河南招聘教师面试数学试讲：小学五年级小数乘整数

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　　春天到了，三个小朋友相约去公园放风筝，每个风筝3.5元，但是他们不知道一共要付给老板多少钱?同学们能不能帮他们计算一下呢?现在大家分小组讨论一下，等下请同学回答讨论的结果。现在请后一排靠窗的男生回答一下，回答得很正确，请坐。他说：“用3.5+3.5+3.5=10.5(元)。”他是用加法来计算的，那么还有其他的计算方法吗?好的，请排中间的女生回答下。对，这种方法也是可以的，请坐。她说：“将3.5元换成3元5角，再将3×3=9(元)5×3=15(角)，9元+15角=10.5元。”答案和位同学相同，都是正确的。根据第二位同学的计算方法，大家思考一下如果将3.5元换成35角，那么该怎么计算呢?有没有同学能够计算出来呢?请中间的这样同学回答一下，很好，请坐。这样同学反应相当角，再把105角换成10.5元。接着我们一起用竖式表示一下刚才的结果，大家注意3.5元变成35角是扩大10倍，那么105角应缩小10倍变成10.5元。大家观察下这三种方法计算的结果是完全相同的。通过这个例子大家思考一下如何用竖式计算0.72×5呢?这里的0,72就不是价钱了。大家前后每4人为一个小组讨论下，看看怎么计算的。各小组有没有思路啊，都没有啊。那好，大家再看前面的例子，我们是怎么一步一步计算的，3.5元换成35角，是不是将小数换成了整数啊，再怎么办呢?好，第2组第3排的女生回答下。完全正确的，请坐。这为女生观察得真仔细，真善于发现。她说：”再用整数乘整数，后再缩小相应的倍数。”那么大家再来讨论下，如何计算这个式子。很好，我看有的同学已经有思路了，对的，将0.72扩大100倍变成72，再用72×5=360，后怎么样啊，对，再将360缩小100倍，变成3.60，大家注意，这个末尾的0是可以省略的。这样，我们就得到了小数乘以整数的计算法则，大家一起回忆下是什么啊?请第3组之后一排的男生说一下。请坐，他的归纳能力很强，表达的也很清楚。他说：“先将小数扩大成整数，运用整数乘整数，后将积再缩小相应的倍数，得到我们所需要的结果。”大家是不是都掌握了呢?为了，验证下，请大家在下面计算0.25×4.等下我请同学上来写。有没有同学愿意上面写的呢?很好，请你上来。大家说，他写得对不对啊?对，答案就是1。看来，大家都掌握了计算小数乘整数的方法了。那么课后，请大家完成课后的题。作业做得快的同学，可以回家后跟你们的爸爸妈妈讲讲如何计算小数乘以整数的。

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