1913年，美国汽车产业最大的独占企业之一福特公司原来每生产--辆汽车所需劳动时间为12小时8分钟。当引进T型车装配线后，时间缩短至2小时35分。后来继续扩大T型车装配线后，平均每辆车所需时间降低为一个半小时。这说明
A.垄断组织有利于技术提升
B.资本的集中推动垄断组织产生
C.垄断组织不利于自由竞争
D.垄断组织控制商品生产和价格

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　　正确答案

由材料“美国汽车产业最大的独占企业之一福特公司”“时间缩短至2小时35分”“平均每辆车所需时间降低为一个半小时”等信息可知，垄断组织有利于技术提升，故选A；材料说明的是垄断组织产生的影响，而非强调垄断组织产生的原因，排除B；材料并未提及垄断组织对竞争的妨害，材料侧重表现的是其积极影响，排除C；材料并未提及商品价格的问题，无法得出D项结论，排除。

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　　暂无

等离子是什么

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当电离过程频繁发生，使电子和阳离子的浓度达到一定的数值时，物质的状态也就起了根本的变化，它的性质也变得与气体完全不同。为区别于固体、液体和气体这三种状态，我们称物质的这种状态为物质的第四态，又起名叫等离子态。

19世纪90年代初，李明福办有一机器面粉厂，使用进口蒸汽磨。因不满官府衙门的勒索而到官府讲理，结果被以“私设磨房”“哄闹官署”等罪名“交刑部照例治罪”，他的机器面粉厂也被迫停业，这件事表明
A. 封建势力严重阻碍民族资本主义的发展
B. 清政府是一个没有法律的政权
C. 外国资本主义严重阻碍中国民族资本主义的发展
D. 政府人员仇视一切外洋事物

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　　正确答案

通过材料“因不满官府衙门的勒索而到官府讲理，结果被以私设磨房、哄闹官府等罪名交刑部照例治罪”，可知中国民族资本主义受到了官府的压榨，官府是中国封建势力的代表，说明了封建势力对中国民族资本主义的发展有很大的阻碍作用，与材料相符，故A正确。通过材料“以私设磨房、哄闹官府”等罪名交刑部照例治罪”，说明了清政府还是有一定的法律的，只是法律并不公平，所以不能说明清政府是没有法律的政权，故B错误。材料中体现的是中国民族资本主义受到中国内部封建势力的压榨，而不是受到外国资本的压榨，与材料不符，故C错误。材料中只是体现了政府对民族资本注意的勒索，并没有体现仇视一切外来事物，与材料不符，故D错误。

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　　暂无

我国实行民族区域自治制度首先要实现的是（ ）
A.祖国统一
B.民族平等
C.民族团结
D.共同富裕

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　　正确答案

试题分析：本题考查民族区域自治的实行。1954年《中华人民共和国宪法》正式确认，民族区域自治制度为中国的一项基本政治制度。根据所学，民族平等是民族团结的前提和基础，各民族共同繁荣是民族平等、团结的物质保障。因此，实行民族区域自治制度，首先要实现的是民族平等。故本题正确答案为B。

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　　暂无

唯物主义和唯心主义的根本分歧是(　　)

A．意识能否正确地认识物质

B．物质和意识何者是世界的本原

C．世界观和方法论是否统一

D．认识世界和改造世界是否统一

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答案

B

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解析：

试题分析：唯物主义和唯心主义的根本分歧物质和意识何者是世界的本原。考查是课本最基础的知识。熟记课本知识很关键。故本题选B项。ACD项不符合题意故排除。

点评：本题是课本知识的再现，比较简单。把握好课本知识即可做好本题。

唯物主义和唯心主义的知识扩展

（1）唯物主义和唯心主义的基本观点

①唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。

②唯心主义：意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。

（2）唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。

①古代朴素唯物主义：

合理性——否认世界是神创造的认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。

局限性——这些观点知识一种可贵的猜测，没有科学依据；它把物质归结为具体的物质形态，着就把复杂问题简单化了。

②近代形而上学唯物主义：

合理性——在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。

局限性——它把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的威信注意等局限性。

③辩证唯物主义和历史唯物主义：正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。它是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。

（3）唯心主义的两种基本形态：主观唯心、客观唯心。

①主观唯心主义把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，认为物质世界都依赖于人的主观精神。

②客观唯心主义把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为物质世界只是这些客观精神的外化和表现。

（4）哲学史上的“两个对子”

哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”。

（5）二元论

二元论的观点即把物质和精神看作两个彼此独立的本原。当把物质看成离开精神而客观、独立地存在的时候，实际上坚持了唯物论；当把精神看成离开物质而独立存在的时候，就属于唯心论。

我国学者罗荣渠教授认为：“从表面上看，帝国主义侵略论似乎是反西方中心论的，但如果只承认帝国主义是近代中国各种变化的主导因素，忽视了中国的历史特点和国情特点，把内部问题简单地归之于封建主义对帝国主义的屈服投降，而排除这一复杂历史过程中的多样性选择，实质上仍是一种隐蔽的西方中心论。”下列对该学者观点的解读，较为恰当的是
A.帝国主义侵略是引起近代中国社会变化的主导因素之一。
B.中国自身特点是决定近代中国历史变迁的主导因素之一。
C.对中国近代历史的研究应注重从内外双重因素综合展开。
D.反帝反封建的斗争是推动近代中国社会进步的根本原因。

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　　正确答案

材料强调的是从西方中心论与反西方中心论两个角度来研究中国近代历史，故C正确；材料中强调的是要从反西方中心论与西方中心论两个角度观点来研究历史，故排除A；材料强调的是两个角度，而不是单指中国自身的特点，故B错误；材料中未涉及中国社会进步根本原因的因素，排除D。

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　　暂无

下列能够体现“弱国无外交”“强权即公理”这些霸权主义现象的是( )
①巴黎和会
②华盛顿会议
③《慕尼黑协定》
④《联合国家宣言》

A.②③
B.②③④
C.
①②④
D.
①③④

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　　正确答案

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查学生对几次国际会议的准确识记。可用排除法，依据已学知识可知，④《联合国家宣言》属于反法西斯联盟国家签署的条约，是正义的。所以答案选A

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　　暂无

唐朝时期曾为中日两国的友好交往做出了突出贡献的人物
A.高僧玄奘
B.鉴真和尚
C.李春
D.马可波罗

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　　正确答案

本题考查的是鉴真的贡献。唐朝僧人鉴真六次东渡日本，弘扬中国文化，为中日两国的友好交往做出了突出贡献，故选B。

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　　暂无

　　单选题

　　新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（ ）。A充分认识知识对社会的价值 B学科、知识、个人、社会价值有机结合C让学生尊重知识、尊重教师D将知识转化为巨大的经济利益

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　　正确答案：B

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　　[华图教育题目解析]：本题考查的是新课程理念。新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指学科、知识、个人、社会价值有机结合。新课改中学习的过程并不只是单纯的认知过程，而是将知识转化为内在修养和能力，实现对社会的价值。B项正确。A、C、D三项：均为干扰项，与题干不符，排除。故正确答案为B。

　　科学发展观是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承与发展。科学发展观的形成条件包括

　　A

　　社会主义初级阶段基本国情和新的阶段性特征

　　B

　　人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾

　　C

　　当今世界发展大势、国外发展的经验教训

　　D

　　党带领人民战胜各种风险挑战、坚持和发展中国特色社会主义的成功探索

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　　答案

　　ACD

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　　解析

　　1、我国社会主义初级阶段的基本国情是提出科学发展观的根本依据。

　　我国在进入社会主义社会的时候，就生产力发展水平而言，远远落后于发达国家，因此，必须经历一个相当长的历史阶段，去实现工业化和现代化。党的十三大根据邓小平的思想，深刻阐述了社会主义初级阶段问题，强调我国社会已经是社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义;同时，我国社会主义社会还处于初级阶段，我们必须从这个实际出发而不能超越这个阶段。此后，党的十四大、十五大、十六大都重申和强调了社会主义初级阶段问题。十七大报告指出：“经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力，我国取得了举世瞩目的发展成就，从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。”提出科学发展观，就是要求我们牢记社会主义初级阶段的基本国情，认清全面建设小康社会、基本实现现代化的长期性和艰巨性，提高想问题、办事情决不可脱离实际的自觉性。

　　2、我国在新世纪新阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础。

　　进入新世纪新阶段，随着经济体制深刻改革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，我国经济社会发展呈现出一系列新的阶段性特征：经济实力显著增强，同时生产力水平总体上还不高，自主创新能力还不强，长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变;社会主义市场经济体制初步建立，同时影响发展的体制机制障碍依然存在，改革攻坚面临深层次矛盾和问题;人民生活总体上达到小康水平，同时收入分配差距拉大趋势还未根本扭转，城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量，统筹兼顾各方面利益难度加大;协调发展取得显著成绩，同时农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未改变，缩小城乡、区域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨;社会主义民主政治不断发展、依法治国基本方略扎实贯彻，同时民主法制建设与扩大人民民主和经济社会发展的要求还不完全适应，政治体制改革需要继续深化;社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，对发展社会主义先进文化提出了更高要求;社会活力显著增强，同时社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化，社会建设和管理面临诸多新课题;对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈，发达国家在经济科技上占优势的压力长期存在，可以预见和难以预见的风险增多，统筹国内发展和对外开放要求更高。以上这些阶段性特征，是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现。它表明，我国已进入发展的关键时期、改革的攻坚时期和社会矛盾的凸显时期。我国发展既面临着前所未有的机遇，也面临着严峻挑战。要适应当前我国发展的阶段性特征，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景，就必须走科学发展的道路。

　　3、当代世界的发展实践和发展理念是提出科学发展观的重要借鉴。

　　第二次世界大战结束以后，加快经济增长成为世界各国的共识，人类创造了前所未有的经济增长成就。但是，由于一些国家在社会制度方面存在的问题和弊端，由于单纯追求经济增长，不重视社会发展，不解决社会公平问题，忽视能源资源节约和生态环境保护，致使世界发展遇到了一系列严重的问题。有的国家走了一条先发展、后治理的路子，为解决生态环境严重恶化问题付出了高昂的代价;有的国家由于经济结构失衡、社会发展滞后，导致发展质量不高、后劲不足;有的国家则出现了贫富悬殊、失业增加、社会腐败、政治动荡等问题。世界各国的发展实践表明，发展绝不仅仅是经济增长，而应该是经济、政治、文化、社会全面协调发展，应该是人与自然和谐的可持续发展。我国要完成工业化和信息化的双重任务，面临着促进经济发展和节约资源、保护环境的双重压力，这就决定了我们不能重复其他国家走过的老路，而必须走出一条中国特色发展道路。科学发展观正是在深刻总结世界发展经验教训的基础上提出的，它顺应了当今世界发展的潮流，吸收了当今世界各国在发展的认识和实践上取得的积极成果。