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2023年安徽省合肥市长丰县事业单位考试题目及答案解析(三)

2022-11-30 00:15:19 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

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2023年安徽省合肥市长丰县事业单位考试题目及答案解析(三)

1.

1840年3月,英国对华棉织品出口商、曼彻斯特商会主席莫克维卡在致英国首相巴麦尊的信中说:“是他们自己陷入了错误的处境,通得我们不得不走上为国家所受的侮辱、为个人所受的委屈要求补偿的地步。”信中观点反映了(  )
A.中英通商不畅终成祸端
B.英国意欲掩盖发动战争的侵略性
C.文明的差异必然产生碰撞
D.虎门销烟打破了中英良性交流通道

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  正确答案

材料中英国人认为要对中国采取措施。以保障他们对华的通商贸易。这是想掩盖他们侵略中国的事实,故B正确;当时中英之间是有通畅的商业贸易的。材料中英国商人是为鸦片贸易进行辩解,故A不正确;材料看不出中西文明的差异,故C不正确;材料看不出虎门销烟,打破了中英之间的良性贸易产生的影响,故D不正确。

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  暂无

2.

“民众以为清室退位,即天下事大定,所谓‘民主共和’则取得从来未有知名义而已。至其实质如何,都非所问。”这说明
A. 辛亥革命具有坚实的群众基础
B. 新文化运动具有历史必要性
C. 国民革命结束了君主专制制度
D. 君主立宪制得到民众的普遍支持

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  正确答案

试题分析:根据题干信息“所谓‘民主共和’则取得从来未有知名义而已。至其实质如何,都非所问。”,说明辛亥革命虽然推翻了清政府,但是民众并不真正理解民主共和的内涵,说明思想有待解放,而这正说明新文化运动具有历史必要性,故选B。辛亥革命缺乏坚实的群众基础,排除A。结束了君主专制制度的是辛亥革命,国民革命是后来国共第一次合作,以“打倒列强、除军阀”为目标,排除C。D与题干信息以及史实不符。

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  暂无

3.

“今天争取抗战胜利的中心关键,是在使国民党发动的抗战发展为全面的全民族的抗战。只有这种全面的全民族的抗战,才能使抗战得到最后胜利。”这段话出自(           )

A. 洛川会议

B. 《自卫抗战声明书》

C. 国共合作宣言

D. 中共七大

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答案

A

解析

由“使国民党发动的抗战发展为全面的全民族抗战”可以判断中共的主张是在七七事变发生,国民党军队奋起抗战的情况下,为促成国共合作,实现全民族抗战而提出的,中共洛川会议的制定了全面抗战路线,故选A; 1937年8月《自卫抗战声明书》声明“中国为日本无止境之侵略所逼迫,兹已不得不实行自卫,抵抗暴力。”,它标志中国政府正式进入抗战,全国抗战终于实现,排除B。1937年9月22日,国民党中央通讯社发表了《中国共产党为公布国共合作宣言》。第二天,蒋介石发表讲话,事实上承认了中国共产党的合法地位。这标志着国共第二次合作的实现和抗日民族统一战线的正式建立,排除C;1945年春,中共七大召开时全民族的抗战已经开始,不符合题意,故D错误。

扩展知识

1936年,日本华北驻屯军以卑鄙的手段占领丰台,将下一个目标定在了卢沟桥。七七事变爆发前夕,北平的北、东、南三面已经被日军控制:北面,是部署于热河和察东的关东军一部;西北面,有关东军控制的伪蒙军8个师约4万人;东面,是伪“冀东防共自治政府”及其所统辖的约17000人的伪保安队;南面,日军已强占丰台,逼迫中国军队撤走。

这样,卢沟桥就成为北平对外的唯一通道,其战略地位更加重要。为了占领这一战略要地,截断北平与南方各地的来往,进而控制冀察当局,使华北完全脱离中国中央政府,日军不断在卢沟桥附近进行挑衅性军事演习,一场暴风雨即将来临。

七七事变的整个过程清楚地表明,它是日本政府、财阀、政党的共同意志,绝不是什么日本少数军人牵着军部、政府的鼻子走。它是日本大陆政策的必然发展和有计划有准备的行动,是日本长期以来侵华野心的最终全面实施,也绝不是什么偶然事件。中国已经丧失了台湾、澎湖列岛和东北等一系列领土于日本侵略者之手,日本还霸占了中国剩余领土内一系列军事、经济主权,更甚而要侵占华北,中国已经到了忍无可忍、不得不还手的最后地步了。日本知道中国已经不可能再有任何的退让,渐进式的蚕食已经走到了尽头,再也行不通了。为此,日本急不可耐地抛弃了渐进式蚕食的方法,为了实现预定的大陆政策,对中国开始全面出击,企图根本上灭亡中国。然而,侵略者总要给自己粉饰一下,说什么是由于中国的“反日”行为才造成了日本的被迫反应——简直是一派胡言,潜台词无非是“中国应该顺从地接受日本的统治、占领和奴役”。而这,只能是日本侵略者自己的梦想罢了。

4.2014年,塞尔维亚国家旅游局推出“一战百年纪念游”活动,以铭记历史, 反思教训。回望百年前的欧洲,虽已变成一只“火药桶”,但当时引爆这个“火药桶”只是一点“火星”。它就是( )
A. 涂油子弹事件
B. 萨拉热窝事件
C. 波士顿倾茶事件
D. 国会纵火事件

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  正确答案

试题分析: 本题主要考查学生对第一次世界大战的准确识记。依据已学知识可知,1914年6月28日,奥匈帝国皇太子斐迪南大公参加指挥一次军事演习。演习以邻近的塞尔维亚为假想敌人。演习结束后,斐迪南夫妇乘坐敞篷汽车进入市区,当斐迪南夫妇的汽车行驶到一个拐角处时,一个秘密组织成员,普林西普立刻冲上前去,向斐迪南夫妇开枪射击。结果斐迪南夫妇双双毙命,普林西普被捕。这就是著名的“萨拉热窝事件”当时谁也没有想到,就是这样一个偶发事件成了第一次世界大战的导火线,故选D。

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  暂无

5.

辛亥革命后,大街上不时能听到“先生”、“同志”的称呼,这表明( )
①西方民主平等思想由理念化为行动
②近代中国社会习俗出现了新陈代谢
③列强对中国文化侵略不断加剧
④重大历史事件是社会习俗变迁的重要推动力量
A.
①②③
B.
①②④
C.②③④
D.
①②③④

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  正确答案

试题分析:握手、鞠躬礼、“先生”“同志”的称呼,取代了以往封建时代的跪拜礼、“大人”“老爷”等称呼,表明辛亥革命推动了社会生活习俗的进步变迁,实际体现了西方民主平等思想,①②④都表述正确,③在题干中无从体现。

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  暂无

6.

一般情况下,( )以上地震人才有感觉,称为有感地震。

A. 2.0级

B.3.0级

C.5.0级

D.6.0级

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答案

A

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解析:

2级以上的地震才能称为有感地震。有感地震是指震级大于2级到小于4级,在这个级数之间,通常都是人们感觉到的、但未直接造成人员重伤和死亡以及显著财产损失的地震。

扩展知识

根据有感地震就其造成人的感觉程度,可以分为三种:

1、轻微有感烈度在3-4度。3度地震时,室内静止或居住楼上的人有感觉,悬挂物微动。4度时,室内多数人,室外少数人有感觉,少数人梦中惊醒,悬挂物明显摆动,器皿作响。

2、明显有感烈度达到5度,室内人普遍、室外多数人有感觉,多数人梦中惊醒,不稳定器物摇动或翻倒。

3、强有感烈度在6度以上,在6度时,多数人站立不稳,少数人惊逃户外。在7度时,骑自行车的人有感觉,行驶中的汽车驾乘人员有感觉。在8度时,大多数人摇晃颠簸,行走困难。

7.

【题目】《史记·仲尼弟子列传》记载:“故子贡一出,存鲁,乱齐,破吴,强晋而霸越。子贡一使,使势相破,十年之中,五国各有变。”材料反映了当时( )

A. 诸侯国的命运取决于读书人的智慧

B. 儒家思想被各国统治者所采纳

C. 知识分子阶层对政局产生重大影响

D. 百家争鸣加剧诸侯争霸的态势

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【答案】C

【解析】试题解析:本题主要考查百家争鸣,旨在考查正确解读材料的能力。题干中强调的是“子贡”的历史作用,即“存鲁,乱齐,破吴,强晋而霸越”所以符合题意的是C项,A项错误,儒家思想在战国时期没有被采用,排除B项,战国时期的局势促进了百家争鸣的发展,排除D项。

8.

  判断题

  对一个真实的棋局,象棋大师的记忆准确率或复盘超过六成,而业余棋手不到两成,这充分说明加工深度对记忆容量有很大的影响。( )

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  正确答案:错误

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  [华图教育题目解析]:本题考查记忆的影响因素。蔡斯和西蒙对象棋大师、以及棋手和业余新手的棋局记忆能力进行了研究,结果发现:对于一个随机设置的棋局,大师、一级棋手和业余新手的回忆正确率没有差别;而对于一个真实的棋局,大师的记忆准确性为64%,一级棋手为34%,业余新手只有18%。研究者认为,之所以产生这种差别是因为在真实的棋局中,高水平的大师和一级棋手可以利用丰富的经验发现和建立棋子之间的关系,形成组块。而在随机摆放的棋局中,大师和一级棋手的经验就很难发挥作用了。由此可见,个体的知识经验对记忆容量有很大影响。而不是加工深度对记忆容量有很大的影响。故题干表述错误。

9.为解放长江以南各省奠定基础的战役是( ) A、辽沈战役
B、平津战役C、淮海战役
D、渡江战役

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  正确答案

试题分析:本题主要考查学生对淮海战役有关知识的记忆。辽沈战役刚刚结束,在刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林等指挥下,又发起了淮海战役。中原解放军和华东解放军,在以徐州为中心的广大地区,同国民党军队进行又一次主力决战。淮海战役的胜利,奠定了解放长江以南各省的基础。

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  暂无

10.

1978年,我国高等院校恢复了原有的职称制度。至1981年,全国高校超过13万名教师提升和明确了职称。其中,提升教授2400多人,副教授20700多名,讲师116100多名,这一变化
A. 体现了改革开放后高校整体教学水平的提升
B. 是国家“尊重知识、尊重人才”的核心标志
C. 标志着教育界“拨乱反正”工作的完成
D. 适应了新时期社会主义经济建设的需要

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  正确答案

根据题干结合所学可知,高校职称制度改革有利于提高高校教师的积极性,有助于新时期社会主义建设人才的培养,故D项符合题意。A项,题干现象不能说明高校教学水平的整体提升,排除。B项,“尊重知识、尊重人才”的核心标志并非高校职称改革,排除。C项,恢复高考标志着教育界“拨乱反正”完成,排除。

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  暂无

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