判断题

　　教育现代化的最高目的是实现教育观念现代化。（）

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　　正确答案：错误

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　　[华图教育题目解析]：本题考查对教育现代化内容的了解。教育现代化，就是用现代先进教育思想和科学技术武装人们，使教育思想观念，教育内容、方法与手段以及校舍与设备，逐步提高到现代的世界先进水平，培养出适应参与国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才的过程。具体包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化等。教育现代化的核心是实现人的现代化。故表述错误。

夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪阻。然万竹中雪子①敲戛②，铮铮有声。暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂，然流行坎止，任之而已。鲁直所谓无处不可寄一梦也。 ——袁中道《夜雪》

【注】①雪子：霰，一种不透明的雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒。 ②敲戛：敲打。

1．解释下列画线的词。

①自叹每有欲往    往___________

②辄复不遂    辄___________

③任之而已    而已___________

2．“亦复有少趣”，“趣”在何处？联系上文用自己的话回答。

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答案

1．①去，前往 ②就 ③罢了

2．趣在雪夜聆听竹林里传来的清脆的敲击声；趣在坐在昏暗的小屋感受炉火的温暖；趣在悠闲自得地读书。 （意思对即可）

一位游客在巴黎卢浮宫博物馆听讲解员指着一历史文物说：“石柱上的法典是迄今所知世界历史上第一部比较完备的成文法典。”据此，你认为这位游客看到的文物应出自（ ）
A、两河流域
B、印度河流域C、黄河流域
D、尼罗河流域

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　　正确答案

试题分析：本题主要考查学生对古代西亚两河流域有关知识的准确识记。依据学过的知识可知，古代西亚两河流域古巴比伦王国统一了两河流域，建立起奴隶制国家。为维护奴隶主的利益，古巴比伦王国国王汉谟拉比制定了一部法典，史称汉谟拉比法典。汉谟拉比法典是迄今所知世界历史上第一部比较完备的成文法典。因此选A。

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人民解放战争中，解放了东北全境的战役是

A．辽沈战役B．淮海战役

C．平津战役D．渡江战役

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答案

A

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解析：

试题分析：依据所学知识辽沈战役历时52天，歼灭东北“剿总”及所属4个兵团部、11个军部、36个整师及地方部队计47.2万人，俘国民党军少将以上军官186名。东北野战军伤亡6.9万余人，炮兵司令员朱瑞在战役中牺牲。辽沈战役的胜利，使东北野战军成为一支强大的战略机动力量，东北解放区成为巩固的战略后方，所以选A

三大战役：

三大战役是指1948年9月至1949年1月，中国人民解放军同国民党军队进行的战略决战，包括辽沈、淮河、平津三个战略性战役。辽沈、淮河、平津三大战役，历时142天，共争取起义、投诚、接受和平改变与歼灭国民党正规军144个师，非正规军29个师，合计共154万余人。三大战役后，蒋介石国民党集团赖以维护其反动统治的主要精锐部队被消灭殆尽，中国革命已处于胜利的前夜。三大战役的胜利，奠定了人民解放战争在全国胜利的巩固基础。

二战期间，斯大林曾经说过：“这次行动按其计划的周密、规模的宏大和行动的技巧来说，在战争史上还从来没有过类似的先例。”它“迫使希特勒德国在两个战场上同时作战”。斯大林所说的“这次行动”是指(　　)
A. 凡尔登战役
B. 诺曼底登陆
C. 斯大林格勒战役
D. 珍珠港事件

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　　正确答案

A项凡尔登战役是第一次世界大战的转折点，与题意不符；B项1944年6月初，英美盟军诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，使德国陷入两线作战，从而加速了德国法西斯的灭亡，与题意相符；C项发生在苏德战场的斯大林格勒战役成为二战的转折点，当时并没有出现打击德国法西斯的第二战场，与题意不符；D项1941年12月7日日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，二战达到全球规模，与题意不符。故选B。

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鸦片战争后中国社会最主要的矛盾是（ ）

A．帝国主义与中华民族的矛盾

B．地主阶级和农民阶级的矛盾

C．资产阶级与无产阶级的矛盾

D．资产阶级与农民阶级的矛盾

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答案

A

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解析：

1840鸦片战争后，中国由封建社会开始沦为半殖民地半封建社会。因此社会矛盾由地主阶级和农民阶级的矛盾逐步转变为封建统治者和人民大众的矛盾、帝国主义和中华民族的矛盾。其中帝国主义同中华民族的矛盾是各个社会矛盾中的最主要矛盾。

当代英国著名学者李约瑟作出如下结论：“倘若没有中国古代科技的优越贡献，我们西方文明的整个过程，将不可能实现。试问若无火药、纸、印刷术和罗盘，我们将无法想象，如何能消灭欧洲的封建主义，而产生资本主义。”材料认为四大发明
A.是西欧社会转型的决定性力量
B.改变了西欧社会发展的趋势
C.在西欧才开始发挥其应有价值
D.是中国对世界文明的最大贡献

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　　正确答案

试题分析：本题主要考查四大发明的影响。在解答本题时要忠实材料，根据材料“若无火药、纸、印刷术和罗盘，我们将无法想象，如何能消灭欧洲的封建主义，而产生资本主义”可知作者重在强调四大发明对社会转型的决定性作用，故选A，而B错在“改变了”，因为四大发明只是加速了西欧社会发展趋势。C错在“开始”,D错在“对世界文明”。

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　　正确答案

试题分析：本小题考查的是赤壁之战。208年，想统一南方的曹操率大军南下进攻，遭到了南方的孙权和刘备两个军阀的抵抗。孙刘组成联军与曹军于赤壁一带对峙。联军采用火攻等计谋，打败曹军。迫使曹操逃回北方，从此龟缩黄河流域，不敢轻易南下，南方的孙刘两大军阀乘机巩固和发展各自的势力，可以说赤壁之战奠定了三国鼎立局面的基础。“草船借箭”、“苦肉计”、“借东风”等故事都和赤壁之战有关。ACD和题干材料无关，不符合题意。因此B符合题意，故答案为B。

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在小编的记忆里，沉默与不苟言笑是“父亲”的代名词，你的父亲是什么样的性格呢？下面是小编整理的父亲的眼泪里从未有我阅读答案，一起来看看吧。

《父亲的眼泪里从未有我》阅读原文：

父亲的眼泪里从未有我

马海霞

父亲六十岁那年小脑萎缩，行动迟缓，健忘，语言也有了障碍，特别容易悲喜。母亲说，父亲已经无法用话语表达心中所想，就哭和笑还能受自己控制。那些无法说出的话，最后都演变成了这两个表情。

父亲喊家里孩子名字，总是张冠李戴，喊几次也喊不对，我替他说出来，他便不好意思嘿嘿笑了起来。有时见父亲在家里四处寻找，问他找啥呢，他说:“电视机，不是，录音机，不是……”父亲还没说完，我问:“是收音机吧。”父亲点头，嘿嘿地笑。父亲常常穿反了衣服，我一说“穿反了”，他便摸着脑袋嘿嘿笑。

父亲在路边晒太阳，遇到有人和他打招呼，待发现父亲不似从前，便问一旁的母亲:“他这是?”

“小脑萎缩……”还不等母亲说完，父亲便呜呜哭了起来。母亲说，父亲知道自己“不能”了，需要被照顾，他便悲伤起来。

姑姑来看父亲，刚落座父亲便呜呜哭了起来(A)。父亲哭，姑姑也哭，边哭边说:“俺哥是多么好的人，年纪不大咋得了这病……”

姑姑说了，以后尽量少来，来了净惹父亲哭，看着心里难过。话虽这样说，过不了几日又来了。

父亲六十六岁那年，姑姑打来电话，说年后大家都去叔叔家，拍几张全家福。叔叔家里有三层楼，屋子又大又敞亮，人多站得开。我一听心里有点不悦，因为父亲得病后，整个人的精神垮了下来，一副呆相，便不赞同父亲去拍全家照。姑姑说，不拍也行，她问我要几张父亲清晰一点的照片，因为正月二十一是父亲的生日，表妹想给父亲在电视台点歌，需要几张照片。

我一听立即反对:“不用，不用，父亲要是喜欢这些，我们早给他点歌了。”

姑姑没从我这里拿走，但表妹固执，还是为父亲点了歌，没照片也不妨碍播放。

从父亲生日那天开始，点歌台连放三天表妹点的歌。点歌台播放的第三天，我回家取东西，正好看到父亲坐在沙发上盯着电视，点歌台播放表妹给父亲点的歌《好人一生平安》，父亲看了又呜呜哭了起来，(B)一直到歌曲播放完，他的眼泪还没收住。母亲说父亲看了三次，哭了三次，这次是感动地哭。

我和母亲商量，明年父亲生日，我给他点首歌，提前去照相馆好好拍几张全家福，到时候播歌放照片，让父亲好好感动一次。

那年七月，父亲病逝。

父亲在世时我一直忽视他的表情。现在想来，父亲得病后，他笑多是因为做“错”事，说“错”话，那是一种自我解嘲;他哭，一半是内心溢出来的苦，一半是真情流露的感动。得病后的父亲常常对我笑，从来没有对我哭过，因为我老是“教训”他，他不敢对我流露他内心的苦，我也没有做过让他感动的事，所以父亲的眼泪里从未有过我。

(选自《读者》2018年第2期)

《父亲的眼泪里从未有我》阅读题目：

17. 本文讲述了有关父亲的哪几件事?

18. 文中写父亲两次流泪，请分析文中划线的A、B两处父亲流泪的原因。

19. 结合加点的词语，说说你对下面这句话的理解。

我一听心里有点不悦，因为父亲得病后，整个人的精神垮了下来，一副呆相，便不赞同父亲去拍全家照。

20. 亲情是亘古不变的话题。请阅读本文和链接材料，回答问题。

【链接材料】:

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!

(诸葛亮《诫子书》)

(1)从链接材料的划线句中你可以看出诸葛亮期望儿子成为什么样的人?

(2)结合本文和链接材料，说说两位父亲分别是怎样的形象。

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《父亲的眼泪里从未有我》阅读答案：

17. ①父亲喊家里孩子的名字，总是喊错;②父亲找东西，总是说错要找的物品;③父亲常常将衣服穿反;④父亲知道自己“不能”了，需要被照顾，便悲伤起来;⑤父亲和姑姑一起流泪;⑥父亲看了三次点播的歌曲哭了三次。

18. (1)A处这是父亲因为自己“不能了”，还要拖累家人照顾自己，而在亲人面前表达内心的悲苦。(2)B处这是因为表妹为他点歌而流泪，是真情流露的感动。

19. “心里有点不悦”是心理描写，写出“我”对姑姑提出拍全家照的不赞同;“一副呆相”是神态描写，写出父亲得病后呆滞、颓唐的神态。这句话表现了“我”对父亲的爱，“我”不希望父亲此时的形象留在亲戚的印象中，希望保留住父亲在大家心中尊严的形象。

20. (1)诸葛亮期望儿子能成为淡泊名利、志存高远、勤学成才的人。

(2)诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲，也是一位教子有方，对儿子充满无限期望的父亲;本文中的父亲在生病后像个孩童一样憨厚、诚实，他渴望被关爱但又不想成为家人的负担，是一个体谅家人而又能隐忍痛苦的父亲。

《父亲的眼泪里从未有我》阅读解析：

【17题详解】

情节概括题。通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。组织语言时，最好以“父亲”为陈述的主体。概述出“父亲”总是喊错家里孩子的名字、总是说错要找的物品、常常将衣服穿反、知道自己需要被照顾、看了三次点播的歌曲哭了三次等事件。

【18题详解】

考查对文章内容的理解。具体分析文中划线的A、B两处父亲流泪的原因。读懂上下文的情节内容是作答的关键。A句要分析好上文的“父亲知道自己‘不能’了，需要被照顾，他便悲伤起来”一句，即可得出答案。B句要分析好“点歌台播放表妹给父亲点的歌《好人一生平安》”一句，即可得出答案。

【19题详解】

赏析文句。此题比较容易，因为题干已经给出了分析方向，即从品味词语的角度分析作答。“心里有点不悦”运用心理描写的方法，写出“我”不赞同姑姑提出拍全家照的想法;“一副呆相”运用神态描写的方法，形象地刻画了父亲得病后呆滞、颓唐的神态。这句话表现了“我”对父亲的爱。答题时首先要点明描写人物的方法，然后在文中找到语句的位置，结合上下文情节内容，体会语句所表现的人物心理活动或情感倾向。

【20题详解】

(1)首先要理解文句的大意。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”:不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。这几句是诸葛亮总结一生经历，对儿子的教诲与期望的千古名句。诸葛亮教育儿子切忌心浮气躁，举止荒唐。劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静、淡泊名利、志存高远中下功夫。

(2)这是一道人物形象分析的题目，人物形象分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从“渴望通过文化知识改变现实处境却又无力实践”等情节中可概括出其“充满幻想”的性格特征。所以一定要读懂情节与描写。如本文从父亲生病后渴望被关爱但又不想成为家人的负担的描写分析，可见他是一个体谅家人而又能隐忍痛苦的父亲。再如诸葛亮不但讲明修身养性的途径和方法，也指明了立志与学习的关系;不但讲明了宁静淡泊的重要，也指明了放纵怠慢、偏激急躁的危害;不但在大的原则方面对其子严格要求，循循善诱，甚至在一些具体事情上也体现出对子女的细微关怀。因而可以概括出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博、教子有方的父亲;

2016年9月23日，奥巴马以损害美国国家安全利益为由，否决了国会通过的允许“9·11”恐袭事件幸存者和遇难者亲属起诉沙特政府的法案。按照宪法，国会仍能以三分之二多数表决结果推翻总统的否决，强行让法案成为法律。这体现了
A. 总统权力至高无上
B. 分权与制衡的原则
C. 国会处于权力中心
D. 民众利益高于一切

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答案：B

解析：材料反映的是美国三权分立体制下，总统和议会之间的相互制约关系，体现了分权与制衡的原则，B正确；A与美国史实不符，总统掌握行政权，权力受国会和最高法院的制约；C不能全面反映材料信息；D与材料无关。