礁 石

艾 青

一个浪，一个浪

无休止地扑过来

每一个浪都在它脚下

被打成碎沫，散开……

它的脸上和身上

像刀砍过的一样

它依然站在那里

含着微笑，看着海洋……

1．反复吟诵此诗，叙述礁石与海浪的斗争情况。（从海浪的力量、目的、结果，礁石的力量、代价及结果来谈）

2．“一个浪，一个浪/无休止地扑过来”，这句表面写海浪。海浪象征____________，“无休止”、“扑”说明____________。

3．“它的脸上和身上/像刀砍过的一样/它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……”礁石有着怎样的性格品质？由它的形象你想到了什么？

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答案

1．海浪以排山倒海之势，一个浪头接着一个浪头无休止地扑向礁石，想淹没它，冲垮它，击碎它，但每一次都被礁石击得粉碎。礁石尽管伤痕累累，但它依然坚定，笑对恶浪。

2．一切旧势力      反动势力的强大及冷酷无情

3．礁石坚强不屈，笑对生命的苦难，是个硬汉子、大丈夫的形象。由礁石的坚强傲立、笑对苦难可以想到像礁石一样的大丈夫形象，如文天祥、林则徐、邓世昌……革命时期的共产党人的铮铮铁骨，如方志敏、江姐、刘胡兰……《老人与海》中的硬汉形象，进而可以想到这象征一种精神，一种坚强不屈，傲视苦难、乐观向上的精神。

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解析：

现代诗歌：

中国现代诗歌主要指新体诗，主要是“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。“现代诗”名称，开始使用于1953年—纪弦创立“现代诗社”时确立，其特点是用白话语言写作，表现新时代的内容，打破旧诗词格律的束缚，形式上灵活自由。它是以接近群众的白话语言反映现实生活，以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体诗。

现代诗歌的分类

现代诗歌的分类有多种方法，根据不同的原则和标准可以划分为不同的种类。基本分为：古典诗歌和现代诗歌。古典诗歌又分为古典风体诗歌和古典格律诗歌;现代诗歌又分为现代风体诗歌和现代格律诗歌。

现代风体诗歌：就文学体裁而言，现代风体诗歌是以 汉语言白话文为载体，以语言节奏的一般和谐性再现生活抒情言志的语言艺术。代表作如于进水的《姐姐》。

现代格律诗歌：就文学体裁而言，现代格律诗歌是以 汉语言白话文为载体，以语言节奏的最高和谐性再现生活抒情言志的语言艺术。现代格律诗歌的格律要求与古典格律诗歌的要求一样，定字、定句、定节、定平仄、定韵等。

按照诗歌发展的阶段分类，又可以分为现代诗和当代诗：

中国现代诗歌：二十世纪上半叶以前的诗歌称为现代诗歌。

中国当代诗歌：二十世纪下半叶以后的诗歌称为当代诗歌。

现代诗歌的表现手法

举例。诗歌的表现手法很多，我国最早流行而至今仍常使用的传统表现手法有“赋、比、兴”。赋是直接陈述事物的表现手法;比是用比喻的方法描绘事物，表达 思想感情;兴是托物起兴，即借某一事物开头来引起正题要描述的事物和表现思想感情的写法。

比拟。比拟就是“或喻于声，或方于貌，或拟于心，或譬于事。”，比拟中还有一种常用的手法，就是“ 拟人化”(以物拟人，或以人拟物)。

夸张。就是把所要描绘的事物放大，好像电影里的“ 大写”“ 特写”镜头，以引起读者的重视和联想。

借代。就是借此事物代替彼事物，虽与比拟有相似之处，但又有所不同，即比拟一般比的和被比的事物都是具体的、可见的，而借代却是一方具体，一方较为抽象，在具体与抽象之间架起桥梁，使诗歌的形象更为鲜明、突出，以引发读者的联想。

现代诗歌鉴赏方法

1.领会意境，综合分析，整体阅读防片面。

现代诗歌鉴赏中，有些关于思想内容和写作手法的考题，往往采用以偏概全的方法来设置迷惑项干扰考生。答题时，应整体阅读、把握原诗、看清注释及题干中提供的条件综合起来考虑分析，领会意境，选出符合题目要求的选项。

2.把握意象，咀嚼重点，深刻体味辨真伪。

现代诗歌的考查，一般侧重于诗歌的主题、意象、意境等方面。命题者在设置选项时，往往会采用肯定与否定的矛盾方法来干扰考生。因此，应该先找出矛盾之项再紧扣题目和旨趣，把握诗歌意象特点，咀嚼重点，感受情感内容，辨出真伪来。

3.分析技巧，品味表达，以小见大看本质。

诗歌贵形象思维，且讲究含蓄。当诗人描绘什么事物时，他的目的往往不在于说这事物怎样，而是运用象征或其它表现手法来表达自己的思想感情;写景则是借景抒情，咏物则是借物言志。而这些形象也好，情感也好，无不依赖于诗歌语言的表述，如果我们在应试时能借助这一作诗的技巧，抓住这些技巧和关键性的诗句，根据诗歌内容，加以比较，准确理解，那么我们就能拨开迷雾，透过现象，以小见大，把握全诗的主旨或诗歌的关键词语的含义，从而解答关于主旨、诗句这一类考题。

现代诗歌鉴赏答题技巧

1.利用已知，调动储存。

利用试题提供的，如题干要求、标题、作者、写作题材范围、写作时间、注释等，再结合考生个人本身知识储备，如题材、写作背景的了解，以及修辞知识、写作知识，修辞手法等理解，诗歌的传统、风格、流派、典故等已知的经验答题。

2.把握意象，体味诗情。

利用已知的基础上初步把握诗歌的风格、情感基调，充分运用联想和想象。

3.品味语言，挖掘诗美。

鉴于诗歌语言以上的特点，在品味时就要善于从简约中猜测主题，从跳跃中填补奥妙。

4.了解设题，发现障碍。

这种方法主要针对逆选题错误项的设题技巧而言。归纳此类题的一般设题技巧，及早发现选项障碍，对于答题是有帮助的。

1985年5月,中共中央作出《关于教育体制改革的决定》,明确提出教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才,贯彻教育为社会主义建设服务,教育与生产劳动相结合,德智体全面发展的方针。此次教育改革( )
A.实现了教育领域的拨乱反正
B.顺应了国内经济体制改革要求
C.贯彻了“科教兴国”的战略
D.形成了比较完整国民教育体系

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　　正确答案

依据题干“1985年5月”可知，处于经济体制改革时期，依据题干“明确提出教育体制改革的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才，贯彻教育为社会主义建设服务，教育与生产劳动相结合，德智体全面发展的方针”可以看出此次教育改革顺应了国内经济体制改革人才的要求，故B项正确。实现了教育领域的拨乱反正是在1977年高考制度恢复后，与题干时间不符，故A项错误。“科教兴国”的战略是在1997年提出，与题干时间不符，故C项错误。D项材料中没有体现，应排除。故选B。

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　　暂无

　　【题目】《全球通史》在记述中国战国时期某学派时说：他们认为贵族的存在已不合时宜，人民群众需被强迫从事生产劳动，商人和学者是可有可无或多余的人。这一学派

　　A. 主要代表人物是墨子

　　B. 其思想蕴含有发展观、法制观

　　C. 主张“治之经，礼与刑”

　　D. 其思想成为西汉王朝治国理念　　

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【答案】A

　　【解析】试题解析：本题主要考查百家思想，旨在考查分析比较相关所学的能力。根据题干中“认为贵族的存在已不合时宜”、“人民群众需被强迫从事生产劳动，商人和学者是可有可无或多余的人”可知其中包含着发展观，实行重农抑商的政策，该思想学派属于法家思想，所以符合题意的是B项，A项错误，C项是指荀子的思想，排除;儒家思想成为汉朝时期的正统思想，排除D项。

1945年4月20日，中共六届七中全会通过了____，对党的历史上若干重大问题作出正式结论，标志着延安整风运动胜利结束。

A.《关于若干历史问题的决议》

B.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

C.《六大以来党的若干重大问题决定》

D.《关于增强党性的决定》

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答案

A

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解析：

1945年4月20日，在延安杨家岭结束的中国共产党六届七中全会通过了《关于若干历史问题的决议》。

扩展知识

《决议》对党在历史上的若干问题，特别是对以王明为代表、以教条主义为特征的“左”倾错误作了详细结论；肯定了党的六届三中全会及其后的中央对于停止当时党内存在的“左”倾冒险主义错误所起的积极作用；肯定了刘少奇在白区工作的正确路线；指出了党的六届四中全会、六届五中全会的错误；高度评价了毛泽东运用马克思列宁主义的理论和方法来解决中国革命问题的杰出贡献，指出在全党确立毛泽东领导地位的重大意义。

在1928年至1952年的24年间，苏联国民生产总值增加了三倍半。这一发展速度超过了同一时期其它任何国家。这主要得益于
A.战时共产主义政策
B.斯大林模式
C.农业上全盘集体化
D.新经济政策

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　　正确答案

依据材料中“1928-1952年”信息结合所学可知，此时期苏联实行斯大林模式，由国家占有绝大部分生产资料，并通过指令性计划对经济进行直接管理，使苏联能够集中全国的人力、物力和财力来解决刻不容缓的难题，一度推动了社会生产力的迅速发展，因此B选项正确。A选项错误，战时共产主义政策实行于1918-1921年，与材料时间不符；C选项错误，全盘集体化是斯大林模式在农业方面的政策，表述不全面；D选项错误，新经济政策实行于1921-1928年，与材料时间不符。故正确答案为B选项。

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　　暂无

中国邮政发行的第一套宣纸邮票是（）。

A、2010年2010-11《中国古代书法-行书》大版

B、2010年2010-11《中国古代书法-行书》小版

C、2004年2004-28《中国古代书法-隶书》小版

D、2004年2004-28《中国古代书法-隶书》大版

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答案

B

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解析：

中国邮政发行的第一套宣纸邮票是2010年2010-11《中国古代书法-行书》小版 

扩展知识

中国邮政在2004年开始研制怎么用宣纸做邮票，最终成功在2010年5月15日，发布了一套6枚，内容是天下三大行书的（《兰亭序》、《祭侄文稿》、《黄州寒食帖》）第一套宣纸邮票小版。

列强掀起瓜分中国的狂潮是在

A.第二次鸦片战争之后

B.中法战争之后

C.甲午中日战争之后

D.八国联军侵华之后

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答案

C

1819年某天，英国伦敦所有的工厂的机器轰鸣声都停止了。人们以此方式来纪念一位开创了人类历史崭新时代的伟人的去世，这位伟人是
A.凯伊
B.瓦特
C.马克思
D.斯蒂芬森

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　　正确答案

根据题干信息“英国伦敦所有的工厂的机器轰鸣声都停止了。人们以此方式来纪念一位开创了人类历史崭新时代的伟人的去世”，可知与瓦特相关。结合所学知识可知，将蒸汽机变为主要动力的发明家是瓦特，蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，推动工业革命得以更快地向纵深发展，使人类进入“蒸汽时代”。选项B符合题意；凯伊发明了飞梭，提高了织布速度，A排除；马克思创立马克思主义理论，C排除；斯蒂芬森利用蒸汽机发明火车，D排除；故选B。

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　　暂无

自律，就是自我约束。自律的人，可以享受更多的乐趣，拥有更大的自由，得到意外的收获;理性网游，生活会更充实多彩;节制饮食，身体会更轻盈敏捷;管控情绪，内心会更从容平和……

请以“给×××的一封信”为题目，以“自律的乐趣”为内容，给老师、亲友、同学……写一封信，可以讲述自己的经历，也可以阐述观点、畅谈感悟。

要求：

(1)明确收信人×××，将题目“给×××的一封信”补充完整;

(2)统一以“小华”为写信人，不得泄露考生个人及学校的相关信息;

(3)不少于500字。

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给谁的一封信作文600字要怎么写呢，对于学生们来说，写半命题作文找素材应该是一个比较头疼的问题吧，那给谁的一封信作文600字有哪些呢，怎么去写给谁的一封信作文呢，小编整理了几篇关于给谁的一封信作文600字的中考满分作文，有需要的同学们，可以参考一下。接下来就让小编带着大家去具体看看给谁的一封信作文600字吧！

给谁的一封信作文600字一

给语文老师的一封信

敬爱的语文老师：

展信安好！

我曾迷惘于陌生的新升初中门前；我曾沉醉于新鲜的灯红酒绿当中；我曾放纵自己，不顾繁重学业。漆黑中一双手托起了我，缓缓向光源走去，刺眼的暖阳下，抬眸瞥见，您岿然高大的身影。

我的成绩总是徘徊在一百分上下，怎么也不能提高，您告诉我应该多加阅读，在作文方面拿多几分。“看作文书啊？实在是无聊……”我小声嘀咕着，爬上落灰的书柜，抽出一本落灰的书籍，封面单调花纹显得那样枯燥，让我有些不知所措。

我顺手抓起一支铅笔，在纸上画了起来。听笔扫过白纸的“沙沙”声，可比没有插图的作文有趣多了！“小华只有学会自律的真谛，管好自己，才能提高成绩。”脑海中忽然浮现出您的面容，耳畔似乎回响着您的教导。尖锐的铅笔在纸上一顿，断下一截铅芯，细碎的碳屑似乎在指责我没有认真看书。

我一怔，攥了攥拳，下定决心翻开扉页，在前记里讲了《卧薪尝胆》的故事，蛇胆的苦涩直涌我的心头，这反倒激励着我，成为一个自律的学生。您可不知道，自那个闲暇午后起，我有多热爱阅读！我时常静坐在一抹阳光下，听窗棂上的雀儿嘤嘤成韵；享缕缕清风拂过我的脸庞；掀起一页浮黄的书，进入新的动人篇章；在辞藻中自由地舞蹈，在浩瀚星辰之上尽情飞翔。

文字，抹去挂在我脸颊上的泪，化作酒窝嵌在我的嘴角。自律，驱使我迈开步子，撒腿狂奔在人生的赛道上，甩掉懒惰与贪乐，抛懈怠之心于九霄云外。您，默默的教会我约束自己，您的教导是一条温柔的缰绳，鞭策我，却又是那么的小心翼翼。

我用双手捧起这副缰绳，坚定地望向天边，暮色被红光冲散，鳞次栉比间冲出一丝光亮。下一刻仿佛就是黎明！

祝

万事顺利

小华

2020年7月20日

给谁的一封信作文600字二

给朋友小舟的一封信

亲爱的小舟：

展信佳！不觉时光飞逝，似水流年，恍惚间已至七月。这些日子里体验了自律的乐趣，收获书香，亦收获静心，今与君共勉。

疫情期间居家隔离，虽学习任务不减，但仍多了许多闲暇时光。各类新上映的电视节目，流行的电子游戏轮番上阵，欲杀我个“片甲不留”。在纠结中，我权衡利弊为自己制作了时间管理表。

于是，每日清晨，我手捧书页，沏一杯茶，在书房中埋头苦读。读《尘曲》凡心所向，素履所往，生如逆旅，一苇以航；读《自由的夜行》感受史铁生乐观的生活态度；读《朗读者》体味文字的力量......而这一切收获都离不开自律。面对书房门外电视节目的精彩纷呈，面对电子产品“刷屏”的诱惑，我在每个小目标的引导下逐渐学会约束自己，合理控制时间。而今，我已能在心中规划好每天的任务，一点点去完成，收获了书籍文字带来的乐趣。“腹有诗书气自华”，自律让我更自信。

以往，面对问题，面临情绪的考验，我也许会崩溃，无法控制。如今，我学会了。中学沉重的学习任务，有时能让我喘不过气来。不久前回了一趟家乡，在静静的氛围中学会了平和，看待万物自然从容。每当情绪到达了爆发的临界点，我便会在内心想那日影斜沉，太阳走过一天疲劳地归于平静。在做几个深呼吸，让自己冷静下来。解决矛盾时多了几分得心应手，学会自我约束，在成长中增辉。

卅载光阴弹指过,未应磨染是自律。无论半径有多长，走得有多远，只有坚持自律，才能使人生走向圆满，不因一时冲动而遗憾，愿我们一同自律，一同成长！

祝

身体健康

小华

7月20日

给谁的一封信作文600字三

给未来自己的一封信

“未来的自己”：

你好！

不知几年后的你有没有实现你的梦想？有没有动摇自己的初心？有没有坚持着那份毅力，那种奋斗的劲头冲上你理想的学校呢？无数次在梦中，我与你相见，我好奇你的生活，所以今天，我想给你写这封信，希望你有所感悟，成就更好的自己，不负韶华，砥砺前行！

我想同你谈谈“自律”。纵望古今，自律者大都成就了一凡伟绩，，亦说成大事者必自律。晋代陶渊明是诗人，亦是隐逸者，在当时社会风气腐坏，官僚权贵贪图享乐，追求名利时，他一身正气凛然，辞别官场，归隐田园。正因为他没有同其他达贵那般世俗，正因为他坚持自己的原则，规制自己的行为，做到了自律，才不会随波逐流，才自成一股清流，最后得到的是“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲恬静的生活。

自律者，定不会随波逐流，应该要有明事理、辩是非的能力，坚守自我。

我想同你谈谈“自律”。每个时期的成功者，都是自律的。中国伟大的革命领导人，伟大的领袖毛泽东是伟大领袖，亦是自律者。国民革命时期，中国社会动荡不安。毛泽东的父亲在家中也是“当权者”的地位。青年是的毛泽东与父亲对抗，最后辍学。但他并没有就此放弃学业。他坚持每天去湖南省图书馆看书、自学，一天不落，要求自己最早进图书馆，最后一个出来。在担任中国领导人后，他坚持冬游，保证自己的身体素质，最后成立了新中国。这就是自律的力量。

自律者，定会自我约束，你也应该有管控自己的能力，严格要求自己，不断挑战自己。

“自律”是必胜的法宝，是茫茫大海上的灯塔，是漫漫征程上的指示牌。自律给带给你的，是长久的受益，而放纵，只是一时的享乐。

祝：学业有成

自律自强

写信人:小华

2020年7月20日

以上是小编整理的有关给谁的一封信作文600字的相关资料信息，希望能够对同学们有所帮助!

邓小平认为，对外开放也好，吸收利用资本主义文明成果也好，获得利益的不只是中国，西方国家也需要向外投资和市场。从世界的角度看，中国的发展对世界和平和世界经济的发展有利。据此可知，中国的对外开放体现了
A. 独立自主原则
B. 平等互利原则
C. 自力更生原则
D. 社会主义原则

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　　正确答案

“获得利益的不只是中国、西方国家也需要向外投资和市场”意在强调我国对外开放体现了平等原则，也体现了互利原则，所以B正确；独立自主原则指的是国家的主权是独立的，不允许任何外来的干涉与侵犯，不符合题意，排除A；自力更生原则指依靠自己的力量把事情办起来，不符合题意，排除C；社会主义原则强调坚持社会主义制度和道路，不符合题意，排除D。

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　　暂无