时”到“战国时”，战国是诸侯混战时期，社会动荡，不利于农业生产，D说法错误，符合题意。故答案选D。

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中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师是___________。

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答案

邓小平

考点名称：改革开放的总设计师邓小平

邓小平：

邓小平是中国共产党第二代领导核心，马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，同时也是中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一。他是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，创立了邓小平理论。他所倡导的“改革开放”及“一国两制”政策理念，改变了20世纪后期的中国，也影响了世界，因此在1978年和1985年，曾两次当选《时代》周刊“年度风云人物”。

魏晋南北朝时期，北方地区“胡人汉化”与“汉人胡化”并存。下列史实能支撑这一观点的是( )
①汉族人民引入北方少数民族的胡床、方凳等坐具
②北魏孝文帝改革后,汉语成为北方主要的通用语言
③西北民族的乐器、歌舞受到汉族人民的喜爱
④420-589年,中国南方政权更迭频繁

A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D. ②③④

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　　正确答案

结合所学知识可知，东汉末年以后不断迁居中原的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌的少数民族，经过与汉族四百年左右的通婚杂居，相互学习，生产互补，到北朝末年，胡汉差异逐渐消失，实现了民族的大融合。那时少数民族与汉族互相学习，汉族人民引入北方少数民族的胡床、方凳等坐具；北魏孝文帝改革后，汉语成为北方主要的通用语言；西北民族的乐器、歌舞受到汉族人民的喜爱。出现了“胡人汉化”与“汉人胡化”并存局面。选项①②③符合题意；选项④420-589年，中国南方政权更迭频繁，与题干内容不符，因此只有选项①②③符合题意，故选A。

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　　暂无

“对于历史上任何一个闯入并扎根于农耕文化圈的游牧民族来说，接受同化是他们的终极命运”。北魏孝文帝顺应历史时代潮流，毅然进行改革，下列不属于孝文帝改革的内容的是(　　)
A. 说汉话
B. 穿汉服
C. 改汉姓
D. 依法治国

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　　正确答案

试题分析：本题考查孝文帝改革的内容。4世纪后期，我国东北地区鲜卑族的一支强大起来，建立了北魏。北魏初年，为了学习和接受汉族先进文化，加强对中原地区的统治，孝文帝从政治、经济、文化等各个领域进行改革：制定官吏俸禄制，整顿吏治；推行均田制；易服装、说汉话、改汉姓、通婚姻、改籍贯、行汉制、崇儒学，实行汉制与移风易俗；迁都洛阳等。可见，D项不属于其改革内容，故选D。

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　　暂无

美国1787年宪法规定：未经国会同意，“不得对进出口货物征收任何进口税或关税”“未经国会同意，不得在和平时期保持军队或战舰。不得与他州或外国缔结协定或盟约”。这些规定体现的原则是
A. 联邦制 B. 共和制 C. 分权制 D. 权力制衡

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答案：A

解析：依据所学可知，联邦制规定地方政府有一定的自主性，但不应当违背中央政府的权威。材料“未经国会同意，……不得与他州或外国缔结协定或盟约’”反映了地方州的权力受到了中央的政府和国会的制约。A正确；材料反映的是中央与地方的国家体制，而共和制属于政治体制，B错误；分权制是指下级机关在自己管辖的权限内，能独立自主地决定问题，而上级组织不加干涉的领导体制，不符合题意，C错误；材料反映的是中央对地方的制约，不能反映地方对中央的制约，D错误。故选A。

一位日本将领自我辩护说：“我们就像一大群人挤在一间狭小的房间内，只有三扇门供我们逃出去，也就是说移居外地、打入世界市场和领土扩张。第一扇门，移居外地，已经被其它反对日本移民的国家堵死了。第二扇门，打入世界市场，又已被关税壁垒关上了。三扇门关上了两扇，日本该怎么办？很自然，日本只有从剩下的一扇门夺门而出了。”该将领辩护的扩张行动最可能是
A. 九一八事件
B. 卢沟桥事变
C. 华北事变
D. 甲午战争

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　　正确答案

试题分析：本题主要考查侵华日军的罪行。根据材料信息，结合所学知识可知材料的主旨是日本要通过侵略扩张即通过发动九一八事变来解决1929——1933年的经济危机，选A是符合题意的，正确；材料反映的是九一八事变而非卢沟桥事变，选项B不符合题意，排除；材料反映的是九一八事变而非华北事变，选项C不符合题意，排除；材料反映的是抗日战争而非甲午战争，选项D不符合题意，排除；故本题选A。

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　　暂无

5世纪初统一黄河流域的少数民族政权是：

A.前秦

B.北魏

C.西晋

D.北周

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答案

B

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解析：

5世纪初北魏统一黄河流域，它是由鲜卑民族建立的。

三民主义学说的内容?

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答案：

1905年11月，孙中山在《民报》发刊词中，将同盟会纲领概括为民族、民权、民生三大主义，后被称为三民主义。民族主义即“驱除鞑虏，恢复中华” ;民权主义即“创立民国;民生主义即“平均地权”。

列强瓜分中国的根本目的是()
A.掠夺原料 B输出资本
C.倾销商品
D.扩张领土

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　　正确答案

考查帝国主义瓜分中国狂潮的背景。从列强侵华的阶段特征看，该时期应处于帝国主义的资本输出阶段，由此可知B项是正确的。

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　　暂无