2017-05-25 10:51:35 河南教师招聘网 //ha.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:河南特岗教师招聘网
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18.我国将九年义务教育全13制小学、初级中学“教学计划”改为“课程计划”的文件颁布于( )
A.1985年
B.1992年
C.1993年
D.1994年
19.“随机应变”是思维的( )品质。
A.广阔性
B.独立性
C.灵活性
D.逻辑性
20.下列不属于学校法律关系的是( )
A.学校与学生
B.学校与家长
C.学校与教师
D.学校与政府
二、填空题
1.舒茨的人际关系理论把人的需要分为包容需要、控制需要和___________。
2.奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成:认知的内驱力,自我提高的内驱力和___________。
3.学生的认知差异主要包括认知方式差异和___________。
4.师生在社会道德上是___________的关系。
5.我国教师的身份特征是___________。
6.我国教育目的的理论基础是___________。
7.教师的劳动特点是由其任务和职业角色的__________所决定的。
8.洛克的___________理论,奠定了洛克的个人本位论。
9.美国的___________倡导“发现学习法”。
10.人的智力呈___________分布。
三、判断题
1.教师应该给学生的想法划定一个“标准观念”或“标准做法”,只要学生的想法与此不同的,就是“错误观念”。( )
2.过去的教学评价用统一标准,单纯以量化结果进行教学评比,违背了教学发展规律。( )
3.心理健康的定义之一是:一种生活适应的良好状态。( )
4.损害的发生不是教育法律救济的前提。( )
5.心理学的研究对象是人的行为。( )
6.“三角形的内角和等于180°”属于条件性知识。( )
7.教师的有效指导是研究性课程成功实施的基本条件。( )
8.测验的效度是指一个测验经过多次测量后所得结果的一致性程度。( )
9.德育就是政治教育。( )
10.气质和性格都是有好坏之分的。( )
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