台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。下列有关台湾叙述正确的是（ ）
①元朝时设置澎湖巡检司加强了对台湾的管辖
②明朝后期荷兰殖民者侵占台湾
③1662年郑成功收复台湾
④1684年清朝设台湾隶属广东省
A. ①②③④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①②④

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　　正确答案

根据题干信息“有关台湾叙述正确的”，结合所学知识可知，元朝时为加强对全国的统治建立了行省制度.并在中央设澎湖巡检司加强对台湾的管辖，选项①正确；选项②明朝后期荷兰殖民者侵占台湾，符合题意，因为1624年荷兰殖民者侵占台湾；选项③1662年郑成功收复台湾，符合题意；选项④1684年清朝设台湾隶属广东省，说法错误，因为清朝设台湾隶属福建省，不符合题意；因此只有选项①②③符合题意，故选B。

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　　暂无

司马穰苴者，田完之苗裔也。齐景公时，晋伐阿、甄，而燕侵河上，齐师败绩。景公患之。晏婴乃荐田穰苴曰：“穰苴虽田氏庶孽，然其人文能附众，武能威敌，愿君试之。”景公召穰苴，与语兵事，大说之，以为将军，将兵捍燕晋之师。穰苴曰：“臣素卑贱，君擢之闾伍之中，加之大夫之上，士卒未附，百姓不信，人微权轻。愿得君之宠臣，国之所尊，以监军，乃可。”于是景公许之，使庄贾往。穰苴既辞，与庄贾约曰：“旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军，立表下漏，待贾。

贾素骄贵，以为将己之军而己为监，不甚急;亲戚左右送之，留饮。日中而贾不至。穰苴则仆表决漏，入，行军勒兵，申明约束。约束既定，夕时，庄贾乃至。穰苴曰：“何后期为?”贾谢曰：“不佞大夫亲戚送之，故留。”穰苴曰：“将受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲，援桴鼓之急则忘其身。今敌国深侵，邦内骚动，士卒暴露于境，君寝不安席，食不甘味，百姓之命皆悬于君，何谓相送乎!”召军正问曰：“军法期而后至者云何?”对曰：“当斩。”庄贾惧，使人驰报景公，请救。既往，未及反，于是遂斩庄贾以徇三军。三军之士皆振栗。

久之，景公遣使者持节赦贾，驰入军中。穰苴曰：“将在军，君令有所不受。”问军正曰：“驰三军法何?”正曰：“当斩。”使者大惧。穰苴曰：“君之使不可杀之。”乃斩其仆，车之左驸，马之左骖，以徇三军。遣使者还报，然后行。士卒次舍井灶饮食问疾医药，身自拊循之。悉取将军之资粮享士卒，身与士卒平分粮食，最比其羸弱者。三日而后勒兵。病者皆求行，争奋出为之赴战。晋师闻之，为罢去。燕师闻之，度水而解。于是追击之，遂取所亡封内故境而引兵归。

(节选自《史记•司马穰苴列传》)

小题1:对下列句子中的词的解释，不正确的一项是(3分) ( )A.于是遂斩庄贾以徇三军徇：示众

B.士卒次舍　　　　次：按次序

C.士卒暴露于境暴露：日晒夜露

D.身自拊循之拊循：抚慰安抚

小题2:以下句子编为四组，全都表现穰苴能“附众”“威敌”的一组是(3分)( )

①身与士卒平分粮食 ②援桴鼓之急则忘其身

③愿得君之宠臣，国之所尊，以监军 ④争奋出为之赴战。晋师闻之，为罢去

⑤燕师闻之，度水而解 ⑥遂取所亡封内故境而引兵归A.①②⑤B.③④⑥C.②③④D.④⑤⑥

小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是(3分) ( )A.晏婴识才举荐，齐王能纳谏任贤，使穰苴的才能得以发挥，未战而屈人之兵。

B.穰苴很有谋略，请派国君的宠臣为监军，又逆君命将他斩首，借此附众、立威。

C.穰苴体恤部下，恩威并施，身先士卒，一战而击退晋、燕之师，尽复“所亡封内故境”。

D.穰苴出身低微，但在国家危难时刻挺身而出，请缨抗敌，表现了“位卑未敢忘忧国”的精神。

小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)景公召穰苴，与语兵事，大说之，以为将军，将兵捍燕晋之师。(5分)

译文：

(2)约束既定，夕时，庄贾乃至。穰苴曰：“何后期为?”(5分)

译文：

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【答案】

小题1:B

小题2:D

小题3:A

小题4:(1)齐景公召见了穰苴，跟他共同议论军国大事，齐景公非常高兴，立即任命他做了将军，率兵去抵抗燕、晋两国的军队。

(2)规章号令已经制定，日暮时分，庄贾才到来。穰苴说：“为什么约定了时间还迟到呢?”

试题分析：

小题1:次：驻扎。

小题2:排除①②③，①是表现其“附众”的原因，也不能表现其“威敌”，②是庄贾作为监军应该履行的职责，③是穰苴向景公的请求。

小题3:B“忤逆君命将他斩首”有误，斩首应在君命出来之前，谈不上“忤逆君命”C“一战”不对，齐师是不战而胜;D“挺身而出，请缨抗战”错，是晏婴举荐，“表现了位卑未敢忘忧国”的精神牵强。

小题4:注意重要的文言现象：(1)说：通“悦”，译成“高兴”。将：动词，率领，带领，捍：抵抗、抵御、抗拒。(2)约束：名词，规章号令。乃：才。期：约定(时间)。

点评：一、人物传记是高考中常考的文体，这类文章一般不会太深奥，符合高考“浅易”的要求。二、文言实词题都是课内知识迁移，与教材结合紧密。三、翻译题句子选得很好，包含的文言现象多，有利于学生深入理解文本。

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　　正确答案

试题分析：本题主要考查商鞅变法的相关知识内容。题干提供了关键信息：“公元前350年”。结合所学知识可知，公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法，法令规定：国家承认土地私有, 允许自由买卖；②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；③根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；④建立县制，由国君直接派官吏治理。据此可知，ABC选项都有发生的可能性，由于商鞅变法重农抑商，凡因从事工商活动而贫穷的，全家一并没为官奴婢，因此D选项不可能发生。选项中D符合题意，故选D。

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辛亥革命最大的历史功绩在于

A．建立起资产阶级共和国B．推翻封建君主专制制度

C．打击帝国主义侵略势力D．促进民族资本主义发展

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答案

B

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解析：

本题考查对辛亥革命功绩的掌握和理解。辛亥革命推翻了清王朝，结束了我国两千多年的封建君主专制制度。

辛亥革命含义：

广义上的辛亥革命指以孙中山为首革命党人为推翻清王朝、建立资产阶级共和国而进行一系列的努力。

狭义上的辛亥革命指1911年武昌起义。

中国2010年上海世博会选址位于___之间的滨水区域，并沿黄浦江两岸进行布局。

A。杨浦大桥和徐浦大桥

B。南浦大桥和卢浦大桥

C。卢浦大桥和奉浦大桥

D。卢浦大桥和杨浦大桥

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B

中学生的根本活动准则是（    ）

A．宪法

B．中学生日常行为规范

C．中华人民共和国刑法

D．义务教育法

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答案

A

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解析：

明确宪法是一切团体、组织和全体公民的最高行为准则。

考点名称：宪法是国家的根本大法

宪法定义：

依法治国的核心是依宪治国。宪法规定了国家生活中带有全局性、根本性的问题，是国家立法活动的基础。宪法是我国的根本大法，具有最高的法律地位，是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。

宪法内容上：

规定国家生活中的根本问题：国家的性质、根本制度，国家的根本任务，国家的根本政治制度、基本经济制度，公民的基本权利和义务，国家机关的组织与职权，国家的标志等国家生活中的根本问题

从效力上看：

宪法具有最高的法律效力：

①宪法在法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。

②宪法是其他法律的立法基础和立法依据。宪法为母法，普通法律为子法。

③宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力。法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效。

④宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

从制定和修改程序上看：

宪法比普通法律更严格。其目的是保障宪法的权威性和稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。

国家机关和国家工作人员行使国家权力受宪法的严格规范和限制。表现在：各级国家机关和国家工作人员不得做宪法和法律禁止做的事；不得拒绝做宪法和法律规定做的事；不能做宪法和法律未授权的事。

默写古诗《元日》。

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答案

爆竹声中一岁除，

春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，

总把新桃换旧符。

考点名称：诗词默写

诗词默写:

熟练掌握所要背诵的诗句并注意正确书写。

小学需要掌握诗文：

1.汉乐府《江南》：

江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

2.北朝民歌《敕勒歌》：

敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

3.骆宾王《咏 鹅》：

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

4.李峤《风》：

解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

5.贺知章《咏柳》：

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

6.王之涣《凉州词》：

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

7.王之涣《登鹳雀楼》：

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

8.孟浩然《春晓》：

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

9.王翰《凉州词》：

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

10.王昌龄《出塞》：

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

11.王昌龄《芙蓉楼送辛渐》：

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

12.王维《鹿柴》：

空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

13.王维《送元二使安西》：

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

14.王维《九月九日忆山东兄弟》：

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

15.李白《静夜思》：

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

16.李白《古朗月行》：

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

仙人垂两足，玉树和团团。白兔捣药成，问言与谁餐。

17.李白《望庐山瀑布》：

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

18.李白《赠汪伦》：

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

19.李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

20.李白《早发白帝城》：

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

破译甲骨文是中华史前文明溯源工程的重要项目。正如学者朱彦民所说:“如果破解了一个甲骨文,就带活了一大批甲骨文书,也就能让我们更了解当时的历史。”但要破译这些甲骨文,又需要充分了解殷商时代宗教信仰、社会习惯、乡风民俗等知识,这恰恰是甲骨文隐藏起来的历史。这充分说明甲骨文
A. 是现存中国最古老的成熟文字
B. 反映了殷商时期的宗教信仰
C. 承载了商代及早期国家的信息
D. 成为研究中国文字重要的资料

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　　正确答案

本题考查学生获取材料信息的能力。根据材料“要破译这些甲骨文，又需要充分了解殷商时代宗教信仰、社会习惯、乡风民俗等知识”，说明要破解甲骨文就要了解商代乃至商代之前的历史，故选C。A选项认为甲骨文是现存中国最古老的成熟文字，在材料中无法体现，故排除A。甲骨文不仅含有宗教信仰的信息，还包含社会习惯、乡风民俗等知识，表述不完整，不如C项具体，故排除。D项与材料的信息表述不符，材料主要讲述甲骨文与历史的关系，故排除D。

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2015年5月，中共中央颁布《中国共产党统一战线工作条例（试行）》，将民主党派基本职能拓展为_____。

A.参政议政、民主监督

B.参加中国共产党领导的政治协商

C.服务社会

D.利益表达与协调关系

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答案

AB

作为“父辈”，自己就像一棵树，高大而正直，身披霞光，会激起你心里巨大的水花，你会有一种甜蜜的沉重和責任感;那汪从未滑过阴影的眸子，会增添你奋斗的冲动和正义感下面是小编整理的光荣的父辈阅读答案，一起来看看吧。

光荣的父辈阅读原文及试题

①近来屡被问及，儿子出生，你有何变化?

②我想了想，说，儿子到来，我的忧愁成倍增加。这不完美的生活环境，这不及格的现实世界，这群不称职的父辈，为新生命埋伏了太多的敌人。而婴儿却被蒙在鼓里，他们从完美的大自然母腹中，从最柔软的乌托邦里，满心欢喜地跑来，嘴角挂着幸福的微笑。

③婴儿，那么“小”又那么“新”，这让他们有了一抹无辜和神圣，足以让天下人心生爱怜并自惭形秽。在赤裸的婴儿身上，你看不到年份、时代和社会的蛛丝马迹，今天“哇哇”大哭的这个婴儿，和一千年前的那个婴儿是同一个，并无二致，博客上，有网友留言，说：“你头像的娃娃照片和我家娃姓特像!”我激动地回复：“婴儿都非常像，我觉得，婴儿是天下人共同的孩子……”生命在很小很小的时候，都非常像，他故意让你分不清谁是谁家的，这很好，这样，孩子就能轻易缴获天下人的爱怜。是的，自从儿子降生，我看每个婴儿的目光都是一样的，心里的柔软都是一样的。那微小的体重，会激起你心里巨大的水花，你会有一种甜蜜的沉重和責任感;那汪从未滑过阴影的眸子，会增添你奋斗的冲动和正义感，你会陡然觉得，作为“父辈”，自己就像一棵树，高大而正直，身披霞光

④儿童节前，一家报纸约我写点话，给初来乍到的小人儿，其实，我对孩子没啥可说的，我想的是自己的同类——为人父母者。

⑤在家庭单元内，在一对成人和亲子之间，爱，显得崇高而结实，每个人都爱怀里的孩子，孜孜以求

他的前途和未来，皆甘愿含己哺子，以自己的亏损来滋补孩子。但若换个角度，跳出血缘和家族，论及所有父母和所有孩子，一代人和下代人之间的全盘关系时，荒谬来了，这群父辈竟是最自私，冷漠，贪婪和不可理喻的。睁眼看看吧，他们决心把一个怎样的世界交付给后代呢?疯狂地采掘、吞噬、排泄、挥霍，毁坏、透支，江河、土壤、森林、矿产、能源，海洋乃至大气……除了亿万吨垃圾，他们可曾想给后代留下什么?可居住土地锐减，大量淡水被污染，也许将来，连新鲜空气都要像牛奶一样装进袋子里了，谁有钱谁就多吸几口。难道我们今天对孩子的期许，对其学业和智力的督促，就是指望在未来的生存大战中，自家孩子能优先享受那袋空气吗?

⑥是时候了，我们该超越血缘和家族对“爱”的观念的限制，换一种大视野和大逻辑，用“家园”替代“家庭”，用“家国”替代“家族”，让“爱”在天下父母和天下孩子之间重新铺开，这才是父母能给孩子的大爱。

⑦我们能给孩子的最贵重的礼物是什么?不是存折、股权、房产、门第，是尚能提取的蓝天。净水、森林、祖宗家底!是一个被健康的制度、法律、契约、美德所扶正的杜会!你以为他躲得过贫国即能躲过毒大米，毒豆芽、毒牛奶、毒空气吗?后人可重复我们的爱，但不应重复我们的恨，不应重复我们的愤怒和冒烟的心情。

⑧当现在的生活在很多方面不及格时，我想，我们必须奋斗，必须投身于改变，有些任务应在我们这代人身上完成，否则在未来人的眼里，我们将不是让人尊敬的老人，我们将配不上岁月的爱戴。怀抱决心、共识和紧迫感行动起来，为天下孩子尽一项集体义务。这样的一代父辈，才能分娩出下一梯队的美好人生，我们对子孙的祝福才诚实有效，我们才是怀揣真爱的父辈，才是光荣的一代父辈。

(原文/王开岭，基于命题需要改写)

14.第②段中，作者面对新生命的降临却说“我的优愁成倍增加”，请简要概括其原因。(4分)

15.第③段中，作者强调婴儿的相同相似，其意图是什么?(6分)

16.第⑤段中，作者说“荒谬来了”，这里的“荒谬”指的是“父辈”什么样的行为?请简要概括。(4分)

17.作者认为，“父辈”该怎么做才算是“光荣的父辈”?请结合⑥～⑧段内容分条概括。(6分)

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光荣的父辈阅读答案：

14.新生命将面临很多危险却浑然不知。

15.(1)点明“婴儿是天下人共同的孩子”。(2)唤醒“父辈”对天下孩子的责任。

16.一方面谋划孩子的前途和未来，另一方面却破坏天下孩子的前途和未来。

17.(1)超越血缘和家族去爱天下孩子(改变观念)。(2)给天下孩子一个良好的生存空间(奉献礼物)。(3)赶快行动起来去改变现状(做出行动)。