2012河南特岗教师招教小学教育理论模拟试卷(五)(5)

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　　模拟试卷(五)参考答案及解析

　　一、单选题

　　1.【答案】C。解析：杜威是实用主义教育学的代表人物。斯普兰格是德国教育学家和哲学家，他提出了性格类型说。拉伊是德国实验教育学的代表人物。赞科夫是实验教学论体系的创始人。

　　2.【答案】B。解析：春秋战国时期的私学发展是我国文化史上一个重要的里程碑。

　　3.【答案】A。解析：内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的，着重强调自身的遗传素质在身心发展中起决定作用。

　　4.【答案】A。解析：教育是促使科学技术再生产的主要途径。

　　5.【答案】B。解析：1986年颁布《中华人民共和国教育法》。

　　6.【答案】C。解析：教育工作是围绕教育目而展开的，教育目的既是教育工作的出发点，也是教育工作的归宿。

　　7.【答案】C。解析：理论联系实际原则是指教师在教学中，应使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识，并且引导他们运用新获得的知识去解决各种实际问题，培养他们分析问题和解决问题的能力。

　　8.【答案】D。解析：“学而时习之，温故而知新”是指学习按照一定的时间进行复习巩固，再学习新知识之前，应该对旧的知识进行温习，从而达到牢固地掌握，使新旧知识之间达到融会贯通。

　　9.【答案】B。解析：教学中不仅要传授学生知识，更重要的是发展学生的能力，“授人以渔”就是要培养学生应用知识的能力。

　　10.【答案】C。解析：新课程改革中提出的课程的三维目标是指“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”。

　　11.【答案】D。解析：学生具有主观能动性，在接受教育影响时也是如此。

　　12.【答案】D。解析：掌握学习教学模式认为：95%以上的学生在学习能力、学习速率、学习动机方面，并无大的差异，如果大多数学生都有足够的学习时间，接受了合适的教学，就能掌握世界上任何能够学会的东西。

　　13.【答案】A。解析：“看比赛”是典型的情景记忆。

　　14.【答案】A。解析：敢于承担责任是高成就动机者的特点之一。

　　15.【答案】A。解析：考查头脑风暴法的定义。

　　16.【答案】D。解析：概括是人脑把事物间共同的、本质的特征抽象出来的过程。

　　17.【答案】C。解析：现实型人格特征的人不重视社交，而重视物质的、实际的利益，他们遵守规则，喜欢安定，感情不丰富，缺乏洞察力。在职业选择上，他们希望从事有明确要求，能按一定程序进行的操作，如机械，电工技术等。

　　18.【答案】B。解析：“少年期”被称为危机期。

　　19.【答案】D。解析：对于学生的错误行为要正确引导，不可体罚、打骂。

　　20.【答案】C。解析：课程改革是深化教育改革的核心。

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