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2022年上海市静安区简述联结学习理论

1.桑代克的尝试—尝试错误说

桑代克根据实验提出了三条主要的学习定律：准备律，效果律，练习律。

2.巴甫洛夫经典性条件反射的基本规律

(1)获得与消退

(2)刺激的泛化与分化(会判断泛化：一朝被蛇咬，十年怕井绳)

3.斯金纳的操作性条件反射理论

斯金纳将不同的行为分为两类：应答性行为和操作性行为。

操作性条件作用的基本规律：(1)强化;(2)强化的程式;(3)逃避条件作用与回避条件作用;

(4)消退;(5)惩罚。

4.班杜拉的社会学习理论

(1)交互决定论(个体、环境和行为三者都是作为相互决定的因素起作用)

(2)观察学习(分为直接的观察学习、抽象性观察学习和创造性观察。观察学习的过程分为注意过程、保持过程、复制过程和动机过程)

(3)对强化的重新解释(除了直接强化外，班杜拉还提出了替代性强化和自我强化)

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上海市静安区教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　教师引导和促使学生全身心投入德育活动的关键是（ ）。A促使学生品德结构完善 B激发学生的道德冲突C促进学生自我教育能力提高D解决德育过程中的冲突与矛盾

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是德育的过程。德育过程是学生思想内部矛盾转化的过程，要实现矛盾向教育者期望的方向转化，外因是条件，内因是根据，外因通过内因起作用。受教育者具有主观能动性，教育者既要为受教育者创造良好的外因，还要了解受教育者的心理矛盾，促进其积极接受外界的教育影响，有效地形成新的道德品质。因此，要使学生全身心地投入德育活动的关键，就是要激发学生的道德冲突。B 项正确。A 项：德育过程是学生知、情、意、行诸多因素统一发展的过程，要促进学生道德品德的完善。与题干不符，排除。C 项：德育过程是教育和自我教育的统一过程。教育者要注意提高受教育者自我教育的能力。与题干不符，排除。D 项：为了使学生思想内部矛盾得以转化，就要了解受教育者的心理矛盾，并解决其中的冲突和矛盾。与题干不符，排除。故正确答案为 B。

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