以下对19世纪中期美国南北方的描述，正确的有
①北方工业发达,希望提高关税
②南方希望多出口棉花,换取廉价工业品
③北方主张在西部新增加的土地上建立蓄奴州
④南方主张在西部新增加的土地上建立自由州

A.
①②
B.③④
C.②④
D.
①③

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　　正确答案

依据所学可知，美国独立后，经济发展迅速，领土不断扩张，到19世纪中期，工业生产居世界第四位，南方却以种植园经济为主，大量使用黑奴劳动。英国工业革命后，对棉花的需求进一步刺激了种植园经济的发展。南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾。北方为发展本国工业，要求提高关税，抵制外国商品的输入，南方为了扩大棉花等原料出口，换取英国廉价的工业品，反对提高关税。同时，对美国西部新增加的土地，北方主张禁止奴隶制度，建立自由州，发展资本主义，南方则力图扩展奴隶制度，建立新的蓄奴州，因此正确的有①②，A项符合题意；③和④表述不正确，排除。综上所述BCD三项均不符合题意，排除。故选A。

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　　暂无

在括号里填上合适的词语。

一条（　　）　一座（　　）　一盘（　　）　一片（　　）

一本（　　）　一把（　　）　一台（　　）　一架（　　）

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答案

鱼　山　水果　土地　书　刀　电视　飞机

（答案不唯一）

通常情况下，既能用排水法又能用排空气法收集的一组气体是（　　）

A．二氧化碳和氢气 B．氧气和二氧化碳

C．氧气和氢气 D．二氧化碳、氢气和氧气

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答案

C

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解析：

A、二氧化碳能溶于水，不能用排水法，故选项错误；

B、二氧化碳不能用排水法收集，故选项错误；

C、氧气不易溶于水，氢气难溶于水．故选项正确；

D、二氧化碳能溶于水，不能用排水法，故选项错误；

故选C

考点名称：实验室制取和收集气体的思路

实验室制取气体的思路：

1．知识要点详解在初中化学中，主要应掌握O2、H2、CO2的实验室制法。可以从制备所需仪器、药品、反应原理、收集方法、实验装置、验满、验纯及操作要点等方面进行比较。通过比较，能够总结和归纳实验室制取气体的思路。即：研究反应原理一根据所选药品的状态和反应条件，选择适当的仪器组成相应的实验装置一根据实验装置的特点，设计合理的实验操作步骤，预测可能的注意事项一根据所制取气体的性质，选择相应的收集、检验、验满及验纯的方法。

实验室制取气体及验证其性质的实验，属于基本操作的简单综合实验。通过对比发生装置和收集装置，总结气体的个性及几种气体的共性，提高记忆效果。

2．设计装置的依据制取气体的装置分两部分：气体发生装置和气体收集装置。

发生装置的选取根据反应条件和反应物的状态而设计，收集装置是根据气体的性质(主要是物理性质)而确定的。

确定收集装置的原则——气体的收集方法是由该气体的性质，如密度、在水中的溶解性、是否与空气或水反应、是否有毒等决定的。

　　公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存和社会主义市场经济体制是我国的基本经济制度。我国鼓励支持引导发展非公有制经济是因为它

　　A、是社会主义市场经济的重要组成部分

　　B、是社会主义经济体制的基础

　　C、满足人民多样化的需要，增加就业机会

　　D、是我国经济社会发展的重要基础

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　　答案

　　ACD

下列历史现象最早出现的是

A.雕版印制《金刚经》

B.火药武器用于战争

C.用灌钢法制作钢刀

D.指南针应用于航海

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答案

C

一件商品的进价加上40元是售价，一位顾客买这种商品打八折，商场还赚12元，则这件商品的进价______元．

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答案

100

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解析：

（40-12）÷（1-80%）-40

=28÷20%-40，

=140-40，

=100（元）．

答：这件商品的进价 100元．

故答案为：100．

二氧化碳灭火剂具有一定的电绝缘性能，适宜于扑救多少伏以下的带电电器设备( )

A、1000伏

B、800伏

C、600伏

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答案

C

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解析：

600伏。二氧化碳灭火器适用于扑救各种可燃液体和可燃气体的初起火灾。以及带电设备和精密电子仪器、贵重设备的火灾。但不宜在室外刮大风时使用，在窄小和密闭的空间使用后，要及时通风或人员撤离现场，以防窒息。

扩展知识

灭火原理：在加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，灭火时再将其喷出，有降温和隔绝空气的作用。二氧化碳灭火器主要用于扑救贵重设备、档案资料、仪器仪表、600伏以下电气设备及油类的初起火灾。

学完解放战争这一单元，历史兴趣小组的同学们准备看一部这一时期的影视作品，你认为下列哪部作品可以推荐给他们？
A.《秋收起义》
B.《西安事变》
C.《小兵张嘎》
D.《大决战》

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　　正确答案

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查的是解放战争的史实。A、B项属于国共十年对峙时期，C项属于抗日战争时期，《大决战》属于解放战争时期。所以答案选D

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　　暂无

1990年英国首相撒切尔夫人会见德国总理科尔，在讨论欧洲未来时说：把法国、德国这样的发达国家和希腊这样的国家绑在一辆战车上奔驰，其结果很可能是会拖垮它们，也会给你们带来难以想象的危机。材料说明撒切尔夫人
A.认为法德两国应和英国共同主导欧洲的发展方向
B.认为欧洲一体化无论对大国还是对小国都不利
C.认为欧洲一体化不符合英国的国家利益
D.认为成员国之间的差距会阻碍欧洲一体化进程

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　　正确答案

试题分析：据材料提到，把法国、德国这样的发达国家和希腊这样的国家绑在一辆战车上奔驰，其结果很可能是会拖垮它们，结合所学知识可知，材料说明撒切尔夫人认为成员国之间的差距会阻碍欧洲一体化进程，故D正确。材料无法体现法德两国应和英国共同主导欧洲的发展方向，故A排除。欧洲一体化无论对大国还是对小国都不利，过于绝对，故B排除。材料主旨不在于欧洲一体化不符合英国的国家利益，故C排除。

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　　暂无

彼特拉克说：“我不想变成上帝，或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”以上观点反映了
A. 重视人的价值,崇尚人性
B. 反对人们对现世生活的追求
C. 反对个人私欲的膨胀、泛滥
D. 维护教会的神学和世俗权威

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　　正确答案

试题分析：本题主要考查文艺复兴。根据材料信息，结合所学知识可知彼特拉克是人文主义之父，是重视人的价值，崇尚人性的，材料的主旨也是强调这一点，选A是符合题意的，正确；材料的观点是主张而非反对人们对现世生活的追求，选项B不符合题意，排除；材料不涉及个人私欲的膨胀、泛滥方面的信息，选项C不符合题意，排除；材料是反对而非维护教会的神学和世俗权威，选项D不符合题意，排除；故本题选A。

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　　暂无