感恩母校作文800字高中

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来到六月份，毕业季，今天小编为大家带来关于感恩母校作文800字高中的相关讯息吗，希望可以给大家带来帮助，接下来就跟着小编一起来看看吧。

感恩母校作文800字高中1

时间像匆匆的溪水，飞快的流去。仔细想想，其实我们的人生也是这样，但是它却多姿多彩，晴空万里是一种情怀，更是一种高尚的情操，学会感恩就相当于踏入了社会的第一步。小鸟感谢大树，是因为大树给了它无比温暖的家;鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润着它成长;小个人。感恩，是因为大地给了它生存的空间，而我们呢，便是要感谢我们的母校，因为是它教给了我们知识，并且为我们奠定了良好的基础，而它却不求回报。它只希望我们可以快快的长大成才，成为国家的栋梁

我的母校创建年代久远，距今已有百年历史，今年就将迎来我校的一百二十年华诞。望着眼前一幢幢拔地而起的教学楼，窗明几净的教室和办公室楼，拥有千余册书籍的图书馆，崭新宽敞的塑胶跑道，巍然耸立的体育馆，你很难想象以前的学校：一排低矮的小平房，几张破旧的桌椅，杂草横生的操场……这优美的环境，这巨大的变化缘于几代人的努力!

清晨我独自漫步在母校,细细观赏着这里的每一个角落. 这里的一草一木在微风中向我摇头,.这里的花仍是那么娇艳,草仍是那么绿,花香一阵阵迎面扑来.柳枝很自然的垂落到地上......我陶醉了,让我回想起:春风中,我们在这里嬉戏,玩耍.草感恩大地。在我认为，人生最重要的就是要学会感恩，要懂得感谢你身边陪伴着你的每一人

踏进和我们共同度过的教室.进门,目光便直接射入教室后面的黑板.五彩缤纷的画面和一行行漂亮的文字.几年来,我没少抄过,为此硕果,我的脸上呈现出欣慰的笑容!

教室里的桌椅仍然摆放得整整齐齐.但仿佛都已经那么苍老了,上面是被我们用刀子刻上去的折痕,又是那么深.我不由得走向自己以前的座位,坐下,望着黑板出神,脸还带着一丝欢乐的神情,似乎在认真听老师讲课,而且十分专注的样子......许久,我才从幻想中醒悟过来.慢慢站起来,迈着沉重的脚步,走出了这间宽敞明亮的教室. 校园里回荡着我的脚步声.

随步来到操场,这里有几棵我们亲手栽下的杨柳.经过我们的辛勤培育,长得很茂盛.这是我们播种下的希望,但愿它茁壮成长.

想想自己,想想这些树,不是很相似吗?它们不论严寒酷暑,总是那样生长着,我们是跨世纪的新一代,要学习更多有用的知识,深造祖国,成为祖国的有用之才.何况说:不经风雨,怎能见彩虹.

顿时,我信心倍增,挺起胸,鼓足精神,我感到:天更高更蓝了,云更白了,太阳金光四射,使花更艳,树更葱 ,一切便得更加美好了.

在学校里，许多学生都获得过同学的夸奖，老师的赞许，我也同样。学校为了让我们对看书产生兴趣，特地给每个教室订作了一个书架，举办了“图书漂流活动”，让我们置身于浓浓的书香味中，同时，也让我们增长了许多课本上学不到的知识，丰富了我们的课余生活。

我爱母校，那是嫩苗成长的地方。塔松倔强，劲柏挺拔，杨柳婀娜，冬青端庄。我们就是一棵棵稚嫩的新苗，把根须深深扎进知识的土壤。我爱母校，那是昆虫采蜜的地方。蜜蜂嗡鸣，蜻蜓飞翔，蝴蝶起舞，飞蛾歌唱。我们就是一只只寻蜜的昆虫，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。

我爱母校，她不仅给我渊博的知识，更教给我做人的道理，让我放飞远大的理想，走向无比宽阔的新天地。

童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。在母校，我们摸到了知识，摸到了美德，摸到了欢乐，让我们带着一颗感恩的心——感谢老师，感谢友谊，感谢母校!

感恩母校作文800字高中2

母校，是我们成长的摇篮，而我们就是摇篮里的孩子，我们是在摇篮里健健康康的、快快乐乐的、开开心心的成长;母校，是我们幸福的港湾，而我们就像是那迷失方向的小船，从无知的码头驶向知识的港湾。亲爱的母校，是您把我们从一个无知的孩子变成了一个知书达理的学生，是您把我们教育成一个懂事的孩子;是您带我们一起走过这六年快快乐乐的的时光!

光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活眨眼间就过去了。刹那间，我即将小学毕业。离开母校的时刻就要到了，此时此刻，在我心中充满了无限的留恋与感激。

感谢您——杨老师，是您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，取得下次的成功;是你让我们明白，在困难中积聚力量与精神，在黑暗中寻找光明。同时要求我们襟怀坦荡。您时时刻刻地教育我们将美放在心中，是你时时刻刻地给我们教诲、想象，你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留我的心中。

时间如流水，转眼间，我已在仁川镇中心小学六(2)班度过了六年的幸福时光。我从一个朦胧、胆小怕事的小丫头长成了一位懂事的、活泼大方的、心怀理想的女生。我的梦想也将在这里起航。我的青春也将在这里修炼成手册，我一生的幸运也将在这里画上开始的符号。

岁岁月月、朝朝暮暮。小学的岁光一闪而过，同学们纷纷褪去当初入学时的稚嫩，六年的时光在学习中悄然而去，我在这个学校生活了六年了，回想起母校，一切都是那么的熟悉，学校如同我第二个家，老师如同我第二个母亲，是一个个老师教给我做人的道理。学校中，有我的欢笑、悲伤、知心好友，还有熟悉的一切，我的日子仿佛滴在时间的流里，日子在时间的海洋里，是那么的渺小，消逝的是那么的快，学校的培育让我从一个咿呀学语的孩子，成长为一个即将步入中学的女孩。

回忆现在，展望未来，感谢我的母校，是您让我拥有美丽的童年。母校，您将永远成为我记忆深处中最靓丽的一条风景线。童年就像一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。在母校，我们摸到了知识，摸到了美德，摸到了欢乐，摸到了人生的道理，让我们带着一颗感恩的心——感谢老师，感谢友谊，感谢母校吧!

感恩母校作文800字高中3

学校是我们的第二个家，在这里，我们有无限的回忆;在这里，我们同样能感受到家的温暖;在这里，我们快乐学习，茁壮成长;在这里，我们有千言万语要说。但是最值得我们珍惜的，是那些美好的回忆。

记得有一次上体育课，因为天气太热，赵老师让我们在车棚里打乒乓球。这个想法一提出全班就议论纷纷起来：“打乒乓球，我不会啊。我们班里会打乒乓球的除了章文峻，还有谁会啊?”“就是，就是，老师换别的节目吧，不要是打……”“安静!”老师吼道，“难不成你们要到田径场上去晒太阳去?”说到晒太阳，全班顿时鸦雀无声。因为天气这么热，晒太阳，这种煎熬谁愿意受呢?在这个炎热的中午，站在火辣辣的太阳下，半个小时，不中暑才怪呢!所以大家还是认为在车棚里乘凉比较好。

到了车棚，排好队后，老师一如既往地说：“绕着三个篮球场跑三圈。”女生们都老大不情愿，只有那几个精力充沛的男生乐意。开跑了，査杨洋兴致勃勃地冲在前面，何陈威紧跟在后。渐渐地又有许多男生冲了上去，我真羡慕他们能跑那么快，如果是我去跑的话，这么快，跑完后，保证上气不接下气，眼花耳鸣、浑身乏力，搞不好还要吐，谁叫我患了鼻炎。

跑完了步，大家都在车棚里喘着大气，最后一排的男生干脆坐了下来。“立正，稍息。各排1至2报数。”赵老师说道。报完了数，赵老师让报2的同学站在右边报一的同学的后面，然后将多余的人排到其他地方，将我们全班平均分成5组。一组一张乒乓球桌，一副乒乓球拍，一个乒乓球。老师规定，每两人各发5个球后换人。

老师讲完了话，大家就开始打乒乓球了。我和赵烨站在一边看我们组的两个女生打球，一边替她们数球，因为我也想接触一下乒乓球。终于轮到我了，课我只知道球要在对方的桌上弹一下才可以，不能直接掉在地上，这样算一个球。我和赵烨开打了，首先是赵烨发球，因为我是第一次打乒乓球，不懂得如何控制力道，以为像羽毛球一样需要用力。这不，第一个球就飞得远远的。赵烨又发球了，经过刚才的教训，我稍微用了点力气，可球还是飞了。赵烨又发球了，这次我轻轻地拍了一下球，唉，球却没飞过去，滚了回来。重不是，轻也不是，我开始迷惑了，到底怎样才能维持起来呢?这时赵烨又发球了，我不轻不重地拍了一下，球这次稳稳当当地在桌上弹了一下，我高兴极了，却忘记对面有个人。一时的成功冲昏了我的头脑，这次，我又败了。

轮到我发球了，我模仿着电视里的动作，把球往上一抛，打了过去。可球触到石头了。我又发了一球，可球跟我有仇似的，不肯过去。第三球我稍微将球打高了一点，眼看就要过去了，可他又跟我闹脾气——弹了回来。这次我在原来的基础上又打高了点，球过了!呜呜，这次力气使大了，球像匹脱缰的野马，冲过了头，掉到了地上。打乒乓球不但接球难，就连发球也难，我究竟什么时候才能发好球啊!突然，我灵机一动。第五球开发了，我改掉前几次发球的动作。首先将球向上一抛，等球落下来的时候，往下稍微用力地一拍，球这次听话了，乖乖地飞到对面的桌子上，我不禁为自己的创新而感到骄傲。这次我并没有像上次那样大意，而是紧紧盯住球，乒乓球回了过来，我也毫不示弱。啊呀，力气又使大了。

哨声吹响了，我们也停止了。经过这节课的努力，我已经从垃圾变成了新手，但我连比赛规则都不知道只好下课去请教章文峻了。

在这个校园里，我学会了画画，做操，剪纸，做手工……在这里学会了很多有用的东西，交到了混多朋友，增长了许多知识，这些恩情，是我无法报答的。我只能默默的感谢她。我们马上就要离开我们这个充满欢声笑语的校园了;离开我们一起学习的同学了;离开教导我们的辛勤的老师们了;离开这个学习了六年的地方;离开这个温馨的校园;离开……尽管我有多舍不得，但是随着年龄的增长，知识的渴求，使我不得不离开这里，我们即将踏进中学的大门，但是这里的一切，我都不会忘记。因为，她给予我太多太多，以后我会常常来这里散散步，重温一下小学生活。在这里我有千言万语要说，可太多太多。最后我只想说的是：再见，牌头镇小!你永远在我心中，永远，永远…

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化学与生活密切相关。下列说法不正确的是 （    ）

A. 氦气化学性质稳定、密度小，可用于填充飞艇、气球

B. 镁铝合金质量轻、强度大，可用作高铁车厢材料

C. 纳米铁粉有较强的物理吸附作用，可去除水体中的Cu2＋、Cd2＋、Hg2＋等重金属离子

D. K2FeO4是强氧化剂，还原产物铁离子水解生成氢氧化铁胶体，可作为净水剂

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答案：C

解析：A、氦气是稀有气体，化学性质稳定、密度小与空气，可用于填充飞艇、气球，故A正确；B、镁铝合金质量轻、硬度大，可用作高铁车厢材料，故B正确；C、纳米铁粉可去除水体中的Cu2＋、Cd2＋、Hg2＋等重金属离子，是由于铁将其置换出来，而不是由于其较强的物理吸附作用，故C错误；D、K2FeO4是强氧化剂，还原产物是铁离子，铁离子水解生成氢氧化铁胶体，有吸附作用，可作为净水剂，故D正确；故选C。

“一个国家总有一些仰望星空的人”。政治家雄韬大略，平治天下；思想家真知灼见，彪炳千古；科学界聪明睿智，造福万代……历史的进程往往因杰出人物而发生变化。阅读材料，完成下列要求。

材料一：恩格斯说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位伟大物为标志的。”

材料二：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢一战抹去了关于一切的记忆。但是一样东西是不会被人忘记的，它将永垂不朽。”

材料三：独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙，国家面临分裂，一位伟大的总统将它从危机中拯救。

（1）材料一中的“伟大人物”是谁？请写出他的一部代表作品。

（2）材料二中的“我”指的是谁？“它”指的是什么？

（3）材料三中涉及到“美利坚”的两次革命战争有什么共同影响？“伟大的总统”的功绩是什么？

（4）通过对上述材料的分析，请你总结杰出人物对历史进程的作用。

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答案

（1）但丁《神曲》

（2）拿破仑《民法典》

（3）促进了美国资本主义的发展维护了国家统一、解放了黑人奴隶

（4）杰出人物推动历史发展的进程

解析

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料一中的“伟大人物”是但丁；但丁是13世纪末意大利诗人，现代意大利语的奠基者，欧洲文艺复兴时代的开拓人物之一，以长诗《神曲》留名后世。他被认为是意大利最伟大的诗人，也是西方最杰出的诗人之一，最伟大的作家之一。恩格斯评价说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位人物就是意大利人但丁，他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料二中的“我”指的是拿破仑；“它”指的是《民法典》；《法国民法典》作为近代世界的第一部资产阶级民法典,曾跟随拿破仑的大军传遍了欧洲,并影响到世界各地,成为法国革命的象征和人类理性的代表。

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料三中涉及到“美利坚”的两次革命战争有的共同影响是：促进了美国资本主义的发展；“伟大的总统”的功绩是维护了国家统一、解放了黑人奴隶，是美国历史上著名的总统。

（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，总结杰出人物对历史进程的作用是：杰出人物推动历史发展的进程；促进了社会的进步和推动的作用，为国家做出了杰出的贡献，维护了人民的利益，有利于国家得发展。

新航路开辟后，物价上涨最严重的国家应该是（）

A英国

B法国

C意大利

D西班牙

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答案

D

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解析：

西班牙在大航海时期（也就是新航路开辟后），在美洲大陆发现了大量的银矿和金矿。通货膨胀简单来说就是短时间内大量发行货币，造成物价大幅上涨。西班牙是银本位货币，银子就是他们的钱，西班牙从美洲获取了大量的银子，相当于发型了大量的货币，从而造成了通货膨胀。

扩展知识

在20140110期的《晓说》有详细的解读，感兴趣的可以去看一下。当时西班牙一块银元只能买个面包什么的，但在中国，能买三头牛。

地震引发海啸时怎么办（      ）

A．远离海岸，跑到山上或其他高处

B．离开海岸后沿着山涧跑

C．寻求救援队的帮助

D．呆在原地，等待救援

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答案

A

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解析：

海啸的危害主要是从海岸掀起的巨浪袭击海岸、并带来洪水等灾害，故应远离海岸，尽量向高处避险。

考点：本题考查防灾避灾能力。

点评：本题难度一般，属于常识性试题，具有一定的借鉴意义。学生需要掌握面对不同的恶劣环境而具备不同的避灾和自救能力。

19世纪60、70年代，中国出现了“中学为体，西学为用”的思想。无独有偶，同一时期日本和朝鲜也分别出现了“和魂洋才”和“东道西器”的思想。据此可知
A.向西方学习已成为东亚历史潮流
B.东亚国家以儒学为共同价值取向
C.东西方文明开始出现融合的趋向
D.文化本土化已成为东亚社会共识

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　　正确答案

根据材料“中学为体，西学为用”、“和魂洋才”和“东道西器”可知，中日朝三个东亚国家出现坚守本国文化传统和学习西方器物相结合的思想，故答案为A项；东亚国家共同价值取向是学习西方，排除B项；19世纪60、70年代的东亚国家学习西方尚处于“器物”阶段，尚未出现文化融合，排除C项；当时东亚社会共识是学习西方而非文化本土化，排除D项。

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　　暂无

（ ）的核心问题是国家政权问题。

A. 政治思想

B. 经济思想

C. 社会思想

D. 文化思想

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答案

A

与中国新民主主义革命相比，不属于俄国十月革命的突出特点是（）
A.走中心城市武装暴动的革命道路
B.民主革命与社会主义革命紧密相连
C.社会主义革命首先在一国取得胜利
D.暴力革命与合法的议会斗争相结合

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　　答案：

　　D

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　　解析

　　本题考查对历史知识的比较分析能力。俄国十月革命是在暴力基础上的和平夺权，不存在议会斗争。

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　　正确答案

试题分析：本题考查十一届三中全会后我们找到的正确道路，属识记层面的要求，难度不大。根据所学知识可知：计划经济的道路是20世纪50年代形成的，故A与题意不符；农村包围城市的道路是中共探索出来的新民主主义革命道路，故B与题意不符；以阶级斗争为纲的道路是文化大革命时期的错误路线，故D与题意不符；十一届三中全会后，我们找到的正确道路是建设有中国特色的社会主义道路。故本题应选C项。

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　　暂无

在括号里填上恰当的词语。

（　　）的绿蔓　　（　　）的吊兰　　（　　）的绒毛

（　　）的眼睑　　（　　）的笔尖　　（　　）的境界

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答案

嫩嫩　翠绿　细腻　银灰　颤动　美好

（答案不唯一）

考点名称：词语搭配

词语搭配：

就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更具体。

例：养成习惯　砍伐树木　响应号召　完成任务

小学语文词语搭配大全：

严格要求 严明的纪律 严肃地批评 严重的问题

喜爱东西 爱好运动 热烈欢呼 热烈欢迎

热情接待 发现问题 发展生产 发射火箭

发布新闻 发明成果 发出声响 发出警告

开展活动 开发资源 开辟土地 营救遇险群众

抢救危重病人 挽救失足青年 明媚的春光 明亮的灯光

明亮的大眼睛 强烈的阳光 温暖的阳光 晴朗的天气

明朗的态度 安定的生活 安静的教室 安详的面容

平静的湖面 宁静的夜晚 寂静的夜晚 周密调查