肯尼亚鲜花、乌干达芒果干……随着网上中非经贸博览会正式上线，只要点击鼠标，来自非洲多国的特产最快两天就可到达中国;非洲消费者也能在线选择成千上万种中国产品。这表明

①贸易全球化离不开数字技术 ②外贸新模式促进中非经济交往

③经济全球化促成数字技术大发展 ④科技进步为中非经贸往来增添新动力

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

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【答案】D

生物能适应也能影响环境.下列体现生物影响环境的是(　　)

A. 蚯蚓能松土

B. 苔藓生活在阴暗潮湿的环境中

C. 仙人掌的根系发达

D. 大雁往南飞

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答案：

A

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解析：

A、蚯蚓的活动使土壤变得疏松，是生物蚯蚓对环境的影响，A正确;

B、苔藓生活在阴暗潮湿的环境中，是shu对阴暗环境的一种适应，B错误;

C、仙人掌，根系发达，适应干旱缺水的沙漠环境，C错误;

D、大雁南飞，是受地球绕太阳公转影响形成的季节节律，体现了非生物因素温度对生物的影响.D错误;

故选：A

20世纪初，占有40%左右的股票才能控制一个公司，但在当今发达国家只要掌握某公司的3%—5%的股票，就能获得对该公司的控制权。对于上述现象的认识，不正确的是( )
A.股票呈现出分散化趋势
B.反映了资本社会化的趋向
C.企业的决定权开始掌握在工人手中
D.资本家已无法拥有企业全部的所有权

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　　正确答案

试题分析：二战后随着股票的分散化，资本家拥有企业全部所有权的情况基本已经不存在，企业的普通职工也拥有股票，普通公民都是资本家，这种现象在发达国家被称为“人民资本主义”。股票分散化起到了缓和社会矛盾和大量吸收资金的作用，反映了资本社会化的趋向，但企业的决定权仍然掌握在少数大股东手中。因此C表述错误，符合题意。

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　　暂无

《晏子春秋·内篇谏下》记载有“丈夫耕，女子织”的情况。秦以后，男耕女织成为社会的基本经济结构。农民从事家庭手工业生产，只是作为种植业的一种补充而存在，生产主要是为了满足自身消费或缴纳赋税，偶尔将部分产品投于市场，主要是为了换取他们不能制作的生产或生活用品，而不是出于商品生产的既定目的。这说明
A. 家庭手工业是我国古代手工业生产的基本形式
B. 棉纺织业春秋时期开始出现,但技术水平很低
C. 随城市和商品经济的发展,私营纺织作坊兴起
D. 当时家庭手工业普遍存在以营利为目的生产

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　　正确答案

由材料“男耕女织成为社会的基本经济结构”“农民从事家庭手工业生产，只是作为种植业的一种补充而存在”可知，依附于农业的家庭手工业是我国古代手工业生产的基本形式，故选A。棉纺织业兴起于宋代以后，B项说法错误，排除；材料说的是家庭手工业，并未提到私营手工业，排除C；家庭手工业生产主要是为了满足自身消费或缴纳赋税，而不是营利，排除D。

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　　暂无

等腰三角形一条腰上的中线把这个三角形的周长分成13cm和17cm的两部分，求底边长?

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答案：

解：设腰长为X，底边长为Y，则有

X-Y=17-13

或

Y-X=17-13

2X+Y=17+13

2X+Y=17+13

解得X=34/3

或

X=26/3

Y=22/3

Y=38/3

现在我国在农村实行改革，其农业生产的经营方式是实行

[     ]

A．家庭联产承包责任制

B．农村人民公社

C．高、初级生产合作社

D．农业生产合作社

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答案

A

考点名称：家庭联产承包责任制

家庭联产承包责任制：

家庭联产承包责任制是指农户以家庭为单位向集体组织承包土地等生产资料和生产任务的农业责任形式。具体形式有：包干到户包产到户两种。家庭联产承包责任制的实行取消了人民公社，又没有走土地私有化的道路，而是实行家庭联产承包为生，统分结合，双层经营，既发挥了集体经济的优越性，又调动了农民家庭的积极性，是适应我国农业生产特点和当前农村生产力发展水平以及管理水平的一种较好的经济形式。

家庭联产承包责任制的特点：

它以土地等维基本生存资料公有为前提，坚持了我国农村的社会主义制度；它把统一经营和家庭分散经营有机结合起来，既发挥了集体经济的优越性，又发挥了农民家庭的积极性；它是在党领导下我国农民的伟大创举。

家庭联产承包责任制：

1、理念：“交足国家的，留足集体的，剩下都是自己的”。

2、目的：以调动农民的生产积极性，促进农村经济发展。

3、率先包产到户的典型：安徽凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户，自负盈亏。

4、推广：在中央的指导下，农村逐步实行以家庭联产承包为主的责任制。

5、发展：随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业迅速发展起来，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。

6、结果：农业生产得到大发展，农村开始富裕起来。

7、意义：家庭联产承包责任制使农民有了生产的自主权，生产积极性大大提高了；解放了农村的生产力，促进了农村的经济发展。

　　党的十八大以来，我们探索出的道路、制度必须长期坚持并不断巩固发展。从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排，第一个阶段的主要目标要求有

　　A

　　消除区域性整体贫困

　　B

　　全体人民共同富裕基本实现

　　C

　　生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现

　　D

　　国家治理体系和治理能力现代化完全实现

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　　答案

　　C

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　　解析

　　第一个阶段是200-2035年

十字尾巴弯弯，算算数目少三。（打一字）（）

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答案

七

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解析：

十的尾巴弯，指笔划竖之后有了弯曲，变成了折；比十少三，就是七，所以答案就出来了。

扩展知识

【组词造句】

1、七窍[qī qiào] 指耳、目、口、鼻七孔。

例句：一听说他又要来，她七窍生烟。

2、七律[qī lǜ] 律诗的一种。一首八句,每句七个字。见〖律诗〗。

例句：这首诗根本不叶韵,你怎么偏说它是七律呢?

3、七古[qī gǔ] 古诗的一种。每篇句数不拘，每句七字。

例句：这是唐初四杰之一卢照邻长篇七古巨作《长安古意》,开篇就描写了长安城繁华的景象。

4、七夕[qī xī] 农历七月初七的晚上。神话传说,天上的牛郎织女每年在这天晚上相会。

例句：七夕佳期胜除夕，缠缠绵绵在今夕。

5、七情[qī qíng] 人的七种感情,一般指喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲。

例句：你看他的演技多好,七情六欲都表现了出来。

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　　正确答案

试题分析：此题考查宋朝相关的知识点。阅读题文提示信息分析：材料内容出自王安石的诗《元日》，这首诗描述了宋代人们过春节的情景，当时的人们称之为元旦，我们今天称之为春节。只有选项C符合题意，故选C。

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　　暂无

门前流过的溪

①溪在门前小桥下穿过，瘦得像根弯曲的高粱秆。

②鹊雀窝沟里的这条溪没有名字，它瘦弱、普通。瘦弱得孩子踩一脚就把它踩断了，普通得山里到处都有，随便在哪里迈一步，都会踩着。所以，这样的溪，连起个名字的必要都没有。它在门前流了很多年，也确实一直没有一个名字。

③虽如此，它也由来已久了。久到哪朝哪代，我不知道。爷小的时候就有，爷的爷小的时候也有。溪水虽小，却真是很久远了。想想，我们居住的山沟，就是被溪水像刀锋一样在大地上一点点划开的一道伤痕。这溪，也许原来的水量很大，时间太久，它才老成这样。

④如此，这条老溪诞生于哪一天，我就不得而知了。也许是唐宋，也许是秦汉，还可能是上古，或者更早。那时候这里也许还是一片平原或者丘陵，柴草茂盛，荒无人烟，河水两岸，我想象着只有一些野狼或（a）风情万种的狐狸。

⑤溪水虽瘦，却也（b）源远流长。一条山溪，会有许多源头，像一只手臂伸出的手指，山就这样被它抓住了。或者更像一棵树，向大地深处伸出许多根子，水就被它吸出来了。门前这条溪，我看见它的许多源头，有的在地头的墙窟里，有的在山上的石头缝中，还有的就在一蓬柴草的根部。清凉的泉水，从不同的地方汩汩地流出来，向低洼处流下去，两条碰在一起，就合二为一，分不清彼此了。之后又有更多的细流加入进来，混合成山里的溪。

⑥汇流到门前的溪，有一股是从东山流下来的，流到门前，有一道几米高的瀑布，平时淅淅沥沥的，或流或断，雨季里水多了，就成了一条白练，日日夜夜哗哗作响，间或遇到暴雨，那里就呈现出一道（c）奇伟壮阔的土黄色瀑布，倾泻而下，隆隆有声。

⑦还有一股是从东山与北山之间的山沟里流出来的，从东北角跌宕而下，平时羸弱，遇雨丰盈。我常在这股溪水里戏耍，甚至粘着满脚的泥，就踩到水里，可是那溪不在乎，翻几个带着泥土的滚儿，顾自流去。没多远，被我踩脏的水就干净了，直到流远，没了踪影。

⑧我的脚下，还是那溪。

⑨也有时候，觉得这溪水太细，水量太少，就搬来石头，捧起泥沙，筑一道水坝，将溪水霸道地拦住，让先到的水等着后来的水。那些水聚集在一起，越聚越多，一片丰盈的水面，就显得很壮观，然后再猛然扒开水坝，看着那些水像羊群拥出圈门一样，争先恐后地逃走。我追着水头一起跑，那水头在窄窄的河沟里横冲直撞。看自己创造的奇观，是一件很开心的事情。可是没跑出多远，我就追不上它了。我创造的那一股大水，也很快就消失了。溪流依然像平常一样，不急不缓，汩汩低语，不在乎我的捣蛋。对溪水没了兴趣，我就做别的更捣蛋的事情去了。

⑩那溪水能流得很远很远，远到鹊雀窝沟的许多人，都没去过那么远的地方。这是后来我才知道的。因为后来我也是随着那溪水的走向走出去的。

?在鹊雀窝沟，水走的路也是人走的路，人走的路就是水走的路，溪水七拐八拐的，人走的路也是七拐八拐的，人路和水路交叉的时候，水少人就一步迈过去，水多就在水中扔几块垫脚的石头，人踩着那石头跳过去。水再大的时候，就脱了鞋，光脚丫子蹬过去，不过这样的时候很少。冬天水变成冰，满河沟银白，水占了人的路，人就在旁边的山坡上铲几锹沙土，垫到冰面上，继续走出人的路。

?门前的溪，流出鹊雀窝沟，就融入到一条河里去了。那河流过二里之处的傅杖子，继续向山口外流去。傅杖子是一个大一些的村庄。大队部在这里，就像县衙在这里一样。傅杖子有供销社的代销点儿，那是附近唯一的商业场所，人们在这里打酒买醋，卖鸡蛋买咸盐。这里有学校，也是我上过小学、中学的地方。

?许多条溪汇集到一起，溪就变成了河。当溪融入到河中，溪就不存在了。

?河水继续流淌，在十里之外，又与另一条河水融合在一起，那条河已经是一条很像样子的河了，因为它有了自己的名字。就像有出息的人，才配正儿八经地叫出一个大名一样。它叫星干河。

?星干河是两条河流汇合到一起的，一条来自三星口，一条来自干沟，各取一字，（d）不偏不倚。星干河汇流的地方叫木头凳，这是公社所在地，这里是一个镇子，有公路，有集市，还有医院。第一次来这里是我七岁的时候陪奶到医院看眼睛，只是住了几天院回家后，奶已经失明的眼睛还是什么也没看见。我在这里上过一年中学，之后就远走他乡了。

?星干河在木头凳继续向西流过几十里，汇入青龙河，星干河就不存在了。

?青龙河是一条很大的河，曾经水量充沛，能行大船，考古发掘，两岸多商代遗

址，这个县也因此河得名。我曾在县城工作十八年，并且娶妻生子。我在县城过起了完全不同于鹊雀窝沟的日子，但是我的父母兄弟还在鹊雀窝沟。

?青龙河向南流淌，经百里入海。至海边，河流就不见了。而我也随着河流来到海边这座城市，融入城市的人群，居住、生活。

?我与门前的溪，沿着同样的路，走出了鹊雀窝沟。

?就像在青龙河里找不到鹊雀窝沟的溪，在海里找不到青龙河一样，在海边这座城市里，也同样找不到鹊雀窝沟的我。

（取材于海津的同名散文）

17. 文中（a）（b）（c）（d）处成语使用不正确的一项是（   ）

A （a）              B. （b）              C. （c）              D. （d）

18. 对文章内容的理解，不正确的一项是（   ）

A. 本文将抒情寓于叙述、描写之中，蕴藉含蓄，文章情景交融、情理相通，通过对溪的描写感悟出人生的哲理。

B. 鹊雀窝沟的溪虽瘦却源远流长。它要翻越高山，跨越沟坎，才能成就有名字的河。

C. 结尾处抒发出了鹊雀窝沟的溪消失在青龙河里的遗憾，也表达了“我”在海边的城市里改变了最初模样的深深的怅惘。

D. 文章筑坝拦溪这段文字，表现了孩童对溪的好奇，增添了情趣，也巧妙表达出溪会冲破任何束缚流向远方的内涵。

19. 理解下列句子含义。

①我在县城过起了完全不同于鹊雀窝沟的日子，但是我的父母兄弟还在鹊雀窝沟。

②我与门前的溪，沿着同样的路，走出了鹊雀窝沟。

20. 作者着力描写“鹊雀窝沟”这条没有名字的溪，却不以“星干河或青龙河”这样有名字的河为写作的主要对象，请谈谈你的理解。

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答案

17. C    18. C

19. （1）虽然我的生活发生了很大的变化，但如同溪水的源头仍在鹊雀窝沟一样，我的生命的源头和根基也仍在鹊雀窝沟。（2）溪跨越空间，翻山越岭，融入了更大的水，成为了一条很像样子、有了名字的河；我也历经时间，超越坎坷，走出了鹊雀窝沟，完全融入了大城市，成了有出息的人。

20. ①溪在“我”生活的鹊雀窝沟，它在门前流了很多年，“我”对溪非常熟悉。②溪水虽然瘦，但源远流长，“七拐八拐”流入了“星干河”之后又汇入了更大的“青龙河”，完成了从“没有名字”到“有名字”的成长变化，它象征和“我”一样的普通人，从“鹊雀窝沟”走出成为有出息的人，融入城市的人群成就文明的城市。③以写“鹊雀窝沟的溪”为主，切合题目“门前流过的溪”，巧妙地串连了文章且寓意形象而深刻。

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解析：

【17题详解】

本题考查学生对成语的辨析能力。

A项，风情万种：流露出来的男女相爱的感情非常多。此处用来形容“狐狸”运用了拟人修辞，使用恰当。

B项，源远流长：河流的源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根底深厚。此处用来形容“溪水虽瘦，却也” 源头很远，水流很长，使用恰当。

C项，奇伟壮阔：形容事物美好繁多，形成盛大壮丽的景象，给人一种盛大的印象。此处用来形容“土黄色瀑布”，与事物美好繁多不符，不合语境。

D项，不偏不倚：原指儒家的中庸之道，现指不偏袒任何一方。此处用来形容“星干河”名字由来，从两条河各取一字，不偏袒任何一方，使用恰当。

故选C。

【18题详解】

本题考查学生对原文内容的理解分析能力。

C项，“结尾处抒发出了鹊雀窝沟的溪消失在青龙河里的遗憾，也表达了‘我’在海边的城市里改变了最初模样的深深的怅惘”错误。溪水汇入青龙河，最终汇入大海，它象征和“我”一样的普通人，从“鹊雀窝沟”走出成为有出息的人，融入城市的人群成就文明的城市，并无遗憾怅惘之情。

故选C。

【19题详解】

本题考查学生对文章中重点句子含义的鉴赏能力。

（1）由“想想，我们居住的山沟，就是被溪水像刀锋一样在大地上一点点划开的一道伤痕”和“我在这里上过一年中学，之后就远走他乡了”可知，“我”从下生活在溪水边，一直到“我”上过一年中学才开始远走他乡，由“我在县城过起了完全不同于鹊雀窝沟的日子”可知，“我”在县城过的生活与以前在鹊雀窝沟的日子不同，我的生活发生了很大的变化；由“但是我的父母兄弟还在鹊雀窝沟”可知，我的生命的源头和根基也仍在鹊雀窝沟，就如同溪水的源头仍在鹊雀窝沟一样。

（2）文章一至十三段在叙述作者一直生活在一条没有名字的溪水旁，由第十四段“……那条河已经是一条很像样子的河了，因为它有了自己的名字。就像有出息的人，才配正儿八经地叫出一个大名一样。它叫星干河”溪水开始有名字，第十五段、十六段溪水交汇星干河，后汇入青龙河，最后到海。结合文章第十一段“那溪水能流得很远很远，远到鹊雀窝沟的许多人，都没去过那么远的地方。这是后来我才知道的。因为后来我也是随着那溪水的走向走出去的”和第十九段“我与门前的溪，沿着同样的路，走出了鹊雀窝沟”可知，“我”像溪水一样，从下生活在溪水边，一直到“我”上过一年中学才开始远走他乡，历经时间，超越坎坷，走出了鹊雀窝沟，完全融入了大城市，成了有出息的人。

【20题详解】

本题考查学生理解文章内容、作者思路以及对文本进行个性化探究的能力。

①由文章第一段“溪在门前小桥下穿过，瘦得像根弯曲的高粱秆”和第二段“它在门前流了很多年，也确实一直没有一个名字”可知，溪在“我”生活的鹊雀窝沟，“我”对溪非常熟悉。

②运用了象征和手法，文章一至十三段在叙述作者一直生活在一条没有名字的溪水旁，由第十四段“……那条河已经是一条很像样子的河了，因为它有了自己的名字。就像有出息的人，才配正儿八经地叫出一个大名一样。它叫星干河”溪水开始有名字，第十五段、十六段溪水交汇星干河，后汇入青龙河，最后到海。结合文章第十一段“那溪水能流得很远很远，远到鹊雀窝沟的许多人，都没去过那么远的地方。这是后来我才知道的。因为后来我也是随着那溪水的走向走出去的”和第十九段“我与门前的溪，沿着同样的路，走出了鹊雀窝沟”可知，“我”像溪水一样，从下生活在溪水边，一直到“我”上过一年中学才开始远走他乡，历经时间，超越坎坷，走出了鹊雀窝沟，完全融入了大城市，成了有出息的人。

③以写“鹊雀窝沟的溪”为主与题目“门前流过的溪”相照应，文章一至十三段在叙述作者一直生活在一条没有名字的溪水旁，第十五段至十八段写溪水交汇星干河，后汇入青龙河，最后到海。第十九二十段作者感叹自己像溪水一样走出了鹊雀窝沟，巧妙地串连了文章且寓意形象而深刻。