我国能够恢复对香港、澳门行使主权的各种因素中,最为主要的原因是(  )
A.新中国已成为独立的主权国家
B.国家统一是中华民族的共同愿望
C.改革开放使综合国力大大增强
D.英、葡主动与中国示好

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　　正确答案

本题考查的是香港、澳门回归。我国之所以能够成功收回香港、澳门，最主要的原因是改革开放使我国的综合国力大大增强，故选C。

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　　暂无

经常大笑有助于减肥，是真的吗？

A、真的

B、假的

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答案

A、真的

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解析：

1、大笑是一种小型的有氧运动，心跳会加快，血液被运输到全身各处，新陈代谢也快。

2、大笑可以燃烧一部分卡路里，所以笑一笑也是件好事，但想要减肥的还还是要多运动才行。

扩展知识

大笑可以帮助人减肥。大笑一小时可以燃烧100卡路里的热量，约是一小包薯片及小条巧克力含的热量。一般要消耗100卡路里需要举重半小时，或在家吸地毯约45分钟，但大笑一小时却有同样的效果。

阅读小说《借你一个微笑》完成下面的题。

①李俊是个性格内向的学生，阅完的试卷一发下，我发现他眉头又锁到一起了，他只得了58分。

②一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。

③我合上教案而无表情地走出了教室，李俊跟了上来，他喉头动了一下，然后眼泪就要掉下来了。我站住，等他说话。同学们也围了上来，他的脸涨得通红。我静静地站着，希望他能开口，但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。

④他递过一张纸条：老师，我的物理太差，您能不能每天放学后为我补一个小时的课?

⑤我可以马上答应他，但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。我牵着他的手到僻静处说：“老师答应你的要求，可这两天我太忙，你等等好不好?”他有些失望，但还是点点头。我知道他中计了，接着说，你必须先借一样东西给我!他着急起来，可还是说不出一句话。

⑥“你每天借给我一个微笑，好不好?”

⑦这个要求太出乎他的意料，他很困惑地看着我。我耐心地等待着，他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷。

⑧第二天上课，我注意到李俊抬头注视我，我微笑着，但他把脸避开了，显然他还不习惯对我回应。我让全班一起朗读例题，然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他，大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承诺，读完后，很困难地对我笑了笑。见他这样，我心生一计，又给他设置了一道障碍。我说，你复述一下题目的要求，这回他为难得快要哭了。不少同学对他的无能表现得很不耐烦，七嘴八舌地争着说起来，我制止住了大家。他终于张口了，语无伦次。我笑着让他坐下。

⑨他开始和同学来往了，一起上厕所，回教室……这样过了好长一段时间，我都没提为他补习的事。一天下课李俊又拦住我，我知道他要干什么，很幽默地向他摊开手。他一愣，老师您要什么?我说，你写给我的条子呀。他笑了：我不写条子了，您给我补补课吧。我面带笑容：“功课你不必着急，到时我会主动找你的，但我向你借的你还没给够我。”

⑩“好的，我一定给足您。”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起来什么似的把他叫回来，递给他一张纸条，那里有我为他准备的一道题。我告诉他，一天之内把它做出来，可以和同学讨论也可以独立完成。我知道，他宁可“独吞”，也决不会和同学讨论的。这正是性格内向学生的最大弱点。下午他说还没做出来，我有点不高兴，说晚自习你还没做好，我可要收回承诺了。自习时我见他站在一个男生边上，忸忸怩怩很不自然的样子，我得意地笑了。就这样我先后为他写了4张纸条，题目一次比一次难。后来，纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来。

期末考试李俊成绩尚可，科科及格--看来我为他补得都差不多了。新学期刚开学，李俊休学了，因为他爸遇车祸瘫痪了，而他自小就被妈妈遗弃了——这也是他忧郁的一个原因。我有些担心，一个连话都不大愿说的少年，能担负起养护父亲的责任吗?

星期天，我和几位朋友到茶室聊天。刚坐下就被一群小孩子围上了，硬要为我们擦皮鞋。只有一个小孩没冲进来，在外面吆喝着：擦皮鞋擦皮鞋！……离开茶室，我从那个小孩子面前走过时，发现那孩子竟是李俊！

“老师，让我为您擦一次皮鞋吧。”他说，脸上没有腼腆也没有沮丧。我答应了，伸过鞋子让他很用心地擦着。他一边擦一边说，他虽然不缠人，生意也不错。顾客告诉他，他的笑容很好看。

我说是吗？他又笑着告诉我，不久他还会复学的。他学会了笑，他的笑让他挣半天钱也能养活他和爸爸了。

我也高兴起来，我说我一定等你回来。可转过身，我的泪水就出来了。李俊大声地在后面喊，老师您要笑呀，您不要哭!我点点头，反而呜咽有声了。

我终于没有给他补课，是他为我补了一堂人生课。

1、通读这篇小说，简述题目“借你一个微笑”的深层含义。

答：_____________________________________________

2、这篇小说的神态描绘逼真传神，第③自然段中画线语句写出了李俊什么样的心理？请简要回答。

答：_____________________________________________

3、第⑦自然段写李俊听说“我”要向他每天借一个微笑后，反而“很困惑地看着我”，最而“眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷”。由于受叙事方式的限制，这当中作者没有写李俊复杂的心理活动，假如你是当时的李俊，请将你的心理活动描写出来。(不超过80字)

答：_____________________________________________

4、在这篇小说中，为了让李俊每天能够借给“我”一个微笑，作为老师的“我”具体做了哪几件事？请概括作答。

答：_____________________________________________

5、作者在第⑩自然段写道：“期末考试李俊成绩尚可，科科及格--看来我为他补得都差不多了”，而在小说结尾却又说“我终于没有给他补课”，这是否矛盾？为什么？请简要作答。

答：_____________________________________________

6、在小说结尾，作者饱含深情地写道：“是他(李俊)为我补了一堂人生课”，请简要说说李俊为“我”补的这堂人生课的主要内容。（李俊的做法+对我的启迪）

答：_____________________________________________

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答案

1．“借你一个微笑”，就是作为老师的“我”，想方设法通过多种途径让李俊能够逐步学会微笑，向“我”微笑，以便培养他的自信心，使他的性格由内向忧郁变得乐观开朗，由自卑变得自信，进而培育他健全的心理和人格。(意思对即可。)

2．李俊很想得到老师的帮助，但又不敢出声的那种期待、难过、窘迫、紧张的心理。 (意思对即可。)

3．老师向我借微笑?微笑也能借吗？是不是老师不喜欢我平时愁眉苦脸的样子，要我笑？是老师不愿意为我这差生补课而找借口？还是……不过，只要老师愿意为我补习物理，那我就笑笑吧。

4．做了两件事：①课堂上“我”想方设法让李俊开口说话； (答“课堂上‘我’有意让李俊朗读例题和复述题目要求”也算对)：

②“我”“别有用心”地递题目纸条给李俊，“迫使”他和同学进行讨论。(答“我特意递题目纸条给李俊，促使他和同学讨论完成”也算对。)

5．不矛盾。①“我为他补的都差不多了”是指“我”为他弥补了性格上的缺陷。

②“我终于没给他补课”是指“我”没有给他补物理知识的课。

6．①李俊因为父亲的瘫痪面临生活的困境而休学，但他凭着“我”帮助他树立起来的自信和乐观，勇敢坚强地挑起了生活的重担，对人生充满希望。

②这让我领悟到，一个人只要有了自信和乐观，就能克服生活的种种困难，就能经受住人生的任何考验。(意思对即可。)

德国入侵波兰后,许多人提出了疑问:“他们(指英国、法国)扔出了两个‘小孩’(指奥地利和捷克斯洛伐克),再扔出另一个‘小孩’(指波兰)给‘狼群’以求躲避灾难的政策还能有收益吗?”材料中的“政策”应是
A.殖民扩张政策
B.委任统治政策
C.绥靖政策
D.“冷战”政策

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　　正确答案

答案D
本题考查学生对英法的绥靖政策的理解。结合所学知识得知“两个小孩”是指奥地利和捷克斯洛伐克。所以选D。

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　　暂无

18世纪末，来华的英国使团成员斯当东在对北京街市的记载中说：“通州许多家庭的房子前面开设商店和作坊，后面住家，货品中有的是来白南方各省的茶叶、纺织品和瓷器，有的是来自鞑靼区的皮货，甚至还有少量的英国布匹。”该记载说明
A.传统自然经济顽强抵制外来商品
B.区域间长途贩运贸易比较发达
C.城市中坊和市的界限开始被打破
D.海禁和抑商政策执行有所松动

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　　正确答案

由“北京街市”可见到“南方各省的茶叶、纺织品和瓷器”，“鞑靼区的皮货，甚至还有少量的英国布匹”等信息，结合所学适应可知，这体现了区域间长途贩运贸易比较发达，B项正确；材料没有体现自然经济对外来商品的抵制，A项错误；坊和市的界限开始被打破是唐代后期城市发展的表现，并不是发生在“18世纪末”，C项错误。18世纪末即清朝，政府厉行“海禁”和重农抑商政策，D项错误。

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　　暂无

对联这种独特的文学形式能生动地反映历史。下列对联中能够让我们了解五四运动的是：
①“学生一日不释,本店一日不开”
②“学生含冤,定卜三年不雨;同胞受辱,可兆六月飞雪”
③“四金刚捧日,的确可杀;众商行罢市,尤须坚持”
④“共争青岛归还,同看国贼罢黜;欢呼学生复课,庆贺商店开门”

A. ②⑧④
B.
①②③
C.
①②④
D.
①②③④

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　　正确答案

依据所学可知，“学生一日不释，本店一日不开”是五四运动时期，商人为了支持学生采取的措施，①符合题意；“学生含冤，定卜三年不雨；同胞受辱，可兆六月飞雪”和 “四金刚捧日，的确可杀；众商行罢市，尤须坚持”都是描写的五四运动时期，工人学生商人为了争取国家的正当权益进行的斗争，②③符合题意；“共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门”描写的是五四运动取得了初步的胜利，④符合题意；由此可知，①②③④都能够让我们了解五四运动，D项符合题意；故选D。

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　　暂无

　　下列关于我国国家发展重大战略或推动区域发展的重大举措，前后关系对应正确的是：

　　A. 粤港澳大湾区建设——推动成渝地区双城经济圈建设

　　B. 黄河流域生态保护和高质量发展——坚持山水林田湖草综合治理、系统治理、源头治理

　　C. 京津冀协同发展——在维护好国家粮食安全的前提下促进人口向中心城市聚集

　　D. 长江经济带发展——打造中国最大的工业密集区

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　　【正确答案】B

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　　解析

　　第一步，本题考查时政。

　　第二步，习近平总书记指出，要统筹推进山水林田湖草系统治理，扎实实施黄河流域生态保护和高质量发展国家战略。这极大地增强了我们做好工作的信心。“黄河流域的生态环境系统是一个完整的山水林田湖草生命共同体，在坚决打好打赢污染防治攻坚战的同时，组织编制好黄河流域水生态环境保护‘十四五’规划，启动入河排污口排查整治，提升流域生态环境监测评价能力，努力促进流域生态环境的保护与修复，扎实助推黄河流域生态保护和高质量发展。”

　　因此，选择B选项。

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　　正确答案

本题考查的是淮海战役的知识点，旨在考查学生的分析能力。结合所学知识可知，1948年11月——1949年1月，淮海战役以徐州为中心，作战部队是中原解放军和华东解放军，淮海战役中五百万支前民工，遍地都是运粮食、运弹药、抬伤员的群众，淮海战役的胜利是人民群众用小车推出来的。淮海战役的结果是奠定了解放长江以南各省的基础。解放了华北全境是平津战役的结果。故答案是D。

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当代中国最基本的国情是什么?它的含义是什么

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答案

当代中国最基本的国情：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段

社专会主义初级阶段的两个意义：中国已经是社会主义社会；中国的社会主义还处于初级阶段，这是从社会性质和社会发展阶段上对中国国情所作的总体性、根本性判断。建设和发展中国特色社会主义要从中国实际出发，首先要从这个最大的实际出发。

当前中国发展的阶段性特征是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现，必须把社会主义初级阶段基本国情与中国发展的阶段性特征有机统一于发展中国特色社会主义新的伟大实践。

所谓初级阶段，就是不发达阶段。这种不发达不只是表现在一两个方面，而是表现在经济，政治，文化生活的各个方面。

他想把周敦颐、二程种种意见都包容和会通，再加上通诸孔孟先秦儒，兼及道释，而且组织一大系统……。”请问这个他是哪位古人（ ）
A.李贽
B.朱熹
C.王阳明
D.王夫之

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　　正确答案

试题解析：本题主要考查宋明理学，旨在考查正确解读材料并再认再现相关所学的能力。题目中的“周敦颐”、“二程”均属于程朱理学的代表人物，故排除反对程朱理学的A、D两项，属于陆王心学的C项，选择程朱理学的集大成者的B项。

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