2017-05-25 10:51:35 河南教师招聘网 //ha.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:河南特岗教师招聘网
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三、判断题
1.×。解析:题中所述不符合素质教育的要求,也不利于学生的发展。
2.√。解析:教学工作与其他职业相比具有其特殊性,采用统一标准单纯以量化结果进行教学评比不利于教学的进步。
3.√。解析:心理健康是个心体心理活动在自身及环境条件许可范围内所能达到的嘴角功能状态。一般来讲,心理健康具有以下标准:自我意识正确、人际关系协调、性别角色分化、社会适应良好,情绪积极稳定、人格结构完整。
4.×。解析:教育法律救济的前提是损害的发生。
5.×。解析:心理学是研究心理现象及其发生发展规律的科学。
6.×。解析:“三角形的内角和等于180°”属于陈述性知识。
7.√。解析:研究性学习课程倡导学生对课题的自主选择与主动探究,但是学生在自主探究中离不开教师的指导,教师的指导是否有效决定着研究性课程实施的成败。
8.×。解析:题干所指的是测验的信度。
9.×。解析:德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动。狭义的德育专指学校德育,也包括对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响。
10.×。解析:气质没有好坏之分。
四、简答题
1.【答案要点】
(1)合理地没计问题;
(2)面向全体学生提问;
(3)目的明确,把握好时机;
(4)提问的语言要准确,具有启发性;
(5)提问的态度要温和目然;
(6)及时进行评价和总结。
2.【答案要点】
(1)班主任是班级建设的设计者;
(2)班主任是班级组织的;
(3)班主任是协调班级人际关系的主导者。
3.【答案要点】
(1)学习者必须具有有意义学习的心向;
(2)学习材料具有逻辑意义;
(3)学生认知结构中必须有适当的知识,以便与新知识进行联系;
(4)学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识与认知结构中有关的旧知识发生相互作用。
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