“群策为之则无不成.群力举之则无不胜. 从人民群众中凝聚智慧和力量.是近年来我们党不断强调的执政用权理念.是新形式下发展和赢得新的发展机遇的基本途径.这是因为
①人民群众的实践当中蕴藏着无比的智慧和巨大的力量
②人民群众是社会实践的主体
③人民群众是社会财富的创造者
④人民群众是历史的创造者
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④

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　　正确答案

群策为之则无不成.群力举之则无不胜。从人民群众中凝聚智慧和力量是近年来我们党不断强调的执政用权理念，是新形式下发展和赢得新的发展机遇的基本途径。这是因为人民群众是社会实践的主体，是社会财富的创造者，人民群众的实践当中蕴藏着无比的智慧和巨大的力量，①②③适合题意；④说法正确不是本题的原因，排除；故本题答案选A。

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　　暂无

国家开始实施西部大开发战略的时间是（）。

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答案

西部开发办于2000年3月正式开始运作。

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解析：

“西部大开发”是中华人民共和国中央政府的一项政策，目的是“把东部沿海地区的剩余经济发展能力，用以提高西部地区的经济和社会发展水平、巩固国防。”2000年1月，国务院成立了西部地区开发领导小组。由时任国务院总理朱镕基担任组长，时任国务院副总理担任副组长。经过全国人民代表大会审议通过之后，国务院西部开发办于2000年3月正式开始运作。

扩展知识

2006年12月8日，国务院常务会议审议并原则通过《西部大开发“十一五”规划》。目标是努力实现西部地区经济又好又快发展，人民生活水平持续稳定提高，基础设施和生态环境建设取得新突破，重点区域和重点产业的发展达到新水平，教育、卫生等基本公共服务均等化取得新成效，构建社会主义和谐社会迈出扎实步伐。2012年2月，国家发改委官员对西部大开发十二五规划进行解读，明确了战略部署的基本战斗思路。

依法治国是党领导人民治理国家的（ ），法治是治国理政的（ ）。

A.基本方略　基本方式

B.基本方略　基本途径

C.基本途径　基本方略

D.基本要求　基本方略

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答案

A

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解析：

依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 全面依法治国涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面,是关系我们党执政兴国、关系人民幸福安康、关系党和国家长治久安的重大战略问题,是我们党领导人民治理国家的基本治国方略。 

扩展知识

2017年10月18日，习近平同志在十九大报告中指出，成立中央全面依法治国领导小组，加强对法治中国建设的统一领导。各级党组织和全体党员要带头尊法学法守法用法，任何组织和个人都不得有超越宪法法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法。

小学三年级五一劳动节作文300字

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答案

五一即将到来，各个学校也要开始放假了，那么大家有没有积累到一些劳动节的作文素材，今天小编为大家带来小学三年级五一劳动节作文300字范文，希望对大家有帮助，下面就跟着小编一起来看看吧。

小学三年级五一劳动节作文300字

篇一

5月1日，是我的生日。我和爸爸妈妈要去北京旅游。

这天是一个空气晴新的日子，我们去飞机场买了票。飞机票买好了，我们一起

登上飞机，飞机起飞了，我坐在飞机上一边想着师机是多么伟大呀。既然能把这么大的一架飞机在空中自由飞行。可想师机的生体多棒啊。正在我想得入神时，礼仪小姐来到我面前。我说：“阿姨您知道飞机几天才到达北京啊?：”阿姨说：“再过半天才能够到达北京呀!

终于来到了北京，我和爸爸，妈妈牵着手来到了万里长城，万里长城是多么壮观，多么雄伟啊!我听妈妈说：“万里长城的长度大约是一亿加上九十九米。这里真是个好地方!

晚上，我们去******广场。******城楼金碧辉煌，光彩夺目。广场四周有五颜六色的霓虹灯。川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌。

北京的景色让我真难忘，我爱北京!

篇二

“五一”劳动节终于到了，放假了，街上的人自然就多了起来，放假第一天街上已经人山人海，尤其我去步行街的时候，那里的人，摩肩接踵的，感觉我都快走丢了。

“五一”劳动节三姑妈和四姑妈打算跟我买一件裙子和一双凉鞋，我可高兴了!我们来到娃哈哈服装店，我看中了一件公主裙，公主裙是白色的，三姑妈让我去试一试，不一会儿，我走出来了，三姑妈问我喜不喜欢这件裙子，我说“喜欢”。

可是大姑妈又让我试一件裙子。上面半身有红白相间的条子，下面半身是白色的，还有荷包，还有腰带，我去试，不过一会儿，我出来了，姑妈都说穿在我身上很好，就跟我买下了。然后，又跟我去买鞋子，我看中了前面有条子，条子上面有个爱心，爱心上面写着英文字母，是：mgt.颜色是粉红色的，我可喜欢了!四姑妈跟我买下了。我们一直从上午9点玩到下午3点钟，

“五一”劳动节玩得真开心!还受到了礼物，真是让人开心!

篇三

五一到了，姥姥让我去她家摘樱桃吃，我高兴极了，缠着爸爸立即就要去，爸爸被我缠得无计可施，终于答应了我的要求，我恨不得马上就飞到姥姥家。

不一会，我们就到了姥姥家，我连屋都没进，就直奔樱桃树下，我抬头一看，樱桃树上挂满了樱桃，一个个樱桃象水晶一样光亮，有红的，有桔黄的，有白的，还有淡红的。我来不及细看，上了樱桃树，随手摘了一大把，用水冲了一下，就丢进嘴里，顿时，一股清香带酸的味道钻井了我的心里，显然这些樱桃没熟，我看见爸爸和妈妈摘得双大双红、吃上去那么甜，我不服气，刚想上树再摘，爸爸叫住我说：“红的樱桃才是熟透的”。我又上了树，按爸爸说的去摘红的大的，不一会，我摘了满满一篮子樱桃，用水冲好，放进嘴里，甜津津的，一点也不酸，我连忙给爷爷、姥姥吃，爷爷、姥姥都说：“尚文摘得可真甜啊!”爷爷妈妈吃了我摘的樱桃也说甜。我心想：明年我还要来摘樱桃吃。

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在社会风俗方面，民国时期实现剪辫易服和废止缠足的主要方式是
A.维新派人士推动
B.报刊宣传引导
C.市民自发组织
D.政府颁布法令

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　　正确答案

试题分析：本题主要考查社会风俗的变迁的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。民国时期维新派人士退出了历史舞台，排除A；民国时期，为了革除陋俗，是通过政府颁布法令强制推行的，所以选D,排除BC。

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在菲律宾的马克塔岛，有一块关于航海家麦哲伦的双面碑。碑文正面记载着“当地人在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他们的首领—麦哲伦”；碑文背面记载着“麦哲伦的船队于1522年返抵西班牙，第一次环球航海就这样完成了”。据此可知，麦哲伦船队的行为
A.开启亚太殖民主义罪恶先例
B.将菲律宾最终沦为殖民地
C.具有破坏与进步的双重影响
D.推动了当地社会经济发展

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　　正确答案

从材料“当地人在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他们的首领—麦哲伦”说明麦哲伦被杀是因为菲律宾人认为麦哲伦是殖民入侵者；从材料“麦哲伦的船队于1522年返抵西班牙，第一次环球航海就这样完成了”说明麦哲伦的行动促成世界的进步，因此麦哲伦船队的行为具有破坏性和进步的双重影响，答案为C。A表述不全面，排除。菲律宾最终沦为殖民地是在麦哲伦船队之后的16世纪60、70年代，与材料内容不符，排除B。D表述不全面，排除。

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量词大派对。

一(     )帐篷    一(     )轮船    一(     )海风    一(     )破帆

一(     )围巾    一(     )山羊    一(     )铁棒    一(     )木桩

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答案

顶   艘   阵   张

条   只(群)   根   截

考点名称：词性

词性:

指作为划分词类的根据的词的特点。现代汉语的词可以分为12类。

实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。

虚词：副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。

量词：量词是表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动量词。

1、名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。

单位量词表示事物的单位，如“个、张、、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇”等；

度量量词表示事物的度量，如“寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米”。

2、动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如“次、下、回、趟、场”。

　　单选题

　　“近朱者赤，近墨者黑”为教师提高自身师德修养提供了哪种启示？（ ）A志存高远，订立较高的目标 B谨慎小心，不放过工作中的任何细节C锲而不舍，勇于面对职业挑战D严于律己，自觉抵制不良作风

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　　正确答案：D

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　　[华图教育题目解析]：“近朱者赤，近墨者黑”指靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。“严于律己，自觉抵制不良作风”指严格要求自己，自觉抵制有害于自己师德修养的客观环境，D项正确。A、B、C三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为D。

晋商中的一位重要代表人物王现曾经说过:“夫商与士，异术而同心。故善商者，处财货之场，而修高洁之行，是故虽利而不污……故利以义制，名以清修，格守其业，天之鉴也。”这反映出（ ）
A.儒家义利观制约晋商发展
B.商品经济催生出新的义利观
C.淡泊名利成就了晋商事业
D.儒家思想影响晋商经营理念

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　　正确答案

试题分析：本题考查的是儒家思想与商业的关系，旨在考查解读材料，正确认知的能力。根据材料信息，题干中晋商提到“修高洁之行，是故虽利而不污”、“利以义制，名以清修，格守其业，天之鉴也”，可知作者强调的是自修、义等思想，可见儒家思想影响了晋商的经营，D项符合题意，正确；A项中的“制约”，与题意不符，排除；、B项中的“催生”，与题意不符，排除；C项中的“成就”，与题意不符，排除。故选D。

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以下主张,体现文艺复兴时期人文主义思想的是
A.“君权神授”
B.以人为中心
C.以神为中心
D.“人有高低贵贱之分”

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　　正确答案

本题考察学生对文艺复兴概念的理解，文艺复兴的核心思想是人文主义，以人为中心，歌颂人，赞美人，强调人和人性，提倡人文主义精神的社会运动只有文艺复兴了，A,C,D项都是在以上帝和神学或追求等级制度为中心，违背了人文主义精神，因此排除，B项把人放在了首要地位，歌颂人的伟大，赞美人的智慧，因此本题选B。
点评：本题难度适中，考查学生对历史问题的理解能力，文艺复兴运动以人为中心，把人放在首位，有利冲击了封建神学，有利于人们思想的解放，对以后的启蒙运动起来重要的作用，理解和解决历史问题是历史能力要求中的重要一项，提醒同学们对一些重要的历史概念要进行其外延和内涵的深入分析和理解，全面系统的去把握历史问题。

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