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2022年贵州省毕节市教师编专业对口吗

在教师编制考试中，限制专业的岗位需要专业对口，即考生毕业专业需与岗位要求的专业一致；不限制专业的岗位专业可以不对口，任何专业毕业生均可报考。考生所学专业以毕业证书专业为准，不可以凭专业(学业)证书、结业证书、辅修证书、毕业证书上的辅修专业报考。

贵州省毕节市教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　揠苗助长、陵节而施违背了人的发展的（ ）。A社会性 B顺序性C阶级性D阶段性

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　正确答案：BD

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　[华图教育题目解析]：本题考查个体身心发展的规律。个体身心发展的规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性。其中，个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。个体身心发展的阶段性是指个体的发展是一个分阶段的连续过程，前后相邻的阶段是有规律地更替的，前一阶段为向后一阶段的过渡做准备。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。题干中，“拔苗助长”“陵节而施”指的是未按照个体身心发展水平和顺序实施教育，而儿童从出生到成人，他们的身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续不断的过程，具有一定的顺序性、阶段性。B、D两项正确。A、C两项：不属于个体身心发展的规律。与题干不符，排除。故正确答案为BD。

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