读史悟新道，要在增长才干上下功夫。历代智者仁人读史的另外一个好的传统，是经世致用，即致力于达到著名历史学家汤因比所说的那种境界：“任何历史都是当代史”。读史与经世致用之间，有一个将取自历史的思想、知识、信息、经验乃至教训，转化为个人才干，即转化为真正属于自己的明辨是非的素养、察人观事的眼光、鉴往知来的思维、知行合一的能力等等的过程。这是一个艰苦的思考、领悟、提高、实践、反馈和修正的过程。例如，通过理解中国历史上农民与土地的关系演变对于朝代更替的作用，认识近现代化过程中世界范围内土地作为核心生产要素的地位为资本所取代、农民转变为工业劳动力、城乡对立运动的经验教训，经过结合实际的研究和转化，就会使我们的党员领导干部对处理“三农”问题、工业化与城镇化过程中的土地问题、缩小城乡差距问题等等，持更加审慎的态度，用更加务实的思维，行更加有效的措施。

　　读史悟新道，要在增强使命感上下功夫。前人的作为表明，读史能够扩胸襟、增抱负、强使命。我们的党员领导干部对民族和国家的兴衰存亡负有不容推诿的责任，要确切认识和履行这种责任，读史有莫大的益处。中国在古代世界发展进程中曾经的辉煌，在近代世界翻天覆地变迁中无奈的衰落，以及由这种落差带来的民族屈辱，所有这些，都能使我们更加清醒地意识到实现中华民族伟大复兴的历史使命感。近代科技革命和工业化一次又一次的历史机遇，与积贫积弱的中华民族擦肩而过的沉痛历史教训，能够使我们进一步感受到党中央强调的历史机遇期和“要抓住机遇而不可丧失机遇”的号召，具有何等沉甸甸的历史分量!

　　读史悟新道，要在提高执政能力上下功夫。古人先辈如此重视治史读史，从国家的视角看，无外乎“以古为鉴，可知兴替”，正如《资治通鉴》书名开宗明义的那样，“鉴于往事，资于治道”。党员干部尤其是党员领导干部群体读史，必须以资政为导向。习近平指出：“学习和总结历史，借鉴和运用历史经验，是我们党一贯重视并倡导的做好领导工作一个重要的思想和方法”。在读史过程中，我们要着力于把握规律、明了大势、借鉴经验、汲取教训，增强执政的本领。(肖勤福) 

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